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(검색결과 약 33,364개 중 44페이지)
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구와 함께 손을 잡고 마주.. |
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00, 말, 친구, 교사, 보다, 가다, 만들다, 들다, 오다, 이다, 하자, 이야기, 선생님, 그렇다, 가지, 노래, 손, 더, 내, 영역 |
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| 만5세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 21명 42페이지 분량입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
친구들이 집에서 가져 온 가족사진을 .. |
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| 이 책은 중국의 유력한 지식인들이 가지고 있는 그들의 미래에 대한 생각을 담고 있는데 ,주요 개념 중심으로 정리하고 느낀점을 적었습니다.
중국은 무엇을 생각하는가를 읽고
중국에 관심이 있어 이 책을 읽기 전에 중국 관련서 몇 권을 읽긴 했지만, 간만에 서점에 들러 무슨 재미난 책 없나 찾던 중 이 책이 눈에 띄었다. 책 표지 색깔이 빨간색인 것도 한 몫 했을 것이지만 중국이란 단어에 그냥 손이 .. |
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| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
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말, 친구, oo, 00, 교사, 가다, 보다, 만들다, 이야기, 하자, 들다, 선생님, 이다, 내, 늘다, 거, 옆, 위, 블록, 활동 |
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| 목차
글로벌비즈니스의 선택
기업이 글로벌화의 다양한 전략 중 어떤 전략을 선택하는가는 그 기업이 처한 내부적 환경과 외부적 환경을 면밀히 검토한 후에 선택해야 할 것이다. 여기에서는 허쉬(S. Hirsh), 러그만(A. Rugman) 및 루트(F. Root)가 제시하는 모형을 살펴보고, 그 형태에 따라 어떠한 것들이 있는지 살펴보도록 한다.
...(이하 생략) |
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| e-비즈니스(e-business)의 개요와 구성
목차
* e-비즈니스(e-business)
Ⅰ. e-business의 개요
1. 디지털 경제와 e-business
가. 디지털 경제의 의의와 특징
나. 디지털 경제와 전자상거래
2. e-business의 정의
3. e-business의 시장현황 및 전망
가. 전 세계 전자상거래 규모
나. 국내 e-business 동향
Ⅱ. e-business의 구성
1. e-business의 구성분류
2. e-business의 기술동향
가. e-business 통.. |
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| 호흡기 질환의 종류와 특성, 발생원인, 식사요법을 알아보고, 식사요법이 호흡기 질환에 어떠한 도움을 주는가와, 또한 그 중요성을 알아본다.
그리고 환자의 영양관리가 질병의 치료와 회복에 어떻게 영향을 끼치는가를 알아보고자 한다.
☐목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 호흡기 질환의 종류.
2. 호흡기 질환의 발생원인.
3. 호흡기 질환의 식이 요법.
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌 |
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지마켓,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 23Pages ) |
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| [목차]
1. 서 론 4
2. G마켓 개관 4
가. 회사의 내용 5
나. 회사의 성격 5
다. 회사의 비전 5
라. 회사의 역할 5
마. 주요 연혁 6
바. G마켓 사업 현황 6
사. G마켓 주요 서비스 8
3. SWOT분석 8
가. STRENGTH(강점) 8
나. WEAKNESS(약점) 9
다. OPPORTUNITY(기회) 9
라. THREAT(위협) 9
4. STP 분석 10
가. Segmentation(시장세분화) 10
나. Targeting (목표 대상 선정) 10
다. Positioning(포지셔닝) 1.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 .. |
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00, 교사, 말, 늘다, 친구, 가다, 보다, 놀이, 모습, 보이다, 동물, 볼링, 크다, 하자, 모양, 보고, 해주다, 선생님, 이야기, 얼굴 |
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| 만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평
기본생활습관
교사가 OO의 손을 잡고 물을 튼다. OO가 물을 만진다. 교사가 거품 비누를 발라주니 OO가 바라보다 양손을 문지른.. |
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| 만3세 총평포함 관찰일지 80명 분량입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
기본생활
물티슈를 세장 빼서 하나는 머리에 올리고 두장은 자신의 손등을 감싼다. 잠시후 물티슈 두장을 또 빼서 손을 닦는다. 손을 닦은 후 쓰레기통에 버린다.
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| 목 차
1. 서론 1
가. 연구의 목적 2
나. 연구의 범위와 방법 2
2. 청소년에 대한 바른 이해 4
가. 청소년의 특징 4
1) 신체적 특징 4
2) 정서적 특징 5
3) 사회적 특징 5
4) 종교적 특징 6
나. 청소년들이 당면하고 있는 문제점 9
1) 청소년 문화 9
2) 가정 문제 10
3) 학교 생활의 문제 12
3. 청소년 범죄 유형 및 실태 13
가. 성(性)범죄 13
나. 환각제 사용 13
4. 청소년 문제에 관한 교회 .. |
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| 만2세 영아전담 어린이집 관찰일지 52명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
기본생활습관
등원할 때 OO가 울음을 보이며 등원하였다. OO에게 “OO야 기.. |
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