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 독일의 자원봉사 발달과정(자원봉사활동 발전과정) ( 2Pages )
독일의 자원봉사 발달과정(자원봉사활동 발전과정) 독일에서는 1970년대 말을 기점으로 자원봉사에 대한 정부인식에 중대한 변화를 겪었다. 사회복지의 직업적 전문인 시대라고 할 수 있는 그 이전까지는 자원봉사, 혹은 자발적 시민참여는 정책적으로 거의 논의대상이 되지 못하였다. 그러나 1970년대 말 이후 사회서비스 분야에서 시민들의 자원봉사활동은 새로운 조명을 받기 시작하였고, 현재는 새로운..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [자원봉사의 정의] 자원봉사활동의 개념 ( 2Pages )
[자원봉사의 정의] 자원봉사활동의 개념 자원봉사활동의 개념은 국가나 학자 또는 시대에 따라 다양하게 정의되고 있다. 개념 정의가 다양한 것은 자원붕사의 특성상 사회전반의 다양한 분야에 걸쳐 있는 포괄성 때문이다. 자원봉사자는 '무료 봉사로 자진해서 어떤 일에 참여하는 사람'을 의미하며 라틴어의 voluntus(자유의지)에서 volunteer가 유래되었다. 라틴어의 volo에서 voluntus라는 말이 생겨났..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 1세 1학기 발달평가12명 ( 12Pages )
말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴보고 언어 표현으로 몸짓과 표정을 사용하며 말소리를 사용하려는 모습도 보인다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 보이고 모방하는 모습을 자주 보이며 경험과 관련된 말에 반응을 보이고 관심 있게 들..
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관심, 표현, 교사, 활동, 가지, 놀이, 참여, 모습, 소리, 보이다, 친구, 탐색, , 사용, 보이, 노래, , 신체, 반복,
 5세 2학기 16명의 관찰일지와 발달평가 ( 32Pages )
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려..
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oo, 친구, , 모습, 활동, 교사, 보다, 가다, 이야기, 놀이, 보이다, 가지, 다양하다, 자다, 만들다, 선생님, 표현, 보이, 하자, 노래
 만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제 ( 12Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며 놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으..
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표현, 놀이, 신체, 즐기다, 보이다, 가지, 친구, 관심, 다양하다, 교사, 모습, 놀이, 움직임, 사물, 시도, 또래, 따르다, 방법, , 탐색
 만5세 1년분량 관찰일지 + 평가 및 해석 - 평가인증 유아 관찰일지 - 5명 10page 분량 관찰일지 ( 10Pages )
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 5명 10페이지 분량 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 평가 및 해석 OO는 규칙을 잘 알고 지켜 정리정돈을 잘 하며 친구들의 놀잇감 정리를 잘 도와준다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며, 신체활동에 자..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 5세 23명 -평가제 ( 69Pages )
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하..
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친구, 모습, , 활동, 보이다, 자다, 놀이, 00, 교사, 가다, 보다, 이야기, 표현, 가지, 다양하다, 관심, , 보이, 먹다,
 1학기 2학기 발달평가 만 3세 21명-평가제 ( 41Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 마음이 맞는 ..
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술,
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GUESS WHAT 6시그마를 내세워 유연하고 다이내믹한 동작의 이미지와 ‘즐거운 변화’라는 밝고 경쾌한 경영이념으로 임직원의 자발적참여를 강조하고 있습니다 GUESS WHAT GUESS WHAT GUESS WHAT 포 레 카 ! GUESS WHAT 소득이나 신용등급이 낮아 금융권 대출을 받기 어려운 서민들을 지원하기 위해 미소금융 을 만들었습니다. GUESS WHAT 인천 송도 국제 업무 도시에 세운 사옥은 건축물에 친환경 공법..
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 자원봉사 ( 8Pages )
1.자원봉사의 정의 -자원봉사자, 불런티어(volunteer)란 라틴어의 voluntus(자유의지)라는 단어에서 유래하였다고 전해지고 있다. 라틴어의 Volo(의지)란 영어의 will에 해당되는 단어로서 volo에서 voluntus라는 말이 생겼으며, 의미는 자발적인 것, 자주적․임의적 자유의지를의미한다. ①트러커(H.B. Trecker) -자원봉사자란 지역사회의 복지증진을 위해 노력하는 사회단체에서 무보수로 자발적인 노력을 ..
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 1학기 2학기 유아발달평가 만 3세 21명 발달평가 ( 41Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 마음이 맞는 ..
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술,
 [리더십] 권한위임(Empowerment)에 대하여 ( 5Pages )
[리더십] 권한위임(Empowerment)에 대하여 목 차 1. 권한위임(이양)의 장단점 2. 권한위임의 전제조건 3. 권한위임을 위한 기본적 자세  4. 결론  기업경쟁력의 핵심은 뭐니뭐니해도 사람이며 그 요체는 조직원들의 자발적참여이다. 기업 구성원들의 자발적참여가 없는 기업은 어쩌다가 단기적인 성과를 거둘지는 몰라도 장기적인 경쟁력을 보장 받지는 못한다. 대부분의 기업이 권한을 하부로 대..
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 [리더십] 권한위임(Empowerment)에 대하여 ( 5Pages )
[리더십] 권한위임(Empowerment)에 대하여 목 차 1. 권한위임(이양)의 장단점 2. 권한위임의 전제조건 3. 권한위임을 위한 기본적 자세  4. 결론  기업경쟁력의 핵심은 뭐니뭐니해도 사람이며 그 요체는 조직원들의 자발적참여이다. 기업 구성원들의 자발적참여가 없는 기업은 어쩌다가 단기적인 성과를 거둘지는 몰라도 장기적인 경쟁력을 보장 받지는 못한다. 대부분의 기업이 권한을 하부로 대..
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 발달평가 - 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 라고 말하..
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 2학기 유아 발달평가 만 5세 19명 ( 19Pages )
다양한 재료를 이용한 미술활동을 즐겼으며, 소품을 이용한 극놀이를 하는 모습을 많이 볼 수 있다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 자다, , 스스로, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 표현, 보이, 이야기, 생각, 흥미, 노래, 도움
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