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(검색결과 약 37,018개 중 45페이지)
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| 만0세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 분량입니다.
부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.
아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도.. |
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| 만1세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 7명 분량입니다.
부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.
아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도.. |
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| 만3세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 분량입니다.
부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.
아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도.. |
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실제 ( 6Pages ) |
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| 부모 상담의 실제
교사의 직무 증가장 어려운 부분의 하나가 부모와의 상담일 것이다.
그에 반해 학년 말 상담은 유아교육기관에서 관찰한 유아의 특성과 발달그리고 수행내용 등을 부모에게 전달하는 방식으로 이루어진다.
학기 초 상담에서 교사는 부모와 친밀한 관계를 형성해야 한다.
교사는 학기 초상담에서 가능한 한 유아에 대한 정보를 많이 얻는 것이 좋기 때문에 부모로부터 많은 말을 듣도록 한.. |
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| [노인과 가족] 노부모와 성인 자녀 관계
목차
노부모와 성인 자녀 관계
Ⅰ. 애정적 유대감
Ⅱ. 세대 간의 이해관계
Ⅲ. 노부모와 성인자녀와의 상호 교류
1. 상호 교류
2. 상호교류 실태
가) 심리, 정서적 교류
나) 경제적 교류
다) 서비스적 교류
노부모와 성인 자녀 관계
(1) 애정적 유대감
부모 자녀 관계는 개인의 일생을 통하여 가장 오래 지속되는 관계 중 하나인데, 부모 자녀 간의 유대감.. |
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| 청소년기의 대인관계 발달 및 자아정체감 확립
I. 대인관계 발달
청소년기에는 자아의식이 높아짐에 따라 부모나 다른 성인으로부터 정서적으로 독립하려는 심리적 이유가 일어난다. 그러나 부모들은 자녀가 하나의 독립된 인격체로 성장하기를 원하지만 그들이 스스로 판단하고 결정하기에는 아직 경험이나 지식이 부족하다고 생각한다. 이렇게 어린아이 취급을 하려는 부모에게 자신의 정신적 자주성을 .. |
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| [만3세 1학기 부모상담일지] 만3세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)
만3세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수.. |
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| 부모-자녀 간 갈등에 구조적 가족치료 적용하기
부모-자녀 간의 갈등은 가족 내에서 흔히 발생하는 문제 중 하나이다.
부모-자녀 간 갈등을 구조적 가족치료의 주요 개념을 통해 사정할 때, 치료자는 가족의 구조를 분석하고, 가족 내에서 발생하는 상호작용 패턴과 경계를 점검하며, 권력관계를 살펴본다.
부모-자녀 간의 갈등은 가족 내에서 흔히 발생할 수 있는 문제로, 이를 해결하기 위해서는 구조적 .. |
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| 체계적 가족치료 독일 올덴부르크 가족치료모델
가족치료가 필요한 경우
부부문제, 자녀양육문제, 이혼문제
가족 안에서 발생한 문제: 거식증, 정신분열 등
외적 요소 (실직, 사고 등으로 인한 위기)
개인 문제 이나 해결을 위해 가족의 지지체계가 필요할 때 (범죄, 장애)
개입대상, -목적, -방법
개입대상:개인, 가족, 그룹
개입목적: 발달 잠재력 실현, 예방, 결핍감소, 재중재
개입방법: 상담치료, 학습.. |
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| 부모 역할 행동에 영향을 미치는 요인
부모로 행동하는 것에 영향을 주는 요인은 많다.
그림>처럼 부모-자녀 관계는 부모 역할 행동에 영향을 주는 많은 요인들에 영향을 받을 수 있다
부모는 자녀에게 구조와 양육을 제공한다.
영유아는 부모의 행동에 많은 영향을 준다.
자녀에 대한 부모의 목표 역시 이런 가족의 생태적인 요인에 영향을 받는다.
이는 부모로서 어떻게 행동해야 할지에 대한 신념을 말하.. |
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| 다문화가정의 문제점과 자녀양육, 다문화가족의 부모역할
I. 다문화가족의 문제점
다문화가족이 늘어나면서 한국어와 한국 문화에 익숙하지 않은 부모들로 인해 자녀들과의 관계와 자녀의 사회생활에도 다양한 문제가 파생되고 있다. 다문화가족 자녀들은 언어, 풍습 등이 상이한 환경에서 태어나 성장하면서 많은 갈등과 혼동을 경험할 수 있다. 부모의 가치관과 생활태도가 각기 다른 이중문화의 차이에.. |
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| [부모교육] 사례를 통해 본 PET
목 차
1. PET 에 대하여
2. 사례를 통해 살펴 본 PET
(1) 반영적 경청(active listening)
(2) 나-전달법(I-message)
(3) 제 3의 방법 (효율적인 의사 결정 모델에 따른 해결방법)
3. 느낀점
1. PET 에 대하여
P.E.T.(Parent Effectiveness Training) 즉, 효과적인 부모역할 훈련이란 좋은 부모가 되기 위한 훈련, 즉 부모로서의 역할을 효과적으로 수행하기 위한 훈련을 .. |
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| [부모교육] 사례를 통해 본 PET
목 차
1. PET 에 대하여
2. 사례를 통해 살펴 본 PET
(1) 반영적 경청(active listening)
(2) 나-전달법(I-message)
(3) 제 3의 방법 (효율적인 의사 결정 모델에 따른 해결방법)
3. 느낀점
1. PET 에 대하여
P.E.T.(Parent Effectiveness Training) 즉, 효과적인 부모역할 훈련이란 좋은 부모가 되기 위한 훈련, 즉 부모로서의 역할을 효과적으로 수행하기 위한 훈련을 .. |
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| 새로운 행동을 강화시키는 원리
부모는 행동수 정부 모 교육 프로그램을 통해 자녀의 잘못된 행동을 제거하고 새로운 바람직한 행동을 강화시키고자 한다.
모방원리란, 자녀에게 바람직한 행동을 모방할 기회를 제공하여 새로운 행동을 가르치는 것이다.
자녀의 바람직하지 못한 행동을 중단시키기 위해 부모는 앞서 살펴본부적 강화 원리 외에, 포화원리, 소거원리, 대체행동 강화원리를 활용할 수 있다.
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| Ⅰ. 개요
한부모들은 자신이 한부모이기 때문에 더욱 더 자녀를 잘 키워야 한다는 강박관념 때문에 스스로를 힘들게 하고, 사회적으로 인정받고자 하는 부담감을 갖기도 한다. 이것은 오히려 자녀와의 관계를 더욱 힘들게 하는 요인이다. 훌륭한 부모가 되는 것은 자녀의 인생에 있어서 가장 보람된 일의 하나이며, 또한 가장 힘든 일 중의 하나이기도 하다. 중요한 것은 자녀의 성공과 실패가 부모의 성공.. |
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