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(검색결과 약 45,675개 중 47페이지)
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| 장애아동을 양육하는 부모는 일반 어린이집에서 충분한 지원을 받기 어려울 수 있다.
장애아동이 일반 어린이집에서 보육을 받는 것은 비장애 아동들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.
부모가 장애통합 어린이집으로 옮기는 것을 원하지 않는다면, 일반 어린이집에서도 장애아동이 적절한 보육을 받을 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
일반 어린이집에서도 장애아동을 위한 보육환경을 개선할 필요가.. |
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장애, 어린이집, 아동, 통합, 부모, 일반, 제공, 보육, 받다, 교육, 지원, 환경, 전환, 선택, 위, 대한, 비, 중요하다, 사회, 유아 |
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| 아동기 문제의 거시수준 사회복지실천
I. 빈곤가정 아동의 문제와 교육복지 우선지역사업
아동기는 부모를 비롯한 성인에게 의존해야 하는 시기이다. 그렇기에 빈곤아동은 독립적으로 존재하기보다 빈곤가족의 일부분으로 존재하는 경우가 대부분이다. 따라서 빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다.
최근 한 연구에서는, 저소득층 학생의 경우 조사 대상 중 20.7%가 방과 후 집에서 .. |
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| "성숙주의 이론과 행동주의 이론를 비교하고 본인이 현장에서 적용하고싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달심리학 이론
2. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 공통점과 차이점
3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과거 유아교육은 집에서 행하거나 유치원, 어린이집이 하는 교육을 믿고 따르는 수밖에 없었다. 물론, 부모들이 유아교.. |
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| 변화하는 보육환경과 보육과정의 패러다임의 변화를 기술하고 앞으로의 보육의 방향을 제시하시오
1보육환경의 변화
2보육과정 패러다임의 변화
보육환경과 보육과정의 변화는 사회적, 정책적, 이론적 측면에서 복합적으로 작용한 결과이다.
유아 중심의 놀이기반 보육과정을 현실적으로 정착시켜야 한다.
변화하는 보육환경과 보육과정의 패러다임의 변화를 기술하고 앞으로의 보육의 방향을 제시하시오
1.. |
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보육, 유아, 중심, 사회, 과정, 정책, 환경, 되어다, 변화, 교사, 단순하다, 놀이, 교육, 발달, 이다, 부모, 시설, 확대, 학습, 이론 |
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| 교육문제, 직장문제와 심리학
1) 교육 문제와 심리학
자기 자녀의 건전한 성장을 원하지 않는 부모는 이 세상에 없다고 하여도 과언이 아니다. 그 자녀에 대한 관심은 여러 방면의 심리학적 지식으로 도움을 받을 수 있다. 몸가짐의 지도, 사귀는 친구에 관한 문제, 학업 성적의 문제, 진로 선택의 문제 등 여러 가지가 있다. 가정이나 학교에서 발생하는 이 같은 문제에 대해서 기초가 되는 이론적 지식.. |
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| 정신지체 아동 교육
목차
1234
정신지체의 정의
정신지체 아동 교육방법
행동수정
교사 · 부모 · 아동의 태도
정신지체 아동의 특성
정신지체의 원인
01
정신지체의 정의
정신지체란
정신지체는 18세 이전에 시작하는 발달 장애 상태로, 지적, 인지적 능력에 뚜렷한 제한이 있고 일상 생활을 제대로 수행하기 어렵다. 하지만 정신지체 자체가 질병은 아니다. 대개 언어 지연, 인지, 학습 기능의 발달 .. |
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| [가족생활교육] 가족의 기능강화 방안 - 가족의 기능을 강화(향상)시키기 위한 방안에 대한 레포트 자료.
