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(검색결과 약 19,752개 중 44페이지)
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| 서양 중세 로마네스크와 고딕 예술에 나타난 여성의 모습
머리말: 역사의 ‘빛과 그림자’
우리는 대체로 인물과 사건 중심적 역사 서술에 친숙해 있다. 실제로 역사 연구의 출발점인 ‘문헌 사료’가 특정한 영웅적 인물 혹은 각 시대의 대표적인 문화적 상황에 대해서 상세한 기록들을 전달하기 때문에, 편협한 역사 서술이 진행되었다. 그 결과 역사는 ‘일부’ 혹은 ‘반쪽’의 역사가 되었다. 서양 역사에 있 |
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| [성교육] 양성평등교육의 필요성과 방법
■ 목차
1. 양성평등이란
2. 성(性)역할 정체성(正體性)
1) 성(性)역할 고정관념
2) 성(性)역할 정체성(正體性)
3. 성역할 사회화 이론
1) 동일시 이론
2) 사회학습 이론
3) 인지발달 이론
4. 양성평등 교육의 필요성
5. 양성평등교육의 형태
6. 양성평등교육의 단계
1) 1단계 : 소극적 양성평등교육
2) 2단계 : 적극적 양성평등교육
3) 3단계 : 비판적 양.. |
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| 청소년과 교사와의 관계
1. 인간관계 대상자로서의 교사의 역할은 무엇인지에 대해 설명드리겠습니다.
미국의 M.만, 독일의 G.케르센슈타이너 등의 교육학자가 내세운 교사로서의 바람직한 역할을 보시겠습니다.
① 아동에 대해서 깊은 애정을 가진다.
② 폭넓은 지식을 소유한다.
③ 지도방법에 통달되어 있다.
④ 건전한 시민생활을 영위하며, 아동에게 덕행(德行)의 모범이 된다.
⑤ 아동의 재능을 신장하고.. |
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| 대학생의 심리와 발달과업
Ⅰ.개요
인간은 평생동안 발달하고, 대학생은 대체로 청소년기 후반에 시작하여 성인기 초반인 20대가 주류이다. 인간은 매 발달단계에 환경에 적응하기 위하여 요구되는 기술이나 능력인 발달과업이 있는데, 만약 한 단계에서 발달과업의 성취가 만족스럽지 못하면 그 다음 단계의 발달은 지장을 받게된다.
이 글에서는 한국 대학생들이 가장 보편적으로 인식하는 발달과업인 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
★PPT 프레젠테이션 발표용과 한글 보고서 둘 다 올렸습니다. 같은 이름으로 검색하세요★
1. 개요와 기본개념
1) 개 요
2) 기본개념
3) 방어기제
4) 성격발달단계
2. 개입의 목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
1) 자유연상과 저항의 분석
2) 꿈의 분석
3) 전이의 분석
4) 해석
5) 직면
6) 훈습
*정신역동(psychodnami.. |
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| 제 1 부 잘 못
<첫 번째 강의>--서론
의사들이 환자들에게 새로운 요법을 쓸 때,그 요법이 충분히 믿을 만 하다
는 것을 보장하는 것은 좋은 방법이나 노이로제 환자에게 있어서는 상당히 다
르다.치료 효과는 환자의 태도에 달려 있다는 것을 주지 시켜야 한다.정신분
석은 매우 어려운 과정이며 지금 까지의 사고 방식으로 인해 어려움을 겪을
수도 있다.
