전체 (검색결과 약 2,231개 중 43페이지)

 - 만5세 25명 2학기 유아 관찰일지 ( 25Pages )
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다. 친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다. 친구들이 '내가 도와줄까?'라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 '아니나 혼자서 만들어볼 게'라고 말한다. 친구가 아니라..
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 1학기 2학기 부모상담일지 만 3세 20명 부모상담일지 ( 40Pages )
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 집에서도 같은 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다. 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 ..
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친구, 보이다, 모습, 자다, , 놀이, 좋아하다, 이야기, , 활동, 보다, 표현, 노래, 많다, 생각, 관심, 어린이집, 행동, 다양하다, 그림
 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 ( 5Pages )
만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부하였습니다. 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 총평 일상생활 경의선 숲길로 이동하기 위해 신호등을 기다리던 중 또래 유아들에게 “초록 불로 변했어! 이제 건너..
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 [학습 지도안] 수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 ( 4Pages )
수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서/차시 수학(4/8)차시 84-85쪽 익힘책 76쪽 학습형태 모둠→전체→짝활동→개별 수업모형 놀이수학모형 학습주제 넓이 비교하기 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여, ‘더 넓다, 더 좁다’를 써서 나타낼 수 있다 세 물건의 넓이를 비교하여, ‘가장 넓다, 가장 좁다’를 ..
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 안 된다고 하지 말고 아니라고 하지 말고 독후감 감상문 서평 임윤택 ( 3Pages )
안 된다고 하지 말고 아니라고 하지 말고를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ ▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개서, 학업계획서 등이 여러분을 기다리고 있답니다. 이를 참고하시면, ..
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임윤택 에세이, 안 된다고 하지 말고 요약, 아니라고 하지 말고 요약
 영아발달평가 만 0세 1학기 2학기 6명 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
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표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, , 놀이, 음식, 보이다, , 시도, 보다, 식사, 즐기다
 0세 1학기 2학기 영아 발달평가 6명 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
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 0세 1학기 2학기 영아 발달평가 6명 평가제 ( 12Pages )
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다. 실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인..
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 만0세 9월~2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 (평가제 관찰일지) ( 6Pages )
만0세 9월~2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다. 평가인증A 자료입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 기본생활습관 밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 거 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬을 숟가락에 올려주자 스스로 숟가락을 들어 밥..
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 만4세 1년분량 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 ( 12Pages )
만4세 1년분량 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 입니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 만4세 1년분량 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 총평 일상생활 젓가락으로 솜 공 옮겨보는 활동 중에 OO가 “선생님. 저는 아직 젓가락을 잘 못해요” 라고 말한다. “그래도 한 번 해볼..
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 만2세 2학기 관찰일지 4명 ( 4Pages )
만2세 2학기 관찰일지 입니다. 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 일상,놀이영역으로 구분하여 매달 관찰하였습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 놀이를 멈추고 교사에게 다가와 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 자신이 가지고 있던 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화..
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 만1세 1학기 영아 발달평가 5명 ( 5Pages )
만1세 1학기 영아 발달평가 5명 분량자료 입니다. 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하였습니다. 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다. - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 표현이 다양하지는 않으나 스카프, 리듬막대, 리본테이프 ..
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 만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) ( 11Pages )
만1세 2학기 관찰일지 10명분량 자료입니다. 평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 1. 관찰일지 만1세 #1 2. 관찰일지 만1세 #2 3. 관찰일지 만1세 #3 4. 관찰일지 만1세 #4 5. 관찰일지 만1세 #5 6. 관찰일지 만1세 #6 7. 관찰일지 만1세 #7 8. 관찰일지 만1세 #8 9. 관찰일지 만1세 #9 10...
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 선생님께드리는‘저’이야기 ( 1Pages )
선생님께 드리는 ‘저’ 이야기 저(본인) 부모 그 밖의 가족 전화 좋아하는 것 항목 답 항목 아버지 어머니 관계 이름 항목 답 번호 이름 주소 특기 이름 나이 취미 생일 직업 음식 고향 또 색깔 또 또 또 ♣ 저는 이렇습니다. 1.. 제 성격은 2.. 제가 가장 잘하는 일은 3.. 제가 고치고 싶은 버릇은 4.. 저의 별명은 5.. ..
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