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 상담일지 만4세 17명 1년 1학기 2학기 34페이지 ( 34Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 ..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 활동, 좋아하다, 이야기, , 표현, 관심, 보다, 스스로, 교사, 좋다, 많다, 보이, 가지
 -1학기 2학기 만4세 18명 부모상담일지 ( 36Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
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자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 활동, 좋아하다, 이야기, , 표현, 관심, 보다, 많다, 스스로, 교사, 좋다, 보이, 가지
 부모 상담일지 만4세 18명 1학기와 2학기 ( 36Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 활동, 좋아하다, 이야기, , 표현, 관심, 보다, 많다, 스스로, 교사, 좋다, 보이, 가지
 1세 10명 2학기 영아 발달평가 ( 10Pages )
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있습니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표..
리포트 > 교육학 |
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 비행안전협조문 ( 1Pages )
비행안전 협조문 안녕하십니까 푸른 하늘을 사랑하는 초경량 비행장치 동호인 여러분! 귀협및 동호회의 무궁한 발전과 비행안전을 기원합니다. 본 협조문은 초경량 비행장치(경비행기, 행글라이더, 패러글라이더 등)와 우리 비행단간의 비행안전을 위해 작성되었습니다. 현재 대한민국 공역 내에서 초경량 비행장치의 비행은 항공안전본부 고시 제2004-5호(‘04.1.26)에 명시된 초경량 비행장치 공역(..
서식 > 생활서식 |
 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제 ( 20Pages )
친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 놀잇감을 들고 다니다가 친구 00이가 **이에게 자동차를 건넨다. 옆에 있는 친구 00이 얼굴에 대준다. 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 교사가 00에게 ʻʻ 무슨 소리지? 아상자 속에 들어..
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 -영아- 발달평가 2학기 만1세 7명 ( 7Pages )
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 생활 속 간단한 도구에 관..
리포트 > 교육학 |
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 만 4세 1학기 2학기 부모 상담일지 21명 ( 42Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 놀이, , 보이다, 자다, 좋아하다, 활동, 이야기, , 보다, 먹다, 표현, 노래, 관심, 또래, 이해, 좋다, 스스로, 생각
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 21명 ( 42Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 놀이, , 보이다, 자다, 좋아하다, 활동, 이야기, , 보다, 먹다, 표현, 노래, 관심, 또래, 이해, 좋다, 스스로, 생각
 1세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 ( 24Pages )
교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도..
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교사, 친구, 표현, 들다, 00, 관심, , 보이다, 모습, 보이, 놀이, 하자, , 신체, 또래, 보다, 보고, 웃다, 인형, 소리
 2학기 영아발달평가 만 1세 20명 ( 20Pages )
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있습니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을..
리포트 > 교육학 |
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 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 22Pages )
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하..
리포트 > 교육학 |
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 자동차 운전기사 고용계약서 ( 1Pages )
자동차 운전기사 고용계약서 운전기사 ○○○를 갑이라 하고 그의 채무에 관한 연대보증인을 A, B라 하며, ○○여객운수주식회사를 을이라 하여 다음과 같이 계약을 체결한다. 제1조 (목적) 을은 갑에게 보수를 지급하여 고용하고 갑은 을에게 운전기술에 관한 노무를 제공하여 을의 지시에 따라 그 소유 자동차를 운행햐여 줄 의무가 있다. 단 갑은 타인을 대행시키거나 대리시켜 노무를 제공하여서는 아니된다..
서식 > 계약서 |
 1세 1학기 10명 관찰기록일지와 발달평가 평가제 ( 20Pages )
친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다. 친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 00, 보다, 표현, 가다, 관심, 가지, , 먹다, 교사, 소리, 자리, 노래, 하자, 따르다, 만들다, 앉다, 자다
 1세 10명 2학기 영아발달평가 - 평가제 ( 10Pages )
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다. 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능하다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다. 또래의 모습과 행동을 모..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 모습, 보이, 활동, 보이다, 놀이, 신체, 또래, 사용, 가지, 행동, , 주변, 반응, 소리, 노래, 가능하다, 사람,
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