어른의 말하기

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[학습 지도안] 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 즐겁게 생활하기 ( 4Pages )

1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 즐겁게 생활하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서 56~57 (5/6)차시 학습형태 전체 - 개별 - 전체 수업모형 탐구중심수업모형 학습주제 즐겁게 생활하기 학습자료 교사] ppt, 플래쉬 자료 학생] 책 학습목표 화내지 않고 즐겁게 생활할 수 있다. ..

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훈계문(회사에서 떠드는 부하직원) ( 1Pages )

개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 훈계 / 1page 제목 회사에서 떠드는 부하 직원에 대해 훈계 요약 회사에서 떠드는 부하 직원에 대해 따끔하게 훈계하는 내용의 글. 내용 To. ○○○수습사원 ○○○씨. ○○○ 대리입니다. 나에게 생각지도 못한 편지를 받아서 많이 놀랐겠군요. 내가 이렇게 편지를 보내게 된 것은 ○○○씨의 업무 태도에 대해 말하기 위해서입니다. 요즘 ○○○씨의 잡

문화예술 > 라이프/여성

부모 상담일지 1학기 만4세 21명 ( 21Pages )

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 또..

리포트 > 교육학

모습, 친구, 자다, 말, 좋아하다, 보이다, 활동, 놀이, 이야기, 노래, 집, 보다, 표현, 관심, 부르다, 좋다, 생각, 먹다, 느끼다, 크다

1학기 부모 상담일지 만4세 21명 ( 21Pages )

리포트 > 교육학

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- 만5세 1학기 2학기 유아 발달평가 20명 ( 40Pages )

또한, 친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 볼 수 있다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 ..

리포트 > 교육학

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만3세 (5세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부) ( 10Pages )

만3세 (5세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 입니다. 6개의 각 영역별로 발달평가 첨부하였으며 자세하게 관찰기록하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰기록 - 발달평가 기본생활 OO는 지난번 깻잎에 대해 공유어린이집..

리포트 > 교육학

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이명박리더쉽의특징과차기대권예상 ( 5Pages )

이명박 리더쉽의 특징과 차기 대권 예상 목 차 1. 들어가는 말 2. 이명박 리더쉽의 특징 3. 대권주자로서의 필요한 리더쉽 4. 글을 맺으며 1. 들어가는 말 조직에서 가장 주요한 역할을 하는 사람은 반드시 어느 한 사람 만을 지칭하여 꼬집어 말하기는 어렵다. 조직을 구성하는 제도와 구성원 그리고 시스템에서 가장 주요한 요소를 들라고 하면 결국 조직을 움직이는 인적 요소일 것이다. 인적요소를 구분..

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1년발달평가- 만1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 ( 20Pages )

주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물..

리포트 > 교육학

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[학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ( 13Pages )

2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬..

리포트 > 교육학

2학기 만 1세 부모상담일지 11명 ( 10Pages )

요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다. 음악이나 노래에 관심을 보이는 친구들을 따라 함께 활동하기도 하지만 잠깐 활동에 참여하고 다른 활동으로 전환하는 모습을 자주 보입니다 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 ..

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[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형 ( 11Pages )

[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형에 대한 레포트 자료. [학습전략] 학습전략의 실제 및 유형 CONTENT 학습전략 I. 학습전략의 유형 II. 학습전략의 실제 1. 시연 2. 정교화 가. 기억보조술 나. 질문법 다. 노트 필기 3. 조직 가. 그룹화 나. 개요 적기 다. 전체그림 4. 이해의 점검 5. 정의적 방법 가. 혼자 말하기 나. 목표설정 다. 불안감 대처 * 참고문헌 ...(이하 내용..

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개념, 정의, 특징, 과제

평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가 ( 7Pages )

교사의 노랫말이나 율동에 관심을 가지며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 주변 동식물의 소리, 움직임에 관심을 가지고 흉내내며 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 교사의 말을 모방하여 발음하는 것을 시도하며 짧은 노랫말 등을 반복하여 표현한다. 언어로도 표..

리포트 > 교육학

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1년 상담일지-만 2세 1학기 2학기 11명 부모상담일지 ( 22Pages )

집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하..

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놀이, 활동, 모습, 표현, 집, 말, 이야기, 좋아하다, 보다, 관심, 자다, 친구, 먹다, 또래, 보이다, 교사, 낮잠, 스스로, 해주다, 배변

[교수학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ( 13Pages )

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역사교과서에종군위안 ( 4Pages )

-역사교과서에 종군위안부는 필요없다. ①종군위안부(군대위안부) 1930년대부터 패전 때까지 일제에 의해 강제 징용되어 일본군 위안소에서 성적 착취의 대상이 되었던 여성들을 일컫는 말. 대부분이 한국 여성으로 엄밀히 말하자면 성적 노예 취급을 당한 여성들. ♤정신대 : 정신대란 일제의 침략전쟁이 1940년대에 들어와 세계대전으로 확대되자 전쟁 수행에 필요한 일본 및 식민지, 점령지의 탄광, 군..

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인문, 어학