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(검색결과 약 4,334개 중 44페이지)
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| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 편입.. |
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놀이, 표현, 친구, 집, 모습, 00, 활동, 좋아하다, 잠, 관심, 보이다, 들다, 먹다, 보다, 노래, 자다, 신체, 소리, 식사, 가정 |
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| 만1세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 10명 분량입니다.
아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다.
교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다.
<1>교사의견
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
효과적 가족치료를 위한 가족사정의 틀
■가족평가를 위한 개요
1. 현재의 가족생활주기
2. 면접자료의 명시
1) 현재 가족문제는 무엇인가 ?
2) 가족이 치료를 위해서 왜 “그때” 왔는가 ?
3) 가족문제의 배경은 무엇인가 ?
4) 가족내에서 과거에 치료를 위한 시.. |
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| 1. 실험 제목 : 투사체 운동
2. 실험 목표
◎2개의 포토게이트를 써서 공의 속도를 측정한다.
◎2차원 운동의 개념을 써서 투사체의 충돌 지점을 예측한다.
◎몇 번의 속도 측정 결과의 차이에 따른 충돌예상 지점을 계산한다.
3. 실험 기구
◉기본 설정 : 컴퓨터, Labpro(인터페이스), LoggerPro(프로그램)
◉센서 : 포토 게이트(photo gate)
◉기타 기구 : 경사판, 쇠구슬, 1m자, 테이프, 스텐드, 모눈 종이, .. |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있습니다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보입니다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 신체, 관심, 가지, 말, 사용, 움직임, 다양하다, 탐색, 또래, 시도, 친구, 조절, 교사, 경험, 보이다, 따르다, 손 |
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| [SK바이오팜합격자기소개서 ]
[SK바이오팜-신입사원공채합격자기소개서]SK바이오팜자기소개서,SK바이오팜합격자기소개서,자소서,합격자소서,자기소개서,자소서,이력서,입사지원서
목 차
1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, 손, 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래 |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, 손, 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래 |
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| 저는 이러한 세아제강의 비전과 기술력을 보며, 제품 개발을 통해 더 나은 소재와 기술을 연구하는 일에 기여하고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다.
또한, 세아제강이 글로벌 시장에서 지속적인 성장을 이루고 있는 만큼, 해외시장에서 요구하는 기술적 기준을 충족하는 제품을 개발하는 일에도 기여하고 싶습니다.
이러한 역량을 활용하여 세아제강에서 더욱 경쟁력 있는 제품을 개발하고, 회사의 기술혁.. |
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개발, 제품, 연구, 세아, 기술, 제강, 경험, 과정, 통해, 분석, 이러하다, 해결, 소재, 문제, 싶다, 실험, 바탕, 지속, 생각, 프로젝트 |
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| 청소년 자살 예방을 위한 대책
청소년의 자살을 방지하기 위해서는 가정과 학교에서 자살의 징후를 조기에 발견토록 하는 자살의 예측변인을 파악하고 자살 위험도를 판정하여 대처할 수 있어야 한다. 또 청소년의 자살방지를 위해서는 항상 청소년의 정신건강을 도모하는 것이 기본이며 아울러 환경개선이 이루어져야 한다. 그리고 가장 중요한 노력으로서 가정, 학교, 사회에서 청소년이 건전하게 발달하.. |
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| 역기능 가족
정신분석 치료자들은 가족 병리에 대한 진단을 억압된 자아발달과 병리적인 초기 대상과의 관계로 표현한다. 스키너(1981)는 혼란스런 가족의 특징을 다음과 같이 나열했다. 가족관계 안에서 가족 구성원 간의 경계 불분명, 정체감의 혼돈, 비현실적 공상과 만족, 분리와 상실에 대한 두려움, 과거의 환상을 보존하려는 시도와 타인을 자신의 견해에 엄격히 묶어 두려는 조작 등이라고 진술했.. |
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| [조직문화의 변화] 조직문화변화와 조직문화개발
목차
조직문화의 변화
Ⅰ. 왜 조직구성원들은 변화에 저항하는가?
1. 개인적인 저항 이유
2. 조직적인 저항 이유
Ⅱ. 조직문화를 어떻게 변화시킬 수 있는가?
Ⅲ. 조직문화는 어떻게 개발되는가?
1. 조직문화개발의 의의와 방법
2. 조직문화의 개발 과정
3. 조직문화개발의 성공요인
조직문화의 변화
과거의 경험은 현재의 생각과 행동에 많은 영.. |
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| 광고(Advertising) + 게임(Game)의 합성어
=“애드버 게임 (Advergame)”
- 특정 브랜드나 상품 홍보를 위해 만들어진
게임으로 새로운 광고 패러다임을 제시
애드버 게임이란
게임 속 미션에 대한 참여자의 선택에 따라 여러 가지 각기 다른 반응을 보이는 리얼한 연출
게임성과 기획력 있는 애드버 게임이 제작된다면 광고효과가 극대화될 것이라는 기대
국내 애드버 게임 시장은 온라인 게임강국이.. |
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| 유머광고에 관한 조사
-한국의 TV광고를 중심으로-
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 유머광고의 개념
2.유머소구에 영향을 미치는 상황적 효과모델
(1)제품의 유형
(2)수용자의 특성
(3)메세지의 특성
(4)매체의 특성
(5)메시지의 특성
3. 유머광고의 유형
(1)광고주의 유머에 대한 시도가 있는 것
.기존의 유행어 혹은 유행상황을 이용한 유머광고
.패러디를 이용한 유머광고
.반전 및 의외성을 이용한 .. |
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| 청소년의 분기점에 관한 인식 조사
목 차
Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 선행연구 고찰
1. 청소년 분기점에 대한 고찰
2. 법적 연령에 따란 청소년의 구분
3. 청소년 분기점에 영향을 주는 요인
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구참여자 선정
3. 자료수집 및 분석방법
Ⅳ. 조사결과
1. 아동에서 청소년으로 전환하는 분기점 변인
2. 청소년에서 성인으로 전환하는 분기점 변인
3. 두 변인간의 차이
Ⅴ. 맺으며
Ⅰ... |
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