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(검색결과 약 42,747개 중 47페이지)
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발달내용
신체건강운동
자신의 신체 능력을 긍정적으로 인식하고 있으며 자신감을 보인다. 신체의 각 특성을 이해하여 꼬기, 비틀기, 늘이기 등 다양한 동작으로 신체를 조절하여 움직일 수 있다. 신체 활동에 즐거움을 느끼며 참여함. 대소근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육 활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보인다. 신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체 경험을 많이 경.. |
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| 주택도시보증공사는 주거안정이라는 공공의 가치를 실현하면서도, 금융기관 못지않은 리스크 관리와 자산운용 역량을 갖춘 기관이라고 생각합니다.
저는 업무를 수행할 때 결과보다 과정을 투명하게 관리하는 태도를 가장 중요하게 생각합니다.
저는 이러한 변화 속에서 데이터 분석 기반의 리스크 관리 역량을 발휘할 수 있다고 생각합니다.
입사 후에는 이런 경험을 바탕으로 공사의 보증심사나 리스크 관.. |
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공사, 생각, 데이터, 리스크, 보증, 신뢰, 금융, 분석, 해결, 업무, 관리, 경험, 문제, 고객, 가장, 결과, 주택, 본인, 시장, 단순하다 |
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| 딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료
우선적으로 놀이 치료를 통해 자신이 가진 문제들을 해결해 나가는 이야기인 딥스를 읽고서 놀이치료라는 것이 정확히 어떠한 것인지를 알아 보지 못하고 읽은 점이 아쉬워 과제를 적기 이전에 놀이 치료가 무엇인지에 대하여 이야기하고 과제를 시작해볼까 한다.
놀이치료(play psychotherapy)란, 아동에게 행해지는 놀이치료의 경우 어른들과는 다르게 언어적 표현.. |
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| 정신역동적 정신치료
Ⅰ. 보건․의료장에서의 면접
정신보건의 면접 - 면접자는 환자의 병상, 증상발병일자 그리고 그 증상을 설명하게 되는 환자의 생활 속에서 중요한 요인에 관심을 가진다. 그러나 정신의학적 진단과 치료는 현재 병만큼이나 환자의 전생활력을 기초로 하고 있다. 즉 환자의 생활양식, 자기평가, 전통적으로 사용했던 치료 및 해결방법 등이 포함된다.
정신과 병상은 자아의 방어기제가.. |
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| 정서·행동장애의 정의
정서·행동장애의 5가지 주요 특성
정서·행동장애아동은 분노, 불안, 우울 등의 감정을 적절하게 표현하거나 조절하는 능력이 부족하다.
정서·행동장애는 단기간에 해결할 수 있는 문제가 아니며, 아동 개개인의 고유한 특성과 환경을 통합적으로 고려해야 한다.
정서행동장애의 정의와 5가지 특성요약 및 근본적 원인에 대한 고찰
학업성취를 방해할 정도로 학습에 어려움을 보이는 경.. |
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행동, 정서, 경우, 장애, 사회, 감정, 아동, 문제, 형성, 관계, 교사, 거나, 요인, 환경, 어려움, 보이다, 많다, 조절, 학업, 지속 |
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| 탐색활동에서 관찰 결과를 친구와 공유하거나 그림으로 표현하는 등 다양한 방식으로 자신의 생각을 정리하고 표현하려는 태도가 나타납니다.
활동 속에서 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하고, 친구들과의 상호작용에서도 공감과 존중의 태도를 잘 실천하고 있습니다.ㅇㅇ
자연과학 활동에 대한 탐색의지가 강하며, 관찰 결과를 말이나 그림으로 표현하며 스스로의 생각을 정리하고 공유하는 태도가 나.. |
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활동, 표현, 친구, 태도, 감정, 신체, 관찰, 다양하다, 보이다, 되어다, 탐구, 중, 능력, 거나, 모습, 놀이, 조절, 이야기, 생각, 관계 |
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| 임상심리 전문가이자 행동변화 전문가인 헤이든 핀치 박사의 [게으른 완벽주의자를 위한 심리학 (미루기의 악순환에서 벗어나고 싶은 당신을 위한 심리 처방)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유.. |
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| 반두라의 사회학습 이론에 대한 특징과 주요
2반두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
3사회학습이론에 근거한 영유아 발달에 도움을 주는 요인
본 글에서는 반두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
사회학습 이론에 따르면 아이는 부모의 언어, 행동, 감정 표현 방식, 문제해결 태도를 관찰하고 이를 학습한다.
교사, 또래, 환경 모두가 사회적 학습의 모델이 될 수 있다.
개념을 설명하고 영유아 발달에 도.. |
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사회, 행동, 학습, 이론, 지역, 발달, 환경, 아동, 영향, 관찰, 주다, 반두라, 모델, 인간, 부모, 교사, 유아, 통해, 인지, 상호작용 |
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| 2건강한 가족의 개념과 중요성
건강한 가족의 특성
4건강하지 않은 가족의 문제점과 비교
5건강한 가족을 위한 조건과 사회적 지원
6나의 경험을 바탕으로 한 건강한 가족의 의미
본 레포트에서는 건강한 가족이란 어떤 가족을 말하는지에 대한 나의 견해를 중 심으로, 그 개념과 특성, 문제점과 비교, 그리고 개인적 경험을 바탕으로 한 정의를 논해보고자 한다.
