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(검색결과 약 3,299개 중 44페이지)
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| 저는 꼼꼼하고 정확한 업무처리로 신뢰를 쌓는 사람입니다.
제가 가장 중요하게 생각하는 가치는 성실과 신뢰입니다.
우체국의 업무는 국민의 편지와 물품을 책임지는 일이기에, 신뢰가 가장 중요한 가치라고 생각합니다.
저는 정확한 업무처리와 정직한 소통으로 조직의 신뢰를 지키겠습니다.
입사 후 저는 국민의 신뢰를 지키는 정확하고 안전한 집배원이 되겠습니다.
집배업무는 단순한 배달이 아니라, .. |
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| 제가 한국 건강가정진흥원에 입사하게 된다면 가장 먼저 하고 싶은 일은 현장을 깊이 이해하는 것입니다.가족의 문제는 단순히 한 개인의 어려움으로만 볼 수 없고, 여러 환경과 관계가 얽혀 나타나는 경우가 많습니다.
저의 성격 중 직무와 가장 잘 연결되는 부분은 경청하는 태도입니다.가족상담과 지원 업무에서는 대상자가 스스로 마음을 열고 이야기하도록 만드는 것이 무엇보다 중요합니다.
Q5.성공 .. |
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| 조선미디어도 이런 디지털 전환 속도를 높이고, 현장기자들이 기획부터 다양한 미디어 환경을 의식해 취재하고 전달하는 방식이 필요하다고 생각합니다.
약점을 보완하기 위한 방법으로는, 우선 다양한 독자층의 목소리를 적극적으로 취재하고 반영하는 것이 중요하다고 생각합니다.
저는 기자가 된다면, 현장 성과 빠른 대응력이라는 조선 미디어의 강점을 최대한 살리면서도, 다양한 목소리를 더 깊이 듣.. |
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| 그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다.
사교성이 좋아 친구가 많고 규칙도 잘 지키려고 노력합니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 .. |
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| 환자의 상태뿐 아니라 감정까지 살피며, 마음까지 돌볼 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
환자는 간호사의 손길뿐 아니라 태도를 기억한다는 것을 알았습니다.
저는 환자의 상황을 이해하고, 불편함을 해결하며, 불안한 마음을 안정시키는 간호사가 되고 싶습니다.
장기적인 목표는 환자 중심 간호를 실천하는 따뜻한 간호사로 성장하는 것입니다.
실습 중 한 환자분이 "학생이 있어서 덜 외롭다"고 하셨던 .. |
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| 저는 환자에게 신뢰를 주는 간호사가 되고 싶다는 목표로 간호학과에 입학했습니다.
그때 느낀 환자의 안도감이 제가 간호사가 되고 싶은 이유이기도 합니다.
천안 충무병원의 신뢰와 따뜻함을 제간호를 통해 환자에게 전달하겠습니다.
병원과 함께 발전하며 환자에게 신뢰를 주는 간호사가 되고 싶습니다.
Q7. 환자 중심 간호를 실천하기 위해 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가요?
저는 환자의 눈높.. |
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| 저의 경험과 열정을 토대로 환경설계학과에서 연구를 이어가며 학문적 성장을 이루고 싶습니다.
제가 환경설계 분야에서 가진 가장 큰 강점은 현장 중심의 문제 해결 경험과 사람들의 생활을 이해하는 태도입니다.
이러한 경험은 환경설계 분야에서 제가 기여할 수 있는 중요한 자산이라고 생각합니다.
저는 환경설계학과에서 의 학문적 훈련을 통해 제강점을 더욱 발전시키고 싶습니다.
저는 이 경험을 통.. |
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| 제주대학교병원에서 저는 이런 자기 점검습관을 유지하며, 팀의 일원으로 환자에게 안정과 신뢰를 줄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
두 번째 경험은 모의환자 실습대회 참여입니다.
그때부터 저의 목표는 이 병원에서 일하며 환자에게 신뢰받는 간호사가 되는 것이었습니다.
세 번째는 환자 교육간호에 힘쓰는 것입니다.
마지막으로, 저는 항상 '환자의 하루를 바꾸는 간호'를 실천하고 싶습니다.
Q5. 환.. |
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| 제가 가진 성격은 물류현장에서 특히 강점을 발휘할 수 있는 특성이라고 생각합니다.
Q1.쿠팡 CFS 상온물류센터에 지원한 이유는 무엇인가요?
물류센터 계약직 경험을 통해 피킹 오류 개선과 작업 흐름 최적화 등 실질적인 운영에 참여한 경험이 있습니다.
저는 현장에서 주어진 일을 넘어 문제 해결에 기여하고자 하는 자세가 현장 관리자에게 필수라고 생각합니다.
Q3.물류 현장에서 마주한 문제를 개선했.. |
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| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다.
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| 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다.
친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
교사가 제시하는 활동을 .. |
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| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다.
다양한 친구들과 .. |
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| 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
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| 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
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| 친구들이 몰려와 같이 돌아가며 활동하는 모습을 보인다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이 과정 속에서 자신이 느끼는 감정들을 표정과 행동, 언어로 표현하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보.. |
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