교수학습평가

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[학습 지도안] 5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 ( 26Pages )

5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 ‘논리적 사고 능력 신장을 위한’ 수학과 교수학습 과정안 단 원 7. 평면도형의 넓이 주 제 (차시) 평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 (2/10) 일 시 2011년 6월 17일 (금) 1교시 9:00 ~ 9:40 대 상 5학년 장 소 5학년 수업자 결 재 지도교사 교육 실습부장 교 감 교 장 목 차 Ⅰ. 수업에 앞서 1 Ⅱ. 단원의 안내 2 1. 단원명 2 2. ..

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입학사정관제도-문제점_사회문제,사회이슈 ( 31Pages )

입학사정관제와 고등학교 교사의 역할 문제 입학사정관제와 고등학교 교사 입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다. 여러 가지 문제점이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다. 학생들의 인식 자기주도학습 - 입학사정관제도의 핵심 개념. 입학사정관제는 자기주도적이 ..

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[학습 지도안] 5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다 ( 13Pages )

5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 셋째마당. 경험과 상상 2) 이야기의 바다 주 제 이야기를 읽고 생각과 느낌 비교하기 일 시 대 상 제 5학년 6반(남 16명, 여14명, 계 30명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 국어과 학생 실태조사 및 분석--- ..

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[학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다. ( 15Pages )

6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다. 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 6. 타당한 근거 주 제 (차시) 문제와 해결의 짜임으로 연설문 쓰기 (4~5/6) 일 시 장 소 6학년 교실 결 재 지도교사 교 감 교 장 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 수업을 계획하며 1 Ⅱ. 학습자 실태 분석 및 지도 대책 1. 일반적인 학급 실태 2 2. 본시 학습 관련 실태 2 Ⅲ. 본..

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자원봉사 교육프로그램 개발의 실제 ( 5Pages )

자원봉사 교육프로그램 개발의 실제에 대한 레포트 자료. 자원봉사 교육프로그램 개발의 실제 목차 자원봉사 교육프로그램 개발의 실제 I. 자원봉사 교육프로그램의 특성 II. 세부 운영지침 1. 교육의 목표를 정확히 설정 2. 여러 가지의 교육방법을 선택 3. 강사(지도자)를 잘 선택 4. 유사한 과목의 개설을 피하라 5. 현장형 학습을 강화 6. 교육프로그램의 평가를 실시 7. 교육 진행에 대..

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개념, 정의, 특징, 과제

프랑스의 대입 입시제도 - 바깔로레아[Baccalaureat] ( 5Pages )

프랑스의 대학입시제도 바깔로레아(Baccalauréat) 1. 서론 -사랑이 의무일 수 있는가 -역사는 인간에게 오는 것인가 아니면 인간에 의해 오는 것인가 -예술작품은 실제의 의식을 변화시키는가 -무의식에 대한 과학은 가능한가 -유토피아는 한낱 꿈일 뿐인가 -무엇이 내 안에서 어떤 행동을 해야 할지를 말해 주는가 위의 질문들은 프랑스의 대학입시 시험인 ‘바깔로레아‘의 기출문제이다. 각각 인간, 인..

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지속가능한사회 ( 21Pages )

지속 가능한 사회의 실태와 과제 목 차 제 1장 서론 - 지질학적 시간의 측면에서 본 인간 - 우리는 지배하는 방법에 대해 너무나도 잘 학습해왔다. - 이론과 실제 제 2장 성장위주의 현대 사회에 대한 비판 * 성장의 딜레마 *성장의 딜레마에 대한 인간의 반응 *인간은 총명하다는 주장 *인간은 무한 에너지를 개발할 것이라는 주장 *시장이 해결해 줄 것이라는 주장 *재생가능한 자원을 통해 생산성..

