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(검색결과 약 47,940개 중 44페이지)
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| 과목명: 교육공학
주제: 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
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| 교육철학과 음악교육, 미학적 관점과 음악교육, 리머의 음악교육철학
[1. 교육철학과 음악교육]
1.자연주의(Naturalism)와 음악교육
자연주의에 속하는 철학자들은 ‘자연이 곧 실체의 본질’이라고 보고, 자연 그 자체를 통해 우주와 인간에 관한 진리를 알 수 있다고 보았다.
자연주의에 대표적 인물 루소는 18세기 말 자연주의 교육론을 주도하였다. 루소가 보는 이상적인 인간상은 ‘고상한 야인’으로서, .. |
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| '아동의 건강한 발달을 위해서는 최근 심리발달의 중요성 또한 강조되어지고 있다. 영아기 애착과 심리, 사회, 인지발달과의 관련성을 설명하시오' 즈제로 작성한 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1).. |
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| 서양의 실학주의 교육 발전사
1. 실학주의란 무엇인가
언어나 문학보다도 자연현상이나 사회제도가 학습의 주제로 되는 교육의 유형을 일컬음.
인문주의적 또는 문학적 실학주의와 사회적 실학주의가 교육이론에 영향을 끼침.
실용성있는 구체적 지식과 실제 직업 기술, 그리고 과학적 학문 연구방법으로 나아가는 교육사조
2. 인문주의적 실학주의
1) 교육관
고대의 다방면의 생활에 관한 지식을 통하.. |
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| [사회적 촉진] 사회적 촉진이론(단순존재이론,평가염려이론,주의분산갈등이론,중재적각성촉발수준가설)
목차
사회적 촉진이론
Ⅰ. 단순존재이론
Ⅱ. 평가염려이론
Ⅲ. 단순존재이론과 평가염려이론의 비교
1. 사회학습 접근법
2. 상황접근법
Ⅳ. 주의분산 갈등이론
Ⅴ. 중재적 각성촉발 수준 가설
사회적 촉진 이론
1) 단순존재이론
사회적 촉진 이론과 연구에서 가장 논쟁이 분분한 주제는 타인의.. |
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| 로저스의 인본주의 이론이 발생한 배경과 개념에 관해서 설명하시고 로저스의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향에 관하여 서술하시오
로 저스의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
로저스의 인본주의 이론은 사회복지 실천에서 클라이언트를 이해하고 돕는 방식에 중요한 영향을 미쳤다.
로저스는 상담에서 '클라이언트 중심 접근'을 강조하였으며, 이는 사회복지 실천에서도 중요한 원칙이 되었다.
로저스.. |
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이론, 인간, 사회, 로저스, 실천, 복지, 클라이언트, 주의, 중요하다, 존재, 실현, 긍정, 강조, 존중, 행동, 성장하다, 성장, 영향, 심리학, 접근 |
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| 정신지체아 교육]정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달 특징)
또한 정신지체 아동은 정보를 기억하는 데 어려움이 있다.
정신지체 아동은 초인지 전략의 부족으로 학습에 어려움을 겪기 때문에 초인지 적 기술을 학습하도록 하는데 도움을 주어야 한다.
대부분의 정신지체 아동은 언어발달에서 지체되거나 비정상적인 패턴을 나타내는 특성이 있다.
본 자료에서는 정신지체의 특성으로 정보처리, 인지적 .. |
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아동, 정신지체, 학습, 발달, 기억, 언어, 문제, 사회, 능력, 력, 정보, 특성, 인지, 집중, 어려움, 상황, 기술, 따르다, 초인, 때문 |
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| 브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
목차
Bruner의 수업이론
I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상
II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극
III. 발견학습
Bruner의 수업이론
Bruner는 미국의 대표적인 인지주의 심리학자로서 인지발달이론과 수업애론은 동반되어야 한다고 주장하.. |
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| 강한 정치교육의 논리
목차
* 강한 정치교육의 논리
Ⅰ. 참여와 소통
Ⅱ. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 사회구성주의 정치학습
* 참고문헌
* 강한 정치교육의 논리
I. 참여와 소통
정치교육은 국가사회에 적합한 시민상의 정립과 정치체계의 안
정과 발전에 기여하는 참여적 소양을 함양하는 것을 기본 성격으로
한다. 이런 관점에서 배찬복(1989)은 정치교육의 성격을 한 국가가
생활공동체를 유지.. |
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| 서론
1.문화 대혁명의 배경
문화대혁명은 중공에서 1966년 5월부터 76년 10월까지 모택동에 의해 계획, 추진된 대규모적인 상층구조의 이념투쟁 및 권력쟁탈 운동으로 그 배경으로는 1956년경부터 사회주의 건설에 있어 대중노선과 공업우선 전문가 우선의 노선 간에 뚜렷한 대립이 나타나기 시작 58년부터 대중노선이 추진되었으나 그 위 복잡한 경로를 거쳐 62년 과도기 투쟁이론으로 정식화되기에 이르.. |
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| 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예) 우리나라 다문화가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
목차
* 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예
Ⅰ. 김려령의 "완득이"와 한국의 다문화가정 자녀의 이해교육
1. 참고자료: 작가 및 작품 소개
1) 김려령
2) "완득이"
3) "완득이"에 그려진 한국의 다문화 현실
(1) 결혼이주여성의 문제
(2) 나와 타자의 구분
(3) 결혼이주여성이 느끼는 한국 사.. |
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지속 가능한 사회의
실태와 과제
목 차
제 1장 서론
- 지질학적 시간의 측면에서 본 인간
- 우리는 지배하는 방법에 대해 너무나도 잘 학습해왔다.
- 이론과 실제
제 2장 성장위주의 현대 사회에 대한 비판
* 성장의 딜레마
*성장의 딜레마에 대한 인간의 반응
*인간은 총명하다는 주장
*인간은 무한 에너지를 개발할 것이라는 주장
*시장이 해결해 줄 것이라는 주장
*재생가능한 자원을 통해 생산성.. |
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| 가정폭력피해여성의 현황과 특성 및 실태와 사회복지서비스를 설명하시오.
목차
Ⅰ. 가정폭력의 이해
1. 가정폭력의 정의
1) 가정폭력의 개념
2) 가정폭력의 특성
2. 가정폭력 관련 기초이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 여성주의적 관점
4) 상호주의적 관점
5) 교환주의적 관점
3. 가족폭력피해여성의 특성
1) 고립감
2) 낮은 자아존중감
3) 학습된 무기력
4) 외상후 스트레스장애
(1) 사건에 대.. |
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| [인간발달이론] 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론, 왓슨의 고전적 조건형성, 피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론, 매슬로우의 욕구위계이론, 로저스의 인간중심이론에 대한 레포트
[인간발달이론] 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론, 왓슨의 고전적 조건형성, 피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론, 매슬로우의 욕구위계이론, 로저스의 인간중심이론
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| 인간행동과사회환경
주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오.
1. 인간의 발달변화에 따른 이론
인간이 나이가 들면서 나타나는 긍정적, 부정적인 모든 변화를 발달이라고 하는데 인간의 발달 수준에 따라 적절하고 필요한 교육이 달라진다. 발달이론에는 크게 인지발달이론, 인성발달이론, 도덕성발달이.. |
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