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(검색결과 약 63,320개 중 43페이지)
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| 교사가 주는 대로 받아서 음식을 먹으며 식사 후 하원하였다.
어린이집 경험이 처음이지만 낮을 가리지 않고 친구들과 장난감을 가지고 놀이하는 모습을 보인다.
울지 않고 엄마와 등원하여 현관에서 교사가 맞이하고 엄마가 가니 그 자리에 앉는다.
교사가 교실로 데리고 들어가 달래주니 금방 눈물을 멈춘다.
교사와 함께 차량으로 울면서 등원한다.
엄마와 함께 등원을 하고 울지 않고 엄마와 헤어진다.
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교사, 엄마, 친구, 자다, 놀이, 낮잠, 먹다, 감, 보이다, 등원, 놀, 잇다, 어린이집, 전, 놀다, 모습, 스스로, 눈물, 하원, 장난감 |
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| 1학기 만2세 영아 부모상담일지 부모상담기록 입니다.
영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다.
아주 자세하게 설명되어 있습니다.
1. 교사의견
1) 생활습관
2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
3) 발달정도 (언어, 신체 등)
4) 행동특성
5) 기타
2. 부모의견
1) 생활습관
2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
3) 발달정도 (언어, 신체 등)
4) 행동특성
5) 기타
3. 종합의견
4. 건의.. |
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| 만2세 2학기 관찰일지 입니다.
5명의 만2세 영아들을 대상으로 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다.
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용 (OO 어린이)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 2학기 발달종합평가
몸의 움직임을 다양하게 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 본.. |
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| 편식의 주된 원인을 찾아보고 효과적인 지도방법에 대해 서술하시오
1. 편식의 정의
편식이란, 어떤 종류의 식품만을 좋아하고 다른 식품을 거부할 때 흔히 사용되는 말이다. 영양지도의 측면에서 볼 때 편식이란 것은 음식을 좋아하고 싫어하는 감정이 강하고 식사내용이 항상 영양적으로 불균형하며 발육과 성장 및 영양상태가 상당히 불량한 상태일 경우에 한해서 말할 수 있다.
2. 편식의 주된 원인.. |
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| 아동복지시설과 환경(시설현황,친환경정책, 친환경적사례) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하였고 교수님도 만족해하신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지시설 정의
2. 아동복 지시설의 현황
3. 친환경적 정책
4. 친환경적 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
4.친환경적 아동복지시설 사례
1)아동복지시설에 ‘태양광 생활관’ 개소
2.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1) 보육의 공공성 확보
2) 다양한 형태의 보육서비스 제공
3) 보육교사의 자질 및 근무여건 개선
4) 효율적인 보육행정 및 지원체계의 구축
5) 보육서비스의 질적 수준 향상
6) 어린이집의 사회적 책임 수행에 대한 감독
출산율 저하에 대한 대책으로 최근 보육서비스를 향상시키기 위해서 다양한 노력이
이루어지고 있다. 우리나라 보.. |
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| 엄마와 함께 조금씩 놀이를 하면서 어린이집을 탐색하고 교구를 만지는 등 관심을 보인다.
엄마 품에서 떨어져서 새로운 놀잇감에 호기심을 가지고 놀이를 시작하였다.
어린이집을 처음에 낯설게 생각하여서 엄마 품에서 떨어지지 않더니 시간이 지나면서 다른 친구들에게도 관심을 보이고 놀잇감을 탐색하고 놀이를 하는 모습을 보였다.
엄마가 같이 등원하였다가 10분에서 20분 정도 안 보이고 놀이를 할 .. |
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엄마, 놀이, 모습, 자다, 보이다, 친구, 먹다, 등원, 잇다, 감, 놀, 울다, 시작, 가지, 교사, 관심, 보이, 떨어지다, 처음, 교실 |
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| 만3세 어린이집 관찰일지 1년치 (3월~2월) 5명분량 입니다.
그날그날 영아의 행동사항에 대해 기록하였으며 6가지 영역별 관찰내용과 해석이 작성되어 있습니다.
1학기,2학기 통틀어서 1년동안의 자료가 있구요
중복내용 절대없으며 알차게 구성되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
OO와 함께 교실에 들어와 교사는 OO에게 “OO.. |
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| 만0세 적응일지 10명 (종합의견,향후계획 포함) 분량입니다.
언어 발달과 감정 조절, 사회성 발달 등 중요한 변화를 겪는 시기인 만0세 영아들이 가정이나 어린이집 등 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였습니다.
아이들의 감정 표현과 친구들과의 상호작용을 체크하고, 필요한 지지점을 파악할 수 있도록 작성하였습니다.
<1> 적응활동 및 관찰내용
-1일차
-2일차
-3일차
-4일차
-5일차
<.. |
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| 영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오
어린이집에서 실제 실현가능한 활동계획안이어야 합니다.
종이접기와 빵가게 놀이를 통한 사회성형성 지도안
1. 목표
모든 유아는 나름대로 독특한 창의적 능력을 가지고 있으나 창의적인 표현능력의 발달은 단지 자유롭게 표현할 기회를 주는 것만으로는 부족하다.
유아들의 창의적인 표현 능력을 함양시킬 수 있도록 민감성, .. |
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| 만4세 10명 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다.
어린이집 만4세반의 다양한 개월수의 영아들을 대상으로 2학기동안의
기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 평가를 작성 하였습니다.
유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지이며 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다.
(1) 유아 1
1. 기본생활
2. 신.. |
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| [유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 사회성 발달의 특징
2. 유아기 사회성 발달의 중요성
3. 유아기의 사회성 발달을 증진시킬 수 있는 부모의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
[유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있.. |
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| 영아의 신체 및 운동발달의 특성을 기술하고 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이를 3가지 소개하고 그 놀이를 소개한 이유와 경험 등을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 신체 및 운동발달의 특성
2. 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이 3가지 및 이유와 경험
Ⅲ 결론
참고문헌
영아의 신체 및 운동발달의 특성을 기술하고 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이를 3.. |
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| 바닥에 붙어 있는 가족사진을 탐색하는 과정에서 영아들이 손으로 만져보거나 사진을 가리키는 모습을 보였고 영아의 행동과 옹알이를 언어로 표현해주면서 개별적 상호작용을 지원하였다.
반영]어제 영아들이 보인 놀이흥미를 반영해 여러 가지 움직이는 놀잇감을 추가로 제공하였다.
교사에게 안겨 교실을 둘러보는 과정에서 영아가 교사에게 더욱 기대고 안정감을 느끼는 모습이 보였고 그림 속 놀잇감을.. |
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영아, 놀이, 탐색, 감, 놀, 잇다, 교사, 관심, 모습, 흥미, 보이다, 아들, 보다, 지원, 상호작용, 교실, 블록, 따르다, 손, 표현 |
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| 표준 보육과정을 통해 배운 내용을 중심으로 영아기를 담당한 보육교사는 어떤 역할을 해야 한다고 생각하는가
1. 기본생활
(1) 목표
심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한다.
① 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다.
② 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대.. |
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