|
|
|
전체
(검색결과 약 67,072개 중 45페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| (사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서입니다. 본 보고서를 작성하기 위하여 각각의 모델을 조사하느라 시간과 돈이 많이 들었습니다. 내용이 충실한 만큼 구매하신 분들 후회 없으실 겁니다^^
1. 심리사회모델 주요 개입기술
1) 초기 면담
2) 정보의 추가적인 자원들
3) 발달력과 생활사건의 탐색
4) 상황속의 인간의 사정
2. 인지행동모델 주요 개입기술
1) 치료관계의 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문화적 관점
생태체계적 관점
의학적 관점은 정신건강을 생물학적 요인과 신경학적 이상으로 설명한다.
심리학적 관점은 정신건강을 개인의 내적 심리 과정에서 찾는다.
사회문화적 관점은 정신건강을 사회적 환경과 문화적 맥락 속에서 이해한다.
이 관점의 장점은 정신건강의 사회적 불평등 구조를 드러낸다는 점이다.
생태체계적 관점은 사회복지에서 가장 중요하게 다루는 시각 중 하나이다.
생태체.. |
|
 |
관점, 사회, 정신건강, 인간, 개인, 체계, 문화, 요인, 치료, 보다, 생물학, 이해, 관계, 생태, 지역, 환경, 정신질환, 가족, 회복, 구조 |
|
|
|
|
 |
|
| [정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해
목차
1. 스트레스의 개념 정리와 원인
2. 스트레스 해소법과 예방법
3. 나의 스트레스와 스트레스 해소, 관리법
1. 스트레스의 개념 정리와 원인
스트레스란 여러 학자에 의해 개념 정리가 이루어졌다. 일반적인 스트레스에 관한 개념은 자극으로서의 스트레스, 반응으로서의 스트레스와 환경과 개체 사이의 상호작용으로서의 스트레스라는 세 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해
목차
1. 스트레스의 개념 정리와 원인
2. 스트레스 해소법과 예방법
3. 나의 스트레스와 스트레스 해소, 관리법
1. 스트레스의 개념 정리와 원인
스트레스란 여러 학자에 의해 개념 정리가 이루어졌다. 일반적인 스트레스에 관한 개념은 자극으로서의 스트레스, 반응으로서의 스트레스와 환경과 개체 사이의 상호작용으로서의 스트레스라는 세 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일에 대해 제시해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스란?
2. 외상 후 스트레스 장애
1) 외상의 개념
2) 외상 사건
3) 외상 후 스트레스 장애
4) PTSD가 중요해지는 이유 – 위드 코로나
3. 외상 극복과 성장을 이루기 위해 내가 할 수 있는 일
1) 가족과 지인에게 알리기
2) 정신과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인 교육재활의 현황과 문제점
교육재활에서의 효과적인 지원 방안 및 개인적 견해
교육재활의 사회적 인식 개선 과 정책지원 확대
교육재활은 '교육'과 '재활'의 통합적 개념으로, 장애인의 학습능력 향상과 더불어 생활기능 및 사회적응력을 증진시키기 위한 체계적 프로그램을 뜻한다.
교육재활의 궁극적 목표는 사회참여와 자립생활 능력 향상이다.
장애인의 교육재활은 그들의 학습능력 향상뿐 아니.. |
|
 |
교육, 재활, 사회, 장애인, 지원, 프로그램, 위, 가족, 장애, 인력, 되어다, 능력, 학습, 확대, 개선, 통합교육, 지역, 참여, 서비스, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 광운대학교는 집단상담, 개인상담, 심리평가, 임상실습 등 다양한 과정을 현장과 연계해 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 상담이론의 심화학습과 함께 상담사의 자기 성장, 윤리, 실무능력까지 고루 갖춘 전문가 양성에 힘쓰고 있다는 점에서 큰 신뢰와 기대를 갖고 있습니다.
저는 이곳에서 상담이론과 실제, 연구와 현장 경험을 종합적으로 쌓고자 하며, 무엇보다 현장에 적용 가능한 실질적 역량을.. |
|
 |
상담, 실제, 현장, 경험, 내, 담, 연구, 이론, 집단, 실습, 다양하다, 심리, 통해, 역량, 변화, 이다, 과정, 개입, 효과, 상담사 |
|
|
|
|
 |
|
| 고려대 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서
상담심리에 대한 관심은 인간의 내면과 행동의 원인을 탐구하고, 그 과정을 통해 실제적인 도움을 줄 수 있다는 점에서 비롯되었습니다.
상담심리교육과에 입학하게 된다면, 먼저 상담이론과 실제를 견고하게 다지는데 집중하고자 합니다.
연구 측면에서는 학부 시절 관심을 가졌던 정서 조절과 자기 효능감간의 관계, 그리고 상담 개입에 따른 변화 양상에 대.. |
|
 |
상담, 심리, 연구, 정서, 이론, 실제, 이다, 조절, 통해, 개입, 중심, 되어다, 다양하다, 과정, 데, 현장, 교육, 학업, 학문, 감정 |
|
|
|
|
 |
|
| 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 제시하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외상 후 스트레스 장애란?
