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| 학교폭력 - 학교폭력의 실태, 학교폭력의 원인, 학교폭력의 대처방안
Ⅰ. 서론
폭력은 신체적인 손상을 가져오고, 정신적·심리적인 압박을 가하는 물리적인 강제력을 말한다. 법에서는 다른 사람에게 상해를 입히거나 협박하거나 하는 등의 행위와 함께 다른 사람을 감금하는 행위, 주거에 침입하는 행위, 기물의 파손 등에 대해서도 폭력이라 표현한다. 폭력은 철학, 정치학 등의 학문에서는 다른 사람 또.. |
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| -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 홀로코스트 역사에 대한 분석
2. 등장인물 분석
(1) 오스카 쉰들러
(2) 아몬 괴트
(3) 이자크 슈텐
3. 영화 속 독일군의 문명화된 폭력과 잔인성
(1) 유대인의 도구화(비인간화)
(2) 유서 깊은 문화와 발전된 법제도 하에서도 이행된 홀로코스트
(3) 나치 독일의 잔인성
(4) 소결
4. 영화 속 붉음의 미학
(1) 촛불
(2) 붉은 코트 소녀
(3) 장미 두 송이
(4) 불은.. |
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| 차례
Ⅰ. 성폭력 아동의 실태
1. 성폭력 아동의 정의
2. 성폭력 아동의 현황
3. 성폭력 아동의 사례
Ⅱ. 성폭력 아동 교육
1. 성폭력 교육의 필요성
2. 한국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육
3. 외국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육
4. 아동 성폭력 대응방법 예방교육
Ⅲ. 어린시절 성폭력을 겪었지만 성공한 인물들
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 조원들의 느낀점
Ⅰ. 성폭력 아동의실태
1... |
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| 민법상 불법행위 전반에 대한 연구
Ⅰ. 민사책임과 형사책임
불법행위가 있을 때, 그 행위자에 대한 법률적인 반응으로서는, 형사상의 형벌과 민사상의 손해배상의 둘이 있다. 이러한 형사책임과 민사책임은 다음과 같은 차이가 있다.
1. 성질상의 차이
(1) 형사책임은 고의범만을 벌하는 것이 원칙이지만, 민사책임은 손해전보가 목적이기 때문에 가해자의 고의․과실을 가리지 않는다.
(2) 형사책임에서.. |
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| 가정폭력의 원인과 실태 및 해결방안
서론
현대사회로 접어들수록 사회의 각 분야별로 다양한 문제가 발생하고 있다. 그 중에서도 새롭게 떠오르는 심각한 문제로 가정문제를 꼽지 않을 수 없다. 사회 내에서 그 규모가 가장 작은 조직체라고 할 수 있는 가정은 규모와는 상관없이 부부라는 남녀가 모여서 상부상조하고 인간의 가능성을 최대로 발휘하는 매우 중요한 역할을 한다. 때문에 고대로부터 가정.. |
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| 발표자 : 박선미
아동학대와
아동보호서비스
제12장
발표자 : 박선미
목차
1. 아동학대의 이해
2. 외국의 아동보호
서비스
3. 아동보호서비스
현황과 문제점
4. 아동보호서비스
문제점과 개선방향
1.아동학대의 이해
제12장 아동학대와 아동보호서비스
1)아동학대의 개념.