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사회과학

캘러의 ARCS 이론과 그 적용 사례 ( 15Pages )

목 차 Attention(주의) ……… 3 ⑴ 지각적 주의환기 ① 시청각 효과의 활용 ② 비일상적인 내용이나 사건제시 ③ 주의분산의 자극 지양 ⑵ 탐구적 주의환기 ① 능동적 반응유도 ② 문제해결활동의 구상 장려 ③ 신비감의 제공 ⑶ 다양성 ① 간결하고 다양한 교수형태 사용 ② 일방적 교수와 상호작용적 교수의 혼합 ③ 교수자료의 변화추구 ④ 교수목표와 수업의 내용의 기능적 통합 Relevance(관련성) ……… 6

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집단탐구 수업 모형의 이론 및 적용 ( 14Pages )

집단탐구 수업 모형의 이론 및 적용 Ⅰ. 수업 모형의 배경 1. 집단탐구 수업 모형 집단탐구 수업 모형은 두 집단의 교육학자들로부터 도출되었다. 시카고 대학의 텔렌과 미시간 대학의 리피트가 두 집단을 대표하는 교육학자들이라고 할 수 있다. 텔렌은 집단탐구를 해 나가는 과정에서의 집단과정의 교육적 가능성을 강조한 반면, 리피트 등은 사회과학 연구방법의 교육적 가능성을 강조하고 있다. 도덕과..

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학점은행제 교육훈련기관 및 학습과목 현황 ( 75Pages )

정부자료입니다. 학점은행제 교육훈련기관 및 학습과목 현황 서울지역 1 경기․강원 지역 31 충청지역 46 전라․제주지역 52 경상지역 58 중요무형문화재 72 원격교육 74 학점은행제 평가인정 학습과목 평가인정 차수 유효기간 8 2001. 9. 1～ 2005. 8. 31 9 2002. 3. 1～ 2006. 2. 28 2002. 4. 1～ 2006. 2. 28 10 2002. 9. 1～ 2006. 8. 31 11 2003. 3. 1～ 2007. 2. 28 12 2004. 3. 1～ 2008. 2. 28 13 ..

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무료자료, 정부자료

수학_교육과_학습장애학생 ( 12Pages )

수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개 Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor 수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다. 수학학습장애, 평가, ..

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의학, 약학

[학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-옛날생활도구와 그 속에 담긴 조상들의 지혜와 슬기 ( 15Pages )

3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-옛날생활도구와 그 속에 담긴 조상들의 지혜와 슬기 사회과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 3. 고장의 생활과 변화 주 제 옛날의 생활 도구와 그 속에 담긴 조상들의 지혜와 슬기 알기 대 상 3학년 일 시 장 소 교 생 한 국 초 등 학 교 결재 지도교사 실습부장 교감 교장 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 수업의 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원 학습 계..

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조직이론의 발달과정 - Scott의 조직이론 분류를 중심으로 ( 10Pages )

조직이론의 발달에 관한 고찰 -Scott의 조직이론 분류를 중심으로- 목 차 Ⅰ 서론 Ⅱ 조직이론의 의미 및 분류 1. 조직이론의 의미 2. Scott의 조직이론 분류 Ⅲ 조직이론의 발달 1. 폐쇄-합리적 조직이론 1) Taylor의 과학적 관리론 2) Weber의 관료제론 3) Fayol의 일반관리론 4) 폐쇄-합리적 조직이론 평가 2. 폐쇄-사회적 조직이론 1) Mayo의 인간관계론 2) McGregor의 XY이론 3) Selzn..

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[장학과업] 장학의 과업 ( 8Pages )

[장학과업] 장학의 과업 목차 * 장학의 과업 Ⅰ. 교육과정의 질적 관리 1. 교육과정의 철학적 배경 2. 대안적 교육과정 Ⅱ. 교수효과성 1. 교수효과성과 장학 2. 효과적 교수와 임상장학 3. 교수효과성의 평가 Ⅲ. 직원발전 1. 직원발전의 개념 2. 직원발전과 서인학습이론 3. 직원발전 참여 형태 4. 직원발전 프로그램 5. 직원발전 프로그램의 평가 Ⅳ. 학교 개선 1...

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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명

고객만족도제고전략 - 교육청 교육자료 ( 60Pages )

I. 2007 고객만족도 평가 개요 I. 2007 고객만족도 평가 개요 II. 2006년도 고객만족도 평가 결과 교육활동만족도 4 II. 2006년도 고객만족도 평가 결과 고 객 만 족 도 90% 이 상 달 성 III. 고객만족도 제고를 위한 희망 안산교육 추진 전략 4. 추 진 과 제 III. 고객만족도 제고를 위한 희망 안산교육 추진 전략 가. 희망 안산교육 구현 III. 고객만족도 제고를 위한 희망 안산교육 추진 전략 1) 학생불..

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