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(검색결과 약 4,406개 중 47페이지)
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| 만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
일상생활
OO에게 배변의사를 물어보고 손을 씻을 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 손을 씻는 모습이 보여 안전하게 차례대로 사용할 수 있도록 상호작용을 해주었다.
놀이활동
O.. |
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승무를 보고 나서...
승 무
- 조지훈
얇은 紗 하이얀 고깔은
고이 접어서 나빌네라
파르라니 깎은 머리
薄紗 고깔에 감추오고
두 볼에 흐르는 빛이
정작으로 고와서 서러워라
빈 臺에 황초불이 말없이 녹는 밤에
오동잎 잎새마다 달이 지는데
소매는 길어서 하늘은 넓고
돌아설 듯 날아가며 사뿐히 접어올린 외씨버선이어
까만 눈동자 살포시 들어
먼 하늘 한개 별빛에 모두오고
복사.. |
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| Shoulder-hand syndrome
1. 원인
1) 정맥순환은 심장의 pumping 작용으로 인해 근위부에서 원위부로 진행한다.
2) 정맥림프관의 순환장애로 인해 상지에서는 Axillary 부위와 wrist 부위의 pump 작용이 역순환된다.
3) 팔의 의존적 위치나 운동기능의 상실
4) 압력을 받는 손목의 계속되는 저측굴곡 - 저측굴곡 자세로 손목을 굽힌채 침대나 의자에 있을 때 길항근의 저긴장이나 위로부터 내려오는 수동적.. |
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| 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
누가 00볼을 만졌냐고 물어보자 "아빠 친구에요"라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같.. |
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친구, 말, 보다, 교사, 00, 만들다, 선생님, 블록, 가다, 이야기, 들다, 해보다, 어떻다, 오다, 활동, 손, 하자, 거, 꺼내다, 영역 |
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| 만2세 1년분량 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
교사가 “화장실 다녀올 친구 있을까?”라고 말하자 OO가 “저요!”라고 손을 들며 화장실로 이동하여 소변을 누고 손을 닦았다. 바깥놀이에 나갈 준비를 다 한 OO는 먼저 바깥놀이에 나가도록 하였고 준비가 덜 된 친구들과 같이 모여 이야기를 나누고 바깥놀이에 나갈 준비.. |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 팀 보울러 <리버 보이> 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
청소년대상 소설중 손가락안에 꼽고 싶은 소설이 바로 리버보이이다. 물론 리버보이는 청소년 성장소설로만 한정짓기에는 무리가 있는 소설이다. 리버보이는 자라는 청소년부터 성인이 된 어른들까지 모두에게 선물해주고 싶은 아름다운 인생소설이자 성장.. |
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| 1학기 만4세 일상놀이 관찰일지기록 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
찰흙으로 도자기를 만드는 활동을 한다. “난 컵 만들어야지.” 라고 말한다. 찰흙을 반절 뜯은 OO는 두 손바닥에 찰흙을 두고 문지르기 시작한다. 동그라미 모양으로 찰흙이 되자 손으로 바닥에 두고 꾹 누른다. 바닥이 완성되자 그 위.. |
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이슬람 역사, 문화, 유래, 배경, 성공 비결, 전성기, 인류문명 공헌, 이슬람과 유럽의 문화 비교, 한국과 이슬람, 변화, 특징, 현황, 사례, 시사점, 조사분석 ( 12Pages ) |
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| Report
( 이슬람 역사, 문화, 유래, 배경, 성공 비결, 전성기, 인류문명 공헌, 이슬람과 유럽의 문화 비교, 한국과 이슬람, 변화, 특징, 현황, 사례, 시사점, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이슬람 역사의 태동과 발전
Ⅲ. 이슬람의 성공비결
Ⅳ. 이슬람 문화의 전성기와 인류문명에 대한 공헌
Ⅴ. 한 손에 칼, 한 손에 꾸란의 실체
Ⅵ. 이슬람과 유럽의 문화 비교
Ⅶ. 한국과 이슬람
Ⅷ. 마.. |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 먹다, 손, 보다, 모습, 하자, 말, 보이다, 앉다, 사용, 보고, 집, 웃다, 음식, 블록, 활동, 자다 |
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| 부모상담일지 1학기 만0세 5명 분량입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 상담,면담일지 입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
영아명
OOO
연령
만0세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
식사시간에 가정.. |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 만 3세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제)
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
일상생활
아침에 교실에 들어오자마자 "안녕하세요!"라고 씩씩하게 인사하며 바로 자리에 앉았다. 친구.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 교사에게 ‘선생님, 쉬 마려워’라고 말한다. 교사와 함께 화장실에 간다. OO가 변기 앞에 서서, 옷과 팬티를 내린 후, 변기에 쉬를 한다. OO가 다시 팬티와 바지를 입은 후, 물을 내린다. 비누를 짜서 손을 닦는다.
놀이활동
OO는 .. |
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