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 미술의 이해 - 장 미쉘 바스키아(Jean Michel Basquiat) 조사 ( 9Pages )
CONTENTS * 장 미쉘 바스키아 2p * 바스키아와 앤디워홀 3~4p * 유색인종이 주인공인 작품들 - 5p * 바스키아와 키스해링 - 6p * 바스키아와 현대의 만남 - 7p * 총평 - 8p 장 미쉘 바스키아 장 미쉘 바스키아는 Neexpressionist (신표현주의자), Primitivist(원시주의자) 를표방하는 70-80대 미국 뉴욕에서 활동을 한 천재 그래피티 화가이다. 그의 작품은 대개 이중적인 사회의 모습을 연상시키는데 ..
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 사대부 문학 ( 2Pages )
사대부 문학 * 사대부정의: 고려말 집권 세력인 권문세족에 항의하여 나타난 지방출신은 신흥 세력,조선조에는 사대부=문인=관료의 의미가 강함. 삶의 의미를 “출”과 “처”의 두방면으로 생각 * 사대부 문학의 특징:화려한 수식을 일삼는 풍조를 청산하고 질박하고 내용있는 문장, 사물자체를 존중하며 마음이 바른 도리를 찾자는사 고방식에서 고문과 신유학을 중시함 조선시대에 들어와서 “출”의 삶에서
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인문, 어학
 1984 독후감 -1984 줄거리 요약 및 책내용 비평과 읽고나서 느낀점 ( 5Pages )
1984 줄거리 요약 및 책내용 비평과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 1984 책 소개 2. 1984 줄거리 요약 3. 내가 생각한 이 책의 주제 4. 책내용에 대한 비평 5. 읽고나서 느낀점 (독후감) 영국태생의 소설작가 조지오웰..
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 환경경영 (2) ( 2Pages )
환경경영 최근 지구 환경위기를 우려하는 소리가 매우 높아져 가고 있다. '지구온난화', '오존층 파괴', '산성비', '야생동물의 멸종', '폐기물의 포화상태' 등 환경문제의 심각성은 인류의 생존 자체를 위협하고 있다. 이러한 지구 환경문제의 주요 원인제공자로 비판받고 있는 산업계는 기업 활동에 대해 일대천환의 필요성이 제기되고 있다. 현대 산업사회를 이끌어 온 경영방식은 원가의 절감과 이윤확..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 포스트 모더니즘의 사상적 배경 연구 ( 5Pages )
포스트 모더니즘의 사상적 배경 연구 1. 들어가며 포스트 모더니즘은 모던적 이성에 대한 근본 비판으로 규정할 수 있다. 모더니즘에서는 어떤 이성적인 주체의 개념, 아주 투명하고 뚜렷한 이성을 가진 주체라고 하는 ‘이성적 주체관’이 모더니티를 규정짓는다. 또한 근대 이전에 고대와 중세까지 서양사에서 통용되었던 유기체적인 자연관이 근세에 이르러서 ‘기계적인 자연관’으로 변한 것과 더불어 우리
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 브랜드전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 19Pages )
Brave new brands introduction 브랜드는 ‘경제적 실재’이며 생각과 행동양식을 결정하는 ‘힘과 합법성의 근원’이다. 브랜드는 제품의 의미와 가치를 영구히 만들어내는 기호적 수단이다. 브랜드는 서술적 존재이다. 브랜드 이데올로기는 소비의 패러다임에 연관된다. Utopia란 글자 뜻 그대로는 no-where의 의미. 현재의 세상을 뒤집는 혁명의 타당성을 알리는 동시에, 현존 세계를 합법적으로 비판할 ..
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 교육 ( 8Pages )
◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지식의 구조 2. 브루너의 인지발달 구조이론 (1)행동적 표현 (2)영상적 표현 (3)상징적 표현 3. 학문중심 교육과정의 기본적 견해 4. 학문중심 교육과정의 특징 5. 학문중심 교육과정에서의 교과의 의미 6. 학문교육과정에서의 교과와 생활의 결합 Ⅲ. 결론 ※참고문헌 ☞ 학문중심교육과정이 바라보는 ‘교과’의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정에서 교과와 생활의 결..
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교육학
 국가보안법 적용에 나타난 인권 실태조사 ( 3Pages )
국가보안법 적용에 나타난 인권 실태조사 이 법은 국가의 안전을 위태롭게 하는 반국가 활동을 규제함으로써 국가의 안전과 국민의 생존 및 자유를 확보함을 목적으로 한다.(국가보안법 제 1조) 국가의 안전과 국민의 생존 및 자유 확보를 목적으로 한 국가보안법은 아이러니하게도 제정 당시부터 격렬한 찬반논쟁을 불러일으켰다. 더욱이 56년 동안 시행되면서도 존폐의 갈림길을 두고 수많은 논란을 유발..