정의 : 아동학대란 ‘부모를 포함한 성인에 의하여
아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을
저해할 수 .. |
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| [컴퓨터와 인터넷윤리 ]
-컴퓨터 및 인터넷으로 인한 신상털기의 문제점과 사례를 통한 분석 및 예방법과 시사점-
Ⅰ. 서론
최근 고려대 의대생이라는 이유만으로 최근 불거진 성추행 사건의 가해자로 잘못 알려지면서 네티즌들의 표적이 된 학생이 네티즌들에 대한 수사를 의뢰한 사례가 있었다. 고려대 의대 4학년인 이 학생은 성추행 사건의 가해자와 학과 및 성(姓)이 같다는 이유로 오해를 받고 신상.. |
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사회문제분석
목 차
1. 사회 문제 분석
【 주제 : 빈곤가정의 가족불화로 인한 아동방임 】
Ⅰ. 개념의 이해(1) 방임의 개념(2) 빈곤의 개념Ⅱ. 방임의 유형
(1) 물리적 방임
(2) 교육적 방임
(3) 의료적 방임
(4) 정서적 방임
Ⅲ . 사례 및 근거
Ⅳ. 문제분석
Ⅴ. 빈곤아동의 현황
(1) 시설보호아동현황
(2) 기초생활보장수급권자현황(3)소년소녀세대가정 현황
(4) 결식아동현황
(5) 주거빈곤 아동현황
Ⅵ.. |
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| 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수를 받기 어렵습니다. 따라서 바쁜 교수님께서 불필요한 내용으로 도배된 리포트를 읽는 수고를 덜어드릴 수 있도록 교수님의 질문 의도에 맞게 핵심적인 내용으로 정해진 분량에 따라 답변을 채우는 것.. |
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| 제12장 아동학대와 아동보호서비스
1. 아동학대의 이해
1) 아동학대의 개념
(1)정의
아동학대란 ‘부모를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임’이다. 즉 아동학대는 부모를 포함해서 아동에게 의미있는 사람이 아동의 건전한 성장발달을 저해하는 행위를 말한다... |
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| 아 동 학 대
[목 차]
1.아동학대의 개념(2)
2.아동학대의 발생원인(2~3)
3.아동학대의 실태(3~6)
4.아동학대의 문제점(6~7)
5.아동학대의 복지대책(7~9)
6.참고자료: 한국아동학대예방협회
한국이웃사랑회
1. 아동학대의 개념
우리나라의 경우는 아동학대의 심각성에 비하여 아직 아동학대의 이론적인 정리 또는 실천에 있어서 체계적인 대응이 매우 미흡한 형편이다. 한국아동학대예방협회 등의 .. |
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| 아 동 학 대
[목 차]
1.아동학대의 개념(2)
2.아동학대의 발생원인(2~3)
3.아동학대의 실태(3~6)
4.아동학대의 문제점(6~7)
5.아동학대의 복지대책(7~9)
6.참고자료: 한국아동학대예방협회
한국이웃사랑회
1.아동학대의 개념
우리나라의 경우는 아동학대의 심각성에 비하여 아직 아동학대의 이론적인 정리 또는 실천에 있어서 체계적인 대응이 매우 미흡한 형편이다. 한국아동학대예방협회 등의 .. |
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| 학교 왕따에 대해서
학교 왕따는 상대적으로 강한 학생들이 약자를 의도적으로 오랫동안 괴롭히는 행위를 말한다. 괴롭히는 방법은 여러 가지다. 깔보고 업신여기거나 비웃고 놀리는 일부터 소외시키기는 기본이다. 나아가 모함하고 폭력을 일삼기도 한다. 왕따의 가해자는 몇 명의 또래집단이나 한 학급전교생이 될 수도 있다. 전교생이 왕따에 가세하는 예는 우리나라가 다른 나라보다 더 많은 것으로 .. |
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| 서 론
(1) 문제제기
1945년 2차대전이 끝나고 50 여년의 세월이 흘러갔다. 이런 시간의 흐름속에서 36년간 우리민족에게 행하였던 만행으로 다시는 화해할수 없을 것만 같았던 한.일 두 피해국과 가해국도 어느새 다시 국교를 맺고 화합과 공존, 공동번영의 길로 나아가고 있다.
그러나 최근 다시 두 국가에게 날카로운 문제가 떠오르고 있는데 그것은 바로 정신대문제이다. 일본정부적 배상차원이 아닌 .. |
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○ 아동성학대의 대처 방안 및 예방에 대한 연구 자료
○ 목 차
I. 서론
1.아동성학대의 개념
II. 본론
2. 발생원인
3. 대상 및 유형/단계
4. 현황 및 실태
5. 아동성학대 사례기사자료 및 동영상 발표 자료
1) 성학대 피해 아동
2) 성폭행 피해 부모
6. 문제점
III. 결론
○ 대처 방안 및 예방
○ 문헌 논문 및 인터넷 참고 자료 모음
○ 아동성학대의 대처 방안 및 예방에 대한 연구 자료
I. 서 론
1. .. |
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