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| I. 序
14세기말 이전의 삼국시대, 통일신라시대, 고려시대 미술은 각기 다른 특성을 보여 준다. 삼국시대의 미술은 다양하게 발전하였으나 고분 중심의 예술이다. 고분 내부의 벽화 및 부장품에서 그 시대 미술의 세련된 미의 특성을 알 수 있다. 통일신라시대에는 불교 미술이 크게 발달하여 사원 건축.불상.불화.범종 등의 고상한 조형물이 많다. 석굴암과 불국사가 그 대표적인 예인데, 여기에슨 불.. |
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과학의 발달과 이해
-뉴턴의 만유인력과 아인슈타인의 상대성이론의 특성과 차이점-
< 여는 글 >
고대 그리스시대부터 지금까지 과학은 끊임없이 발전해왔다. ‘과학의 발달과 이해’라는 과목을 통해 확인할 수 있었다. 그중 물리학에 초점을 둘까 한다. 우리가 지금 배우는 물리학이 발전하기 위해서는 많은 과학자들의 땀이 필요했다. 특히 뉴턴과 아인슈타인은 물리학의 핵심주자라고 할 수 있다. 뉴턴.. |
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| 왕릉풍수와 조선의 역사
목 차
1장 서 론
1절 왕릉이란
2절 유네스코 세계문화유산으로 지정된 조선왕릉
3절 왕릉의 구조
4절 왕릉의 형식
5절 능의 제작과정과 도감의 역할
2장 본 론
1절 태조의 건원릉
2절 태종의 헌릉
3절 세종의 영릉
4절 중종의 정릉
5절 추존왕 덕종의 경릉
6절 문정왕후의 태릉
7절 추존왕 장조의 융릉
8절 정조의 건릉
3장 결론 및 느낀점
▶ 참고문헌
제 1 장 .. |
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| 스탠리 홀(G. Stanley Hall)의 청소년기 발달이론
청소년발달에 관한 과학적인 연구는 20세기에 와서 폭넓게 이루어졌는데, 이러한 연구의 기초를 세우고 체계화 시킨 것은 스탠리 홀(G. Stanley Hall)이다. 흔히 청소년심리학의 아버지로 불릴 만큼 청소년에 대해 깊은 가졌던 홀은 최초로 질문지를 고안하여 청소년기를 과학적으로 연구하여 1904년 "청소년기(Adolescence), 라는 두 권의 책을 출간하였.. |
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| 제 1 부 총 론
1. 사회복지실천의 이념과 철학
2. 사회복지실천의 가치와 윤리
3. 사회복지실천의 역사
4. 사회복지실천 현장에 대한 이해
5. 통합적 방법론
제 2 부 사회복지실천론
1. 관계론
2. 면담론
3. 과정론
4. 기록
5. 사례관리
제 1 부 총 론
1. 사회복지실천의 이념과 철학
1) 사회복지실천의 정의
・“개인, 집단, 또는 지역사회가 사회기능을 향상시킬 수 있는 자신들의 능력을 회복하거나 증.. |
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| 태극권의 유래 및 종류에 대하여 조사 하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태극권의 유래
2. 태극권의 종류(유파)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
태극권의 유래 및 종류에 대하여 조사 하시오
Ⅰ 서론
오늘날 태극권은 우주의 근본인 태극 음양의 자연법칙을 근거로 하여 만들어 진 권법이다. 전통 의학의 경락 사상, 도가의 호흡수행법, 우주의 태극 음양 정신을 종합하여 무술에 접목시켜 탄생한 태극권은 20세기 초엽.. |
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| 1990년대의 한국교육에서 새로운 변화를 찾는다면 아마도 대안교육의 등장이 중요한 항목을 차지할 수 있을 것이다.
아직 대안교육이 무엇을 말하고 또 그것이 포괄하는 범위가 어디까지인지 명확하게 합의된 것은 없지만, 기존의 학교 교육과는 다른 다양한 교육 실천이 점차 뚜렷한 형태로 자리잡아가고 또 날로 확산되고 있는 것만은 사실이다.
우리나라의 경우는 1990년대 이전에도 이미 기존의 학교 교.. |
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학교, 교육, 대안교육, 대안, 기존, 실천, 되어다, 새롭다, 사회, 모임, 대한, 위, 확산, 인간, 사례, 이다, 관심, 1990년, 모색, 지향 |
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| 1. 철학적 기초
1) 코메니우스(1592~1670)
근대 교육의 아버지라 불리는 감각적 실학주의 교육 사상가
1.합자연의 원리: 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
2. 실학주의
3. 교육의 중요성 : 세계 최초의 교육학 저서[대교수학]
4.세계 최초의 그림 책 : [세계도회]
●코메니우스 교육의 원리
- 합자연의 원리 : 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
- 직관의 원리 : 직접적 사물을 통한 교육
- 훈육의 .. |
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| 2개의 교육프로그램을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램과 발도르프 교육 비교]
Ⅰ. 몬테소리 교육 프로그램
마리아 몬테소리는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물이다. 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서보다는 교육적인 관점에서 돌보아 주기 시작하였다. 지능이 낮은 유아를 정상적인 유아들과 다름없이 학업 성취에 도달할 수 있도록 하기 위한 원리가 무엇인.. |
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 자연에서 구하는 돌위에 그림을 그려 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프뢰벨의 생애와 업적
Ⅲ. 프뢰벨의 교육사상의 성립배경
Ⅳ. 프뢰벨의 교육 목표
Ⅴ. 프뢰벨의 교육 방법
Ⅵ. 프뢰벨의 교육 원리
Ⅶ. 프뢰벨의 교사론
Ⅷ. 프뢰벨의 교육이론의 현대적 의의 및 나의 견해
Ⅰ.들어가며
지구상에 인류가 존재하기부터 지금까지 많은 철학자들과 교육학자들은 지구의 중심에 선 인간을 좀 더 나은 방법으로 교육시켜 좀 더 살기 좋은 세상을 만들기.. |
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| 19세기 교육과정
목차
19세기 사회적 배경
19세기 교육사상의 흐름
19세기 교육사상가
1. 19세기 사회적 배경
1. 19세기 사회적 배경
정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동 자유주의, 민주주의
경제적 : 자본주의 체제의 확립 , 경제적 자유 방임주의
사회적 : 경제 불균형에 따른 사회주의의 대두
교육적: 신인문주의, 국가주의, 심미주의, 과학적 실리주의
2. 19세기 교육사상의 흐름
국가주의, 계.. |
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| 1. 최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
2. 글자크기: 폰트 10
3. 페이지수: 5페이지
최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육.. |
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루소(Rousseau)의 교육사상과 나의 견해
나는 루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나고, 우리가 지향해야 할 많은 교육적 시사점을 안겨준다. 나는 글을 쓰는 이 시점에서 ‘만약 루소의 탄생이 없었다면 우리 교육사의 흐름은 지금보다 더 합리적인 신념만을 강조하는 지식 중심.. |
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