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사회과학
 푸코와 사르트르의 사상 비교 ( 3Pages )
푸코와 사르트르의 사상 1. 푸코와 사르트르 1970년대 중반 병들어 누울 때까지 사르트르는 20세기의 볼테르Voltaire였다. 다양한 능력을 지닌 지식으로서의 그는 정의의 이름 아래 언제나 억압당하는 자들의 편에 섰으며 어떤 정당이나 조직에도 가담하지 않은 채 기존의 질서에 대항해 싸웠다. 예전에 볼테르가 그러했듯이 사르트르는 대중들에게 광범위하게 알려졌고, 그 때문에 탄압으로부터 어느 정..
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 레디 메이드 인생을 읽고 ( 2Pages )
채만식의 소설 레디메이드 인생 감상 채만식의 대표적인 단편소설 레디매이드 인생은 식민지 치하의 서울을 배경으로 사회 진출 욕망을 가진 지식인들과 그 수요를 유보하는 사회와의 갈등을 효과적으로 나타낸 소설이다. 특히 이 소설 역시 채만식의 다른 소설들과 마찬가지로 풍자적 문체를 통해 도시의 빈곤상과 인텔리의 실직과 소외를 냉소적으로 서술하고 있으며, 식민지 현실을 살아가는 지식인의 ..
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 자유주의의 민주주의에의 기여 ( 4Pages )
자유주의의 민주주의에의 기여 I. 지배와 피지배 과거에도 정치가 지배와 피지배의 역동적 활동이라고 말해졌다. 더욱이 현대는 인구 증가, 복잡성 증대 등으로 인해 지배와 피지배 사이의 불균형이 심화되어 가고 있으나 그 관계는 점점 불분명해지고 있다. 따라서 지배와 피지배간의 관계를 찾아낼 필요가 생겼다. 이에 대한 대답으로 몇 가지가 나왔다. 우선 자유주의가 있다. 자유주의는 지배보다..
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사회과학
 불법쟁의행위 민형사상 책임과 현행법의 문제점 비판 ( 4Pages )
불법쟁의행위에 관한 민형사상 책임과 문제점 Ⅰ. 들어가며 헌법상 보장되는 단체행동권에 기인한 쟁의행위는 일정한 요건에 충족하면 그 정당성을 인정받게 된다. 이러한 정당한 쟁의행위의 경우 민형사 면책이 인정되므로 이는 매우 중요한 문제라고 할 수 있다. 정당한 쟁의행위로 인정받지 못하는 이른바 불법쟁의행위의 경우 민형사상 책임을 지게 되는데 이 부분이 단순 소극적으로 근로제공을 하지 ..
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 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명하고 두 이론의 차이점에 대해 서술하세요 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이트의 정신분석이론 2. 에릭슨의 심리사회이론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 최초로 인간의 심리를 연구한 학자인 프로이트와 그로 인해 만들어진 정신분석 이론은, 20세기 서구의 과학계의 충격이..
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프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 인간행동과 사회환경
 엘더의 생애이론(생애이론의 원리와 개념, 생이이론의 평가 및 교육적 시사점) ( 4Pages )
엘더의 생애이론(생애이론의 원리와 개념, 생이이론의 평가 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료입니다. 엘더의 생애이론(생애이론의 원리와 개념, 생이이론의 평가 및 교육적 시사점) CONTENTS 엘더(Elder)의 생애이론 I. Elder의 생애 II. 생애이론의 배경 III. 생애이론의 원리와 개념 IV. Elder의 생애이론에 대한 평가(비판 및 교육적 시사점) * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [고대그리스 교육사상] 그리스 시대의 교육사상가 - 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상, 생애, 인간관 ( 9Pages )
[고대그리스 교육사상] 그리스 시대의 교육사상가 - 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상, 생애, 인간관 목차 그리스 시대의 교육사상가 I. 소크라테스 1. 생애 2. 인간관 3. 대화법 4. 지식이 덕이다. II. 플라톤 1. 생애 2. 인간관 3. 교육의 대상 4. 교육의 단계 5. 비판 III. 아리스토텔레스의 교육사상 1. 인간관 2. 교육의 단계와 내용 그리스 시대의 교육사상가 I. 소..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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