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(검색결과 약 34,040개 중 43페이지)
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| 어린이집 만5세 관찰일지 8명 16페이지 분량입니다.
각 유아별로 발달평가도 작성하였습니다.
OO는 교실에서 지켜야하는 규칙이나 공공규칙에 대해서 잘 알고 실천할 수 있다. 간혹 지켜지지 않을 경우 이유를 물으면 그에 해당하는 이유를 말할 수 있다.
식물의 성장과정에 흥미를 가지는 모습으로 물이 필요함을 인지하는 모습이었다. 물을 주면서 감자 모양에 관심을 가지고 탐색하는 모습을 볼 수 있다. |
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| 행동치료의 실제, 행동치료 평가에 대한 레포트 자료입니다.
행동치료의 실제, 행동치료 평가
CONTENT
행동치료
I. 행동치료의 실제
1. 내담자 문제의 탐색
2. 문제행동의 평가와 분석
3. 목표 설정
4. 치료계획 수립 및 실행
5. 치료효과의 평가
6. 재발방지 계획수립
II. 행동치료의 평가
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 1. 전략적 계획
‘전략적 계획(Strategic Planning)’…기업의 목표와
자원을 변화하는 마케팅 기회에 적응시켜
기업을 계속 유지 및 성장시키기 위한 관리 과정
전략적 계획 (Strategic Planning) 이란
① 기업‘ 사명 ’의 정의 …
② 기업‘ 목표 ’의 설정 …
③ 사업 ‘ 포트폴리오 ’의 설정 …
④ 성장 ‘ 전략 ’의 개발 …
BCG, GE 매트릭스
STP, 4P 전략
전략적 계획 수립 과정 : Process
‘유아기 (1~6세)’…주로.. |
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| 영아에게 태엽 놀잇감의 태엽을 감아 움직이는 모습을 보여주자 영아가 관심을 보이며 흥미를 보였다.
교사는 영아의 흥미에 따른 놀잇감 선택을 존중하며 원하는 것으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려하였다.
이달은 영아의 관심과 흥미에 따라 놀잇감과 관련된 다양한 놀이가 충분히 이루어질 것이다.
대체] 움직이는 놀잇감으로 놀이해요
놀잇감 사진을 탐색하며 신체 놀이가 함께 잘 이루어졌다.
뿐만.. |
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영아, 감, 놀, 잇다, 놀이, 모습, 보이다, 관심, 탐색, 볼, 보다, 교사, 다양하다, 손, 물, 사진, 흥미, 표현, 아들, 좋아하다 |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려.. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도 |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려.. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도 |
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| 동화에 관심을 보이는 영아는 교사와 함께 그림책을 읽어본 후 교사가 보이지 않으면 그 자리에 서 있어야 함을 알려주었음.
동화에 관심을 보이는 영아는 교사와 함께 그림책을 읽어본 후 교사가 보이지 않으면 그 자리에 서 있어야 함을 알려주었음. 그림책을 읽다가 교사에게 "없어~ 없어 ~"라고 이야기하며 교사가 없음을 표현하는 영아도 있었음.
그림책에 관심을 보이는 영아와 그림책을 읽어본 후 ".. |
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영아, 놀이, 교사, 아들, 지원, 관심, 보다, 주다, 볼, 표현, 모습, 보이다, 그림, 봄, 꽃, 제공, 놀이, 도움, 탐색, 해보다 |
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| 어린이집 만2세 관찰일지 9월~2월 (놀이,일상 관찰일지와 총평)
2학기 발달평가도 포함되어 있습니다.
가을에 피는 코스모스 꽃을 탐색한 뒤 점선을 따라 종이를 찢는다. 분홍색 종이를 여러겹 겹친 뒤 흰 종이에 붙인다. 색연필로 꽃 줄기를 그린 뒤 “선생님~이것 봐봐요! 코스모스가 길어요!”라고 말한다. |
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| 만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가자료이며
3명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
다양한 위치와 방향으로 움직일 수 있으며 활동에 적극적으로 참여하며, 노래를 듣고 신체를 움직여 즐거움을 표현 할 줄 안다.일상생활에서 볼 수 있는 자연물에 관심을 보이고 스스로 탐색할 수 있다. |
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| 만2세 1학기 7명 분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰영역의 관찰일지 이며 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
스스로 친구의 사진을 찾아 어떤 친구인지 탐색 한 뒤 이야기 하며 즐거워한다. 다음에 교구를 제작할 때는 사진을 더 크게 하거나 교사의 사진을 추가하여 교사에게 친근함과 익숙함 느낄 수 있도록 해야겠다. |
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| 관광객의 관광상품 구매결정과정 및 관광상품의 성과측정
목차
Ⅰ. 관광객의 관광상품 구매결정과정
1. 문제인식단계
2. 정보탐색단계
3. 대안평가단계
4. 구매결정단계
5. 구매후 평가단계
Ⅱ. 관광상품의 성과측정
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동목표
* 봄에 피는 꽃들에 대해 알아보고 봄꽃을 자세히 탐색해본다.
* 사진 자료를 보며 탐색한 봄꽃의 색과 모양에 대해 이야기해본.. |
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| 만3세 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
총 10명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
놀이 후 정리정돈이 미흡한 모습을 보인다. 지속적인 지도를 통해 스스로 정리정돈 할 수 있는 습관을 길러줘야겠다.
OO는 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있고 짧은 문장으로 말할 수 있다.
OO는 개미를 보고 깜짝 놀라다가도 호기심이 생기는지 다시 가까이 다가가 탐색한다. |
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| 어린이집 만3세반 5월 6월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 5월,6월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
OO는 살아있는 자연물을 소중히 여기는 태도를 보이며 자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다 |
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| 만0세,만1세반 신입원아 적응일지 입니다.
평가인증 통과자료이며 학기초 적응기간동안 영아를 관찰하여 작성한 적응일지입니다.
압축파일이며 총 3장 분량입니다.
1. 구분
2. 일자
3. 시간
4. 적응활동 및 관찰내용
5. 적응정도 (양호,보통,미약)
친언니가 같이 교실에 들어와 친언니가 놀잇감을 만지자 친언니를 따라다니며 여러 놀잇감을 탐색한다. 친언니가 나가자 문을 쳐다보며 잠깐 울다가 다른 놀.. |
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