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 5세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 친구가 맞추고 있는 퍼즐에 관심을 보인다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 미술활동에 적극적으로 참여해 만들어보는 모습을 볼 수 있다. 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 활동, 모습, , 교사, 보다, 이야기, 보이다, 00, 표현, 놀이, 자다, 관심, 참여, 가다, 신체, , 선생님, 다양하다, 가지
 발달-만 5세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 친구가 맞추고 있는 퍼즐에 관심을 보인다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 미술활동에 적극적으로 참여해 만들어보는 모습을 볼 수 있다. 상..
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친구, 활동, 모습, , 교사, 보다, 이야기, 보이다, 00, 표현, 놀이, 자다, 관심, 참여, 가다, 신체, , 선생님, 다양하다, 가지
 4세 19명 1학기 2학기 부모 상담일지 ( 38Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
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 발달평가 부모상담-만5세 23명 1학기 2학기 ( 93Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 ..
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 상담일지 만4세 19 명 1년 1학기 2학기 38페이지 ( 38Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
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자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이
 부모상담일지-만5세 23명 1년 발달평가와 부모상담일지 ( 93Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 ..
리포트 > 교육학 |
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 5세 1학기 18명 관찰일지와 발달평가 ( 36Pages )
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다. 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 친구들을 따라 모방하는 모습을 보인다. 또한, 친구 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 활동, , 교사, 보이다, 놀이, 보다, 자다, 00, 표현, 선생님, 다양하다, 관심, 이야기, 가지, 해보다, 필요하다, , 스스로
 -1학기 관찰일지 만 5세 20명 ( 20Pages )
우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다. 다 만들고 나서 토끼라고 말하며 친구들에게 보여준다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구가 "어디에서 할까?" 하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 "여기에서 하면 되겠다" 하며 "니가 골기퍼해 내가 먼저 찰게 "하고 말한다. 교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다. 친구가..
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 한국남부발전 사무직 첨삭자소서 ( 7Pages )
한국남부발전의 미래발전을 위해선 친환경 미래 에너지 공급과 해외사업에 집중해야 한다고 생각합니다. 한국남부발전의 친환경 에너지와 해외사업 집중 전략은 국민의 신뢰가 먼저 필요한 전략입니다. 한국남부발전의 사무직원으로서 필요한 역량 중 하나가 투명한 정보처리 능력이라고 생각합니다, 그리고 기회가 되는 대로 표어나 짧은 글을 짓는 대회에 도전했습니다. 한국남부발전의 친환경 에너지와 ..
서식 > 자기소개서 |
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 유아관찰일지-만5세 1학기 관찰 20명 ( 20Pages )
우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다. 다 만들고 나서 토끼라고 말하며 친구들에게 보여준다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구가 "어디에서 할까?" 하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 "여기에서 하면 되겠다" 하며 "니가 골기퍼해 내가 먼저 찰게 "하고 말한다. 교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다. 친구가..
리포트 > 교육학 |
친구, , 보다, 00, 교사, 선생님, 가다, 만들다, 블록, 이야기, 하자, , 해보다, 그림, 들다, , 활동, 내다, 꺼내다,
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20 명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
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 대우건설 건축시공 직무 첨삭자소서 ( 5Pages )
20XX년, '건축환경공학' 수업을 통해 대우건설 기술연구원에 방문했습니다. 보니 점점 수업이 많아지게 되어 그만두고 싶을 때도 있었지만 학생들과 가정에 대한 책임감이 더욱 컸기에 지금도 즐기며 일하고 있습니다. 사공이 많지만 배가 산으로 가지 않기 위해서는 맡은 업무에 대한 책임감이 기본이 되어야 서로 간 신뢰를 바탕으로 협력과 화합이 가능합니다. 건설현장에서 가장 필요한 역량은 거친 현..
서식 > 자기소개서 |
기술, 되어다, 생각, 과정, 구조, 분야, 시작, 직무, 위해, 학생, 책임감, 역량, 수업, 전문성, 문제, 건축, 이다, , 가지, 작성
 부모 상담일지 만4세 20 명 1년 1학기 2학기 40페이지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 LG디스플레이 연구개발 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )
저에겐 회로 관련 과목들이 흥미로웠고 자연스레 높은 학점들을 받을 수 있었습니다. 그 다음 학기도 전자회로 1, 회로 이론 2, 반도체 소자, 물리전자와 같이 Display에 필요한 과목들 위주로 배워 높은 학점들을 받게 되었습니다. 대학교 2학년 처음으로 전자회로 1과목을 듣게 되면서 회로 설계를 배웠습니다. 이제 LCD는 OLED에 버금가는 좋은 Contrast를 갖게 될 것입니다. OLED는 LCD에 비해 backligh..
서식 > 자기소개서 |
회로, 과목, 이다, 위해, , 지식, 기술, 나가다, 싶다, 만들다, 노력, lgdisplay, 배우다, 가다, 늘다, 지금, display, oled, 이다, 되어다
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