[가족생활교육] 가족의 기능강화 방안 - 가족의 기능을 강화(향상)시키기 위한 방안
CONTENT
가족의 기능강화 방안
I. 건강한 가족을 위한 생활기능 강화
II. 가족기능 향상을 위한 방안
1. 가족의 기능강화를 위한 사회적 지원 - 가족복지서비스의 확충
1) 가정생활교육
가) 부부체.. |
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| [교육심리학] 레지오에밀리아 접근법에 대해 조사하고 이 프로그램이 보육현장에 주는 시사점과 그에 대한 자신의 생각을 정리
-목 차-
Ⅰ.레지오에밀리아 접근법
A. 레지오에밀리아 성립과정의 특성
B. 레지오에밀리아 접근법 교육사상의 이론적 특성(목적, 사상)
C. 레지오에밀리아 접근법 교육과정의 특성
D. 레지오에밀리아 접근법 운영체제의 특성
Ⅱ.보육현장에 주는 시사점
Ⅲ.레지오에밀리아 프로그램.. |
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| [교육심리학] 레지오에밀리아 접근법에 대해 조사하고 이 프로그램이 보육현장에 주는 시사점과 그에 대한 자신의 생각을 정리
-목 차-
Ⅰ.레지오에밀리아 접근법
A. 레지오에밀리아 성립과정의 특성
B. 레지오에밀리아 접근법 교육사상의 이론적 특성(목적, 사상)
C. 레지오에밀리아 접근법 교육과정의 특성
D. 레지오에밀리아 접근법 운영체제의 특성
Ⅱ.보육현장에 주는 시사점
Ⅲ.레지오에밀리아 프로그램.. |
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| 한국학교 사회복지의 역사적 전개
한국에서의 학교 사회복지는 1990년대에 본격적으로 도입되어 다양한 발전을 거쳐왔으며, 그 역사는 단순한 제도의 변화 이상으로 사회복지 실천과 교육복지의 통합이라는 점에서 많은 함의를 가진다.
학교 사회복지의 정책적 연계가 제한적이었다는 점이다.
무엇보다도 학교 사회복지가 학생 개인의 삶을 변화시키는 실천이어야 하며, 단순한 사업이 아닌 교육과 복지를 .. |
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학교, 복지, 사회, 교육, 실천, 학생, 되어다, 점, 제도, 회복, 단순하다, 통합, 사업, 복지사, 아동, 한국, 다양하다, 정책, 이다, 문제 |
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| 아동문제와 아동복지에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
아동문제와 아동복지
I. 아동문제
1. 가족문제
2. 사회적, 환경적 문제
3. 지원체계의 부재
4. 경제적 문제
II. 아동복지의 기본적 요소
1. 부모에 대한 프로그램 제공 및 교육
2. 가족기능의 강화
3. 경제적 안정지원
4. 교육의 기회제공
5. 종교선택의 자유
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 피해 아동 : 박00(여.만 5세)
피해 아동 : 김00(여.15세)
아동을 학대하는 부모는 정신이상이기보다는 불안 수준이 높거나, 부적절한 부모역할 등의 문제를 가지고 있다.
발달론적 관점은 학대 부모에 초점을 두기보다 아동 개인의 기질적 ․ 성격적 특징과 신체질환 등 아동의 부정적인 특성이 양육자의 아동학대를 유발한다고 보는 입장이다.
아동학대에 대한 신고의무자 및 지원체계에 대해 살펴보고, 아.. |
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아동, 부모, 학대, 치료, 행동, 사회, 아동학대, 상담, ct, 복지, 시설, 특성, 어려움, 세, 종사, 00, 훈련, 신고, 접근, 대한 |
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| 형제관계가 아동의 성격형성에 미치는 영향
가정 내에 있어서 부모 관계 다음으로 형제자매의 유무와 출생 순위 및 형제의 수 등이 성격 형성에 영향을 미친다. 형제 관계에 따라서 성격형성에 영향을 주는 요인을 살펴보면 다음과 같다.
첫째로 장자의 성격이다. 장자는 양친의 최초 자식으로서 부모나 조부모의 총애를 독점하게 되어 익애형의 인격 특성을 형성하기 쉽다. 부모들의 관심이 많기 때문에 .. |
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| [피아제의 인지발달의 단계]
감각운동기
(0~2세)
목표지향행동
뚜껑을 열면 인형이 튀어나오는 상자의 뚜껑을 연다.
대상영속성(대상을 기억에 표상하기)개념 획득
부모의 등 뒤에 숨어있는 물체를 찾는다.
전조작기
(2~7세)
언어능력의 급격한 성장과 언어사용의 과잉일반화
“엄마, 할아버지가 식사하시고, (동생인)철수도 식사를 하셔.”
자기중심적
타인의 관점을 이해하지 못하고 자신의 관.. |
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| 장애유아의 조치(장애아 조치)
목차
장애유아의 조치
I. 적법절차
II. 무상의 적절한 교육
III. 최소제한적 환경조치
IV. 개별화교육 프로그램
V. 부모참여
VI. 통합교육
장애유아의 조치
장애유아는 공공 재정이 지원되는 유아기관에 입학할 수 있는 권리를 갖고 있다. 장애유아가 그러한 프로그램에 충분히 접근할 수 있도록 접근에 방해가 되는 요소는 제거되어야 한다. 교사는 개별 유.. |
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