1) 정의와 현황
2) 유형과 변인
2. 외상 극복 방안
1) 마음 챙김 명상
2) 인지행동 및 지속노출치료
3) 스트레스 면역 훈련(SIT)
3. 성장을 이루기 위한 방안
1) 규칙적으로 운동하기
2) 주변 사람들과 많이 대화하기
Ⅲ. 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인
1. 지적장애의 정의
2. 지적아동들의 특성
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 판정
Ⅱ. 지적장애인을 위한 실천영역
1. 인지행동치료모델
2. 합리적 정서 치료 모델
Ⅲ. 사례 개요
1. 대상자기본정보
2. 대상자 선정이유
3. 가족관계
4. 가계도
Ⅳ. 사정
1. 대상자의 신체 발육 및 심리. 정서적 발달 상황
2. 이용자 자원체계
Ⅴ. 개입
Ⅵ. 평가
※ 참고문헌
Ⅰ. 지적장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 한국외대의 상담심리전공에서 학문적으로 이러한 역동을 분석하고, 인간이해의 지평을 넓히는 연구를 하고 싶습니다.
연구 과정에서는 '자기인식'과 '감정 표현'의 관계를 중심으로, 언어 표현의 특징이 정서적 안정과 어떤 연관성을 가지는 지도 살펴보고 싶습니다.
상담심리학은 결국 인간이 자신을 이해하고 세상과 관계 맺는 방식을 조명하는 학문입니다.
인간의 심리는 언어와 행동을 통해 드러나.. |
|
 |
상담, 표현, 감정, 심리, 연구, 정서, 이다, 언어, 통해, 이해, 싶다, 이론, 학문, 관계, 인간, 청소년, 과정, 실천, 단순하다, 사회 |
|
|
|
|
 |
|
| 노인복지시설 이용에 대한 가족의 경험과 시설의 장점 및 단점
노인복지시설 서비스에 대한 본인 의견
이에 따라 다양한 공공 및 민간 노인복지시설이 등장하여 가족들의 부양 부담을 덜어주고 있다.
노인요양시설이다.
우리 가족의 경험을 중심으로 살펴보면, 나의 외할머니가 몇 년 전부터 노인요양시설을 이용하게 되었다.
낮 동안만 어르신을 돌보아주는 시설로, 가족이 직장이나 외부 활동을 하는 동안.. |
|
 |
노인, 가족, 어르신, 시설, 서비스, 사회, 프로그램, 제공, 다양하다, 부양, 돌보다, 지원, 되어다, 활동, 입소, 정서, 지역, 가정, 운영, 받다 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 환자와 보호자에게 신뢰와 안정감을 줄 수 있는 맞춤형 간호를 실현하고자 예산 삼성병원 간호사에 지원하게 되었습니다.
저는 환자의 안녕과 회복을 최우선으로 생각하며 세심한 관찰과 적극적인 소통으로 환자 중심 간호를 실천하는 간호사입니다.
예산 삼성병원에 입사하게 된다면, 환자 맞춤형 간호와 세심한 관찰, 적극적인 소통을 실천하며 팀워크를 강화하고, 지속적 학습으로 전문성을 높여 병.. |
|
 |
환자, 간호, 간호사, 과정, 실습, 이다, 치료, 신뢰, 불안, 관찰, 업무, 경험, 상태, 중심, 통해, 병원, 의료, 세심, 상황, 병동 |
|
|
|
|
 |
|
| 『 아동 OT 진단 』
Ⅰ. 정신지체(Mental Retardation : MR)
1) 진단 기준
① 평균 수준 이하의 지적 기능 : 개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수
(유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하라는 임상적 판단이 있어야 한다)
② 다음 항목 중 적어도 두 가지 항목에서 현재의 적응 기능의 문제를 동반할 경우
: 의사소통, 자기-돌봄, 가정생활, 사회적 기술과 대인관계 기술, 지역사회 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기와 청소년기 스마트폰 중독 문제에 대한 의견과 사회복지 개입 방안
본 글에서는 아동기 및 청소년기 스마트폰 중독 문제를 주요
나는 아동기와 청소년기의 스마트폰 중독 문제는 단순한 '기계 사용 문제'가 아니라, 정서적 결핍과 사회적 고립이 낳은 구조적 문제라고 본다.
스마트폰 중독은 단순한 개인의 문제가 아니라, 심리적·사회적·가정적 요소가 복합된 현대사회의 구조적 이슈다.
김경준 외(.. |
|
 |
사회, 스마트폰, 문제, 중독, 청소년, 제공, 복지, 디지털, 사용, 정서, 아동, 환경, 개입, 청소년기, 아동기, 단순하다, 가족, 상담, 의존, 심리 |
|
|
|
|
|
|