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(검색결과 약 67,920개 중 46페이지)
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| 진로 교육과 진로 지도
「진로상담의 이론」- Crites(1981)의 견해
: Crites는 진로상담에 대한 이론을 ⑴특성요인적 접근, ⑵내담자중심적 접근, ⑶정신역학적 접근, ⑷발달적 접근, ⑸행동주의적 접근으로 구분하고, 진단, 과정, 결과, 면담기술, 검사해석, 직업정보의 사용 등의 항목을 중심으로 이론들을 비교하고 있다. Crites는 이들 이론들 간의 비교를 통하여 포괄적 접근을 진로상담모형으로 설정하고.. |
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| 가족치료의 발달에 대해서 제출하시오
- 가족치료의 역사와 발달과정
1)가족상담치료의 역사:1950년대 미국에서 시작
*사회적 상황
-세계대전과 산업화의 영향으로 가정불화와 자녀문제, 이혼율 증가
-가족문제가 사회문제화 됨에 따라 가정을 중시하는 가치관 확대
-가족문제해결을 돕는 분야가 필요하게 됨
-가족상담은 1970년대부터 확대, 최근까지 발전
-가족의 상호유대감을 재인식, 재발견 하려고 노.. |
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| 이후 저는 상담심리 관련 지식을 보다
학교상담 및 교육심리' 연구가 활발히 이루어지고 있다는 점입니다.
또한 대학원 과정에서 배우게 될 상담실습과 사례 분석을 통해 실제 내담자와의 관계 형 성능력을 강화할 계획입니다.
저는 경북대학교 교육대학원 상담심리전공에서 인간의 심리적 성장 과 정서적 회복을 과학적으로 탐구하는 연구자로 성장하고자 합니다.
제학업의 목표는 단순히 상담기법을 배우.. |
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상담, 심리, 통해, 연구, 이다, 학생, 분석, 단순하다, 이론, 과정, 정서, 감정, 실제, 학습, 되어다, 사례, 현장, 인간, 담, 내 |
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| 이후 저는 상담심리 관련 지식을 보다
학교상담 및 교육심리' 연구가 활발히 이루어지고 있다는 점입니다.
또한 대학원 과정에서 배우게 될 상담실습과 사례 분석을 통해 실제 내담자와의 관계 형 성능력을 강화할 계획입니다.
저는 경북대학교 교육대학원 상담심리전공에서 인간의 심리적 성장 과 정서적 회복을 과학적으로 탐구하는 연구자로 성장하고자 합니다.
제학업의 목표는 단순히 상담기법을 배우.. |
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상담, 심리, 통해, 연구, 이다, 학생, 분석, 단순하다, 이론, 과정, 정서, 감정, 실제, 학습, 되어다, 사례, 현장, 인간, 담, 내 |
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| 해결중심 단기가족치료에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 해결중심 단기가족치료의 기본원리와 중심철학
2. 해결중심 단기가족치료의 목표설정
3. 해결중심 단기가족치료의 과정
4. 해결중심 단기가족치료의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
해결중심 단기가족치료에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
해결중심 단기가족치료는 인간에 대한 긍정적인 철학과 문제보다 해결에 초점을 두는 것이 훨씬 효.. |
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| 대화의 기술, 상담기법 중 언어적 대화기법과 비언어적 대화기법을 설명하고 상담자로서 가장 중요한 것은 무엇인지
대화의 기술, 상담기법 중 언어적 대화기법과 비언어적 대화기법을 설명하고 상담자로서 가장 중요한 것은 무엇인지
Ⅰ. 서언
상담자 혹은 상담원(조력자)은 도움을 필요로 하는 사람(내담자 혹은 피조력자)과의 상담관계에서 그들의 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 .. |
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| 비지시적 상담이론
비지시적 상담이론은 Williamson이나 Darley의 방법을 비민주적 지시적 방법이라고 맹렬히 비판한 Rogers의 '"상담과 정신치료법(Counseling and psychotherapy, 1942)"에서 체계화된 이론으로서 학자에 따라서는 무지시적, 또는 환자 중심의 방법(client centered counseling)이라고도 한다.
결국 과거의 지시적 상담이 명령과 금지(ordering and forbidding), 재보증과 격려(reassura.. |
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| 내가 가진 고민과 해결 중심 상담의 질문법 적용 및 새로운 발견에 관한 심층 보고서
해결 중심상담 질문법 4가지와 심층 답변
이 질문들을 통해 나는 지금까지의 고민과 문제를 좀 더 객관적이고 긍정적인 시각으로 바라볼 수 있게 되었다.
