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(검색결과 약 44,735개 중 43페이지)
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지역사회_보건교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 16Pages ) |
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| 지역사회 보건교육 프로그램
목 차
Ⅰ. 지역사회 보건교육의 개념과 중요성 정리
1. 지역사회 조직이란
2. 지역사회 보건교육의 중요성
Ⅱ. 지역사회 보건교육의 목적 및 방법
1. 지역사회 보건교육의 목적
2. 대상별 주제 선정
3. 교육방법
Ⅲ. 보건교육 계획안 작성
Ⅳ. 보건교육 지도안 작성
Ⅰ-1. 지역사회 조직이란
사람들이 어떤 집단행동을 하도록 도와주는 기관
계획된 행동을 하는 데 도움을 주도록 중.. |
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| 본보고서에서는 중장년층을 위한 '인생 2막 설계와 자서전 쓰기 프로그램'을 기획하고, 이를 평생 교육 프로그램 기획 단계에 따라 구체적으로 제시하고자 한다.
주제 : 중장년층을 위한 인생 2막 설계와 자서전 쓰기 프로그램
70세 사이의 참가자들이 자신의 삶을 돌아보고, 자서전이라는 구체적인 결과물을 도출함으로써 자아성찰, 삶의 재조직, 사회적 관계 재형성 등을 목표로 한다.
조사방법 : 설문지 .. |
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사회, 삶, 프로그램, 자서전, 기획, 인생, 중장, 년층, 변화, 통해, 평생교육, 주제, 참가자, 글쓰기, 따르다, 조사, 단계, 재, 목표, 자아 |
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| ※ 주제 : 교육 사회학 이론을 기능주의 갈등주의 해석학적 이론으로 나누어 사회관 교육관 사회적 선발관 연구내용 및 방법의 차이점을 조사하시오
1.기능주의 이론
(1)기능주의이론
- 기능주의 교육이론은 꽁뜨(Auguste Comte)와 스펜서(Herbert Spencer)에 의해 기초가 형성되어 뒤르껨(Duckheim), 파레토, 브라운 등에 의해 다양하게 발전하여 미국의 대표적인 사회학자 파슨스(Parsons)에 이르러 매우.. |
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전환기에 선 한국성인교육연구
- ‘비판적 성인학습론’을 지향하며
1)* 서울대학교 교수
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성인교육연구의 재음미
Ⅲ. 한국성인교육연구의 세대간 전이현상: 비판적 관점의 실종
Ⅳ. 계몽주의적 교육주의: ‘하버마스적 접근’과 기존의 비판교육론의 한계
Ⅴ. 후기 산업사회에서의 비판적 관점: ‘성인학습’이라는 광야로의 이동
VI. 결론을 대신하여
.
Ⅰ. 들어가며
한국의 사회교육론'은 최근 |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 역사적배경
1) 18세기 이전: 신체적 학대와 혹독한 환경
2) 19세기 초: 수용시설화
3) 19세기 말: 실망의 시대
4) 20세기 초기: 공립특수학교 시대
5) 20세기 말기: 정상화, 탈수용화, 일반교육주도, 장애인 교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 .. |
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| 월
생활주제
주
소주제
행사
3월
즐거운 유치원
1
새로운 우리반
입학식
안전교육
생일잔치
2
반 친구들
3
재미있는 놀이
4
반 약속
새로운 유치원 생활에 적응하고 지켜야 할 약속들을 안다.
4월
따뜻한 봄
1
파릇파릇 새싹
학부모 상담
식목일 행사
봄 소풍
생일잔치
2
봄의 날씨
3
봄의 식물
4
봄을 찾는 동물
5
곤충 친구들
봄의 자연 변화를 느끼고 봄을 찾는 동식물을 안다.