건강한 가족은 개인의 자존감 형성에 중요.. |
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가족, 건강하다, 구성원, 사회, 갈등, 역할, 서로, 되어다, 관계, 존재, 특성, 개인, 정서, 감정, 부모, 통해, 가장, 인정, 기준, 연결 |
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| 사무영업(역무) 분야에서 가장 중요한 역량은 '고객 응대 능력'과 '상황 대처 능력'이라고 생각합니다.
이외에도 다양한 봉사활동과 팀 프로젝트를 통해 대인관계 능력과 협업 역량을 키웠습니다. 고객과 동료와 의 원활한 소통은 물론, 문제 발생 시 신속하고 정확한 정보 전달과 조율 능력 역시 사무영업 분야에서 요구되는 중요한 역량이라 생각합니다.
앞으로도 저는 다양한 고객 상황을 경험하며 현장.. |
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고객, 문제, 상황, 해결, 경험, 능력, 소통, 위해, 역량, 팀, 신속하다, 원활하다, 통해, 다양하다, 생각, 협업, 부서, 데, 노력, 중요하다 |
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| 이런 경험을 통해 총무업무는 '관리' 이상의 '조정과 개선의 업무'라는 확신을 가지게 되었습니다.
인사 총무팀의 GA 직무는 단순한 지원 업무를 넘어, 기업의 인프라와 복지, 안전, 예산, 행정 전반을 체계적으로 관리하며 구성원이 일하기 좋은 환경을 설계하는 역할입니다.
또한 총무업무의 핵심은 '내부 커뮤니케이션'입니다.
총무직무는 조직의 운영 기반을 설계하고 관리하는 핵심 역할이라고 생각합.. |
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관리, 총무, 업무, 조직, 문제, 직무, 인사, 효율, 운영, 기업, 예산, 경험, 시스템, 팀, nhr, 역할, 부서, 체계, 지원, 회사 |
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| 신상품 출시나 매장 진열 변경 시 빠르게 학습하고 적용해 고객에게 최신 정보를 제공할 수 있었습니다.
이 전 직장에서 쌓은 의류 판매 경험으로 매장 내 상품 구성, 고객 유형, 매장 운영방식을 빠르게 익히겠습니다.
저는 이 전 의류 매장에서 3년간 판매 업무를 수행하며 고객과의 소통에서 큰 보람을 느꼈습니다.
매장 내 진열과 고객 동선도 분석하여 상품 배치를 최적화하고, 동료들과 협력해 시즌 .. |
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고객, 매장, 상품, 판매, 업무, 신뢰, 경험, 동료, 협력, 적극, 꾸준하다, 스타일, 관리, 매출, 정보, 상황, 서비스, 이다, 노력, 방문 |
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| 간호사님께서 환자 상태를 살피며 '마음이 닫혀 있는 분'이라고 말씀하셨습니다.
저는 이곳에서 근무하며 환자의 삶에 실질적인 변화를 만들어내는 간호사가 되고 싶습니다.
이 경험은 제가 간호사가 되었을 때 환자와 신뢰를 형성하는 중요한 기반이 될 것입니다.
앞으로 청주의료원 간호사로서 환자의 이야기를 진심으로 듣고, 그들의 회복과정을 함께 걸어가는 간호를 실천하겠습니다.
어느 날 환자분이 .. |
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환자, 간호사, 간호, 실습, 마음, 분, 의료, 상황, 경험, 되어다, 이다, 생각, 중, 통해, 정확하다, 감정, 느끼다, 청주의료원, 사람, 싶다 |
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| 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담의 주요 유형
청소년 집단상담의 과정
청소년 집단상담의 효과와 한계
따라서, 청소년 집단상담을 보다
청소년 집단상담은 또래와의 상호작용을 통해 정서적 안정과 자기 이해를 돕고, 효과적인 문제 해결 능력을 향상시키는 중요한 상담방법 이다.
본 글에서는 청소년 집단상담의 개념과 필요성, 주요 유형, 과정, 효과와 한계를 살펴보고자 한다.
청소년 집단상담.. |
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집단, 상담, 청소년, 문제, 정서, 해결, 효과, 능력, 원, 대인관계, 기술, 경험, 상호작용, 통해, 지지, 또래, 사회, 향상, 돕다, 심리 |
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| 나-전달법은 단순히 자녀의 행동에 대한 부모의 느낌을 설명하는 것이다.
나-전달법은 부모 자신이 중심이 되어 부모의 느낌을 말하는 것이며 자녀를 탓하지 않는 것이다.
부모를 방해하는 것이 자녀의 행동 그 자체보다는 행동의 결과에 중심을 두고 있기 때문에 나-전달법은 일반적으로 세 부분으로 나누어진다.
이에 관하여 Gordon은 너-전달법(you-message)의 사용보다 나-전달법의 이용을 강력히 주장.. |
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전달, 부모, 법, 자녀, 행동, 교육, 사용, 때문, 감정, 은, 학, 지사, 발달, 2016, 해결, 심리학, 학사, 결과, 중심, 경험 |
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