나는 '시간 관리의 어려움'이라는 구체적인 고민을 해결 중심 상담의 4가지 질문법을 통해 심층적으로 탐색하며, 내 안에 존재하는 강점과 자원을 재발견할 수 있었.. |
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질문, 해결, 관리, 고민, 상담, 통해, 계획, 문제, 변화, 내, 중심, 구체, 법, 심층, 점, 가지, 집중, 발견, 긍정, 답변 |
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| 1. 제목
2 .출처
3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법)
4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
5. 사례의 내용
이혼한 편모가정의 아동문제 상담
상담 1회 (2001. 9. 5): IP와 엄마 참석
상담 2회 (2001. 9.19): 엄마만 참석
상담 3회 (2001. 10.10): 엄마만 참석
상담 4회 (2001. 10. 31): 엄마만 참석
상담 5회 (2001. 12. 20): IP와 엄마 참석
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
1. 제목: 이.. |
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| 청소년 지도에서 청소년 지도사에게 가장 필요한 직무역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오
청소년지도사의 직무와 요구되는 핵심 역량
특히 관계 형성과 실천중심의 지도능력은 다른 직업군에서는 상대적으로 강조되지 않는 청소년 지도사의 고유 역량이라 할 수 있다.
청소년 지도에서 청소년 지도사에게 가장 필요한 직무역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오
다른 직업군과.. |
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청소년, 지도사, 활동, 중심, 역량, 직무, 능력, 직업, 사회, 문제, 군, 관계, 지도, 실천, 형성, 개입, 비교, 유연하다, 교사, 상담사 |
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| 결국 저는 한양대학교 교육대학원 상담심리전공을 통해, 인간의 내면을 과학적으로 이해하고 변화의 과정을 실증적으로 연구할 수 있는 역량을 갖추고자 합니다.
상담을 통해 개인이 스스로를 이해하고, 내면의 균형을 회복하도록 돕는 과정을 연구하고 실천하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다.
지금까지의 현장 경험에서 느낀 한계를 구체적인 연구 주제로 발전시키고, 과학적 방법을 통해 상담심리의 본.. |
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상담, 연구, 정서, 통해, 심리, 이다, 인지, 청소년, 이론, 감정, 학교, 분석, 과정, 학문, 조절, 내, 담, 사회, 변화, 심리학 |
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| 집단상담과 정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
집단 상담의 목표
일반적으로 집단상담의 목표는 집단 구성원의 성장 및 발달을 촉진하여 그들이 가지고 있는 잠재력을 극대화하는 것이라고 할 수 있다.
집단의 행동규범의 설정이다.
상담가는 집단원 간에 원활한 상호관계가 발달되도록 의사소통을 촉진시켜야 한다.
집단상담 가는 각자의 집단 구성원들이 집단에서 성취하고자 하는.. |
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집단, 상담, 원, 가다, 구성원, 단계, 대한, 행동, 원, 갈등, 변화, 저항, 상호, 목표, 기본, 위, 성, 과정, 들이다, 응집 |
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| 1상담과 치료의 개념적 이해
2상담과 치료의 주요 차이점
현대사회에서 상담의 필요성과 역할
상담과 치료는 본질적으로 인간의 문제 해결과 회복이라는 공통목표를 가지고 있지만, 그 목적, 대상, 방법, 관계의 방식에서 차이가 있다.
상담자와 내담자의 관계에서도 차이가 있다.
이 둘은 접근 방식, 대상, 목표, 방법에서 분명한 차이가 존재한다.
상담과 치료는 본질적으로 인간의 문제 해결과 회복이라.. |
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상담, 치료, 사회, 문제, 회복, 해결, 사람, 대상, 이해, 심리, 전문, 역할, 데, 인간, 내, 담, 중심, 건강하다, 정신, 관계 |
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| 가족상담자의 역할과 효과 연구분석, 가족상담모델별 특징
목차
Ⅰ. 가족상담자 역할
1. 일반적인 가족상담자 역할
1) 객관적인 지각자 역할
2) 교사로서의 역할
3) 환경조정자로서의 역할
4) 안내자 또는 지도자 역할
2. 가족상담모델별 가족상담자 역할의 특징
1) 정신역동모델 가족상담자의 역할
2) 다세대모델의 가족상담자 역할
3) 경험적 모델의 가족상담자 역할
4) 구조적 모델의 상담자 역할
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| 이혼 가족에 대한 해결중심 치료적 개입 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 부와 모에 대한 개별상담
2. 아동에 대한 개별 상당
3. 아동, 모의 해결중심놀이치료
4. 아동, 부, 모에 대한 해결중심 놀이치료
5. 부부합동상담
6. 아동, 무, 모에 대한 해결중심 놀이치료
7. 부부의 상담
참고자료
10회에 걸친 부모 각각의 개별상.. |
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