정신 분석의 교수법과 강의에 따르는 .. |
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우리나라의 사교육(과외)과 공교육(학교교육)의
문제점과 해결방안
어느 나라나 마찬가지이지만 그 나라의 국력을 대변하는 것 중의 하나가 바로 국민들의 교육수준이다. 이처럼 중요한 교육이 우리나라에서는 과거나 지금이나 지속적으로 좀 더 발전된 개선 방향으로 나아가기 위해 수차례 시행착오를 겪어 왔다. 특히 교육정책면에서 더욱 그러하다. 또한 이와같은 우리나라의 교육정책으로 말미암아 .. |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점
목차
도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설
1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과 복종 지향
나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향
2. 2수준: 인습 수준의 도덕성
가) 3단계: 대인관.. |
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| 대상관계이론 개념분석과 이론연구 및 대상관계 가족치료이론 연구와 대상관계이론의 공헌한 점에 대해 분석한 레포트 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 대상관계이론 주요개념 들
(1) 대상관계
(2) 내적 대상
(3) 분열
(4) 관계
(5) 투사적 동일시
(6) 자기와 대상의 분화와 통합
2. 대상관계이론 발전과정
3. 대상관계이론 주요학자들과 이론연구
(1) 도날드 위니캇
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| 케어전문인력 자격제도의 입법화방안
Ⅰ. 서론
노인의 장기케어를 위한 서비스인력 확충의 필요성에 관하여 공적노인요양기획추진단(이하 ‘기획추진단’)(2003)은 인구의 고령화와 가족구성원 수발기능 약화, 서비스제공 수준의 양적․질적 수준 미흡, 서비스제공 인력의 양적․질적 수준 미흡 등을 들고 있다. 또한 한국보건산업진흥원(2003)의 연구는 인구고령화, 만성퇴행성질환자 증가, 노인 의료이용량.. |
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| [성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품이 성역할 고정관념에 미치는 영향성
2. 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
현대에 들어오면서 교육의 확대와 여성의 사회 진출로 거의 모든 사회 분야에서 여성의 능력이 .. |
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| 성격발달이론
Freud의 심리성적발달이론
Erikson의 심리사회적발달이론
성격발달은 일정한 순서를 따르는 단계별로 진행
성격발달단계의 구분기준- Freud : 성적에너지가 집중되는 신체부위- Erikson : 대인관계 속에서 해결해야 할 위기(과제)의 종류
건전한 성격형성을 위해 각 단계마다[욕구충족] [위기(과제)의 해결]이 필요
[욕구좌절] [위기(과제)의 미해결]=] 성인이 된 이후의 삶에 지속적인 영향
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| 아동을 위한 자원봉사
Ⅰ. 서론
급변하는 사회변동에 따라 가족의 기능이 해체되어 가족의 보호 속에 양육되고 교육되어야 할 아동들이 안정된 생활을 영위하지 못하고 있다. 즉, 산업사회의 진전에 따라 가족이나 인근 생활공동체가 담당했던 기능들이 상당부분 사회로 이양되고 있다고 할 수 있다. 따라서 아동이 인격을 발전시키고 개인의 능력을 개발할 수 있도록 도와주는 사회의 노력이 필요하다. .. |
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| 조약우선권(條約優先權)
I. 序說
(1) 조약우선권이란 어떤 동맹국에서 최선의 정규 출원을 한 자가 다른 동맹국에 동일한 목적물을 출원한 경우 일정 요건 하에서 특허요건 판단시점 등에 대하여 최선 출원일을 기준으로 적용하는 파리조약상 특별한 이익을 말한다.
(2) 파리조약상 내국민대우의 원칙은 속지주의를 전제로 발명의 국제적 보호를 도모하는 제도이다. 그러나 이 원칙을 절차면에서도 그대.. |
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| 2조 국내의 코제너레이션
1. 정의
코제너레이션이란 Co(공동의) Generation(발생한다)의 복합어로 이것을 시스템UP 한 것을 코제너레이션 시스템이라한다 코제너레이션 시스템은 전기와 열을 동시에 생산하는데서 열(熱)병합 발전시스템이라고도 하며 이는 하나의 에너지원으로부터 열과 전력을 동시에 발생시켜 용도별로 적절히 공급하여 에너지 이용 효율의 극대화를 추구하는 시스템으로 에너지 시설의.. |
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