5월
나와 우리가족
1
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| 교육심리학
Ⅰ. 서론 (연구주제 선정의 취지와 목적)
본 연구는 한국의 학교에서의 성교육 프로그램이 현실 상황에서 과연 효율적으로 적용되는가를 분석하고, 그렇지 않다면 앞으로의 성교육 프로그램이 청소년들의 고민에 보다 많은 도움을 주기 위해 서 어떤 방향으로 전개되어야 하는가에 대한 고찰이다. 청소년 교육과 관련된 문제는 다양하지만 본 연구에서 성(性)교육에 초점을 맞춘 것은 요즘 매.. |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 정의와 필요성, 영역과 내용, 이론, 접근법, 전문성과 과제
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접.. |
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| 교육사업국에서는 이러한 경험을 토대로 산업현장에서 근로자들에게 실질적으로 도움이 되는 보건교육을 제공할 수 있다고 생각합니다.
저는 이를 보며 산업 현장 근로자들을 대상으로 하는 보건교육에서도 단순한 강의식 전달보다는 참여형 프로그램이 필요하다고 생각했습니다.
이런 역량은 산업현장에서 근로자들에게 교육을 진행할 때도 큰 장점이 될 것이라 생각합니다.
병원에서 환자 교육을 진행하면.. |
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교육, 환자, 경험, 산업, 근로자, 현장, 싶다, 건강, 보건, 사업, 국, 간호사, 협회, 준비, 과정, 근무, 이다, 생각, 업무, 단순하다 |
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| 평생교육방법론 과제
과제 주제 : 평생학습축제에 대해 설명하고, 평생학습축제 기간 중 홍보하는 다양한 프로그램 중에서 노인에게 특히 유용하다고 생각되는 프로그램을 1개 이상 선정하여 그 이유를 설명해 보세요.
평생교육은 다양한 사람들을 교육의 대상으로 한다. 학교교육의 경우에는 비교적 동질성을 띤 아동 및 청소년들이 교육의 대상자가 되고 있으나, 평생교육에서는 교육의 필요성을 느끼.. |
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| 1998년도 추계 영재교육 학술대회
국가경쟁력 제고를 위한
영재교육센터 활성화 방향
- 목 차 -
주제발표 : 대학 및 교육청에서의 지역공동 영재교육 운영방안
조석희․박성익․오영주 3
지역별 영재교육 운영 사례
<사 례 1>
경기도 교육청 홍 경 숙 41
인천대학교 과학영재교육센터 박 인 호 53
<사 례 2>
대구광역시 교육청 최 재 운 71
경남대학교 과학영재교육센터 이 상 천 87
<사 례 3>.. |
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| 교육공학 분야에서 가장 관심 있는 주제는 디지털 기반 학습 환경에서의 자기주도학습 설계와 피드백 전략입니다.
특히 메타인지 전략과 피드백이 어떻게 학습자의 몰입도와 학습성과에 영향을 주는지를 중심으로 연구해보고자 합니다.
이처럼 학습자가 스스로 학습과정을 점검하고 수정할 수 있는 환경을 어떻게 설계할지에 대한 고민이 연구 주제의 출발점이 되었습니다.
대학원에서는 실제 온라인 학습 .. |
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학습자, 학습, 설계, 콘텐츠, 싶다, 피드백, 통해, 어떻다, 연구, 교육공학, 교수, 과정, 분석, 경험, 이다, 단순하다, 교육, 되어다, 실제, 전략 |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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| 노인교육의 범위
노인 교육 범위 중 두 가지 영역과 교육사례
영역적 범위-건강관리 교육 프로그램 사례
노인교육의 범위는 크게 생애적, 기능적, 영역적, 실천적 관점으로 나뉜다.
특히 기능적 범위와 영역적 범위에서의 교육은 노인이 일상생활에서 겪는 실제 문제를 해결하고, 사회적 관계를 유지하며, 주체적인 삶을 살아가는 데 매우 효과적이다.
노인교육의 범위
생애적 범위
기능적 범위
영역적 범위.. |
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교육, 노인, 범위, 건강, 사회, 삶, 모형, 참여, 프로그램, 영역, 사례, 교육학, 기능, 형, 필요하다, 디지털, 통해, 단순하다, 실현, 관리 |
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