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(검색결과 약 63,492개 중 42페이지)
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| 반 고흐 영혼의 편지 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개
2. 가장 인상깊었던 구절과 새롭게 알게된 점
3. 반 고흐의 삶에 대한 나의생각
4. 느낀점 (독후감)
1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개
네덜란드.. |
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| 조합원의 삶을 돕는 방식은 곧 지역의 지속가능성과도 연결된다는 점에서, 저는 단순히 경영관리나 유통에 관심을 가지는 것을 넘어서, 실질적인 도움을 줄 수 있는 '수협'이라는 조직에 매력을 느끼게 되었습니다.
이처럼 저는 학교 수업, 실무 중심 대외활동, 가족의 삶을 통해 일찍부터 경제사업 현장에 대한 감각과 이해를 체득해왔습니다.
수산물 유통 현장의 문제점이 있다면 무엇이며, 어떤 방식으로.. |
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조합원, 유통, 현장, 수협, 싶다, 단순하다, 삶, 실무, 이해, 실질, 사업, 소비자, 지역, 되어다, 이다, 구조, 점, 어업, 정책, 관리 |
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| 도시는 무엇으로 사는가 책소개 및 가장 흥미로웠던 내용과 도시는 무엇으로 사는가 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 중간고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 도시는 무엇으로 사는가 책소개
2. 가장 흥미로웠던 내용
3. 느낀점 (독후감.. |
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| 문학 교육
1.문학교육은 어떻게 할까.
1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법
내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 계획→진단→지도→발전→평가 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의 |
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| 조사목적
조사대상
조사방법
조사내용
분석결과
요약정리
최종제안
조사목적
조사대상
조사방법
조사내용
분석결과
요약정리
최종제안
조사목적
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분석결과
요약정리
최종제안
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조사목적
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조사방법
조사내용
분석결과
요약정리
최종제안
조사목적
조사대상
조사방법
조사내용
분석결과
요약정리
최종제안
조사목적
조사대상
조사방법
조사내용
분석결과
요약정리
최종제안
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| 중학교 떄달걀 착륙선이라는 축제 중의 행사가 있었습니다
어릴 때부터 이 습관을 고치려고 많은 노력들을 했는데 아직까지 고쳐지지 않은 습관 중 하나입니다
그것이 무엇이냐면 노트와 핸드크림입니다
중학교 ㅤㄸㅒㅤ달걀 착륙선이라는 축제 중의 행사가 있었습니다
노트와 핸드크림입니다
핸드크림과 노트입니다.
SI 지원 직무에 초점을 둔 내용으로 자기소개서를 수정하길 바랍니다.
하지 말고 어떻게 .. |
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생각, 친구, 이다, 중, 상대, 뜯다, 되어다, 어떻다, 노트, 지원, 손, 관심, 이유, 때문, 맞추다, 바라다, 친해지다, 위해, 핸드, 크림 |
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| 따라서 저는 학부 수업에서 배운 다양한 고분자 재료의 물리화학적 특성과 가공 방법을 바탕으로 차량 경량화에 필요한 고내열성, 고강도의 가벼운 슈퍼엔지니어링 플라스틱 원료를 생산하는 엔지니어가 될 것입니다.
한 번 더 고민해보시고 포장할 수 있다면 변경해주시는 것이 좋겠습니다.
내용은 참 좋습니다.
팀 프로젝트라는 표현으로 팀 작업 수행 능력이 뛰어나다는 표현을 작성해준 점은 참 좋네요... |
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프로젝트, 방법, 고분자, 해주다, 화, 차다, 기업, 다양하다, 재료, 작성, 생산, 지식, 합성, 대한, 유류, 필요하다, 바탕, 수행, 논문, 뱅크 |
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| 저는 어머님들과 함께 요리를 만드는 봉사활동인 OO팀에서 4개월간 활동하였습니다.
국민연금공단 홍보대사로 6개월간 활동한 경험이 있습니다.
그 중 봉사자들을 관리하는 '교육팀 4학년 담당자'로 활동하였습니다.
저는 어머님들과 함께 요리를 만드는 봉사활동인 OO팀에 (소속되어)서 4개월간 (요리봉사) 활동(을)하였습니다.
이처럼 국민건강보험공단에서도 부족한 자원을 (협동과 아이디어로 문제를) .. |
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활동, 글, 음료, 이다, 팀, 내용, 가다, 위해, 경험, 상황, 명, 드리다, 분, 프로젝트, 멘티, 목표, 손님, 표현, 이다, 봉사자 |
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| 학습장애아 교육]학습장애아동 교수학습방법
학습장애아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다.
그러므로 아동이 자주 사용하는, 즉 사용빈도가 높은 단어들을 선택하여 정음법에 따라 읽기 연습을 하는 것은 학습장애아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적이다.
문 맥단서를 학습하기 위해서는 학습장애아동이 좋아하는 .. |
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아동, 읽다, 학습, 단어, 학습장애, 방법, 활용, 효과, 중재, 능력, 쓰기, 위, 향상, 측정, 기초, 제공, 평가, 개념, 교육과정, 글 |
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| -목차-
1. 유리천장을 깨뜨리다
2. 노벨상은 과연 여성에게 평등한가?
3. 과학인 듯 과학 아닌 린네의 식물분류법
4. 한글은 세종대왕 혼자서 만든 것이 아니다
5. 여성이 출산기계가 된다면?
6. 그럼에도 불구하고, ‘희망’은 있다
7. 참고문헌(References)
과학계의 걸크러쉬(Girl Crush)를 기대하며
캐나다 소설가 마거릿 애트우드의 ‘시녀 이야기’
유리천장을 깨뜨리다
흑인 여성 과학자 3인방의 히든 .. |
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| 파리대왕 줄거리 요약과 인상깊었던 내용과 아쉬웠던 부분 및 파리대왕 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 파리대왕 책 소개
2. 파리대왕 줄거리 요약
3. 인상깊었던 내용과 아쉬웠던 부분
4. 느낀점 (독후.. |
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| 호밀밭의 파수꾼 줄거리 요약 및 주인공 인물분석과 호밀밭의 파수꾼 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 호밀밭의 파수꾼 책소개
2. 호밀밭의 파수꾼 줄거리 요약
3. 주인공“홀든 콜필드”인물분석
4. 느낀.. |
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| 기업가정신 성공사례와 기업가정신 개념과 구성요소 및 우리나라 기업가정신 쇠퇴원인과 발전방안에 대해 서술하였습니다.
기업가정신과 성공사례에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
연세대학교 기업가와 경영 전공수업 기말대체과제로 제출하여 높은 평가를 받았습니다
1. 기업가 정신 이란?
2. 기업가 란?
3. 기업가가 갖추어야 할 요소
4. 기업가정신.. |
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| 정부가 발표한 스포츠를 통한 학교폭력 해결 방안에 대해 실효성을 검토하고 개선방안을 제시하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 심각성
2. 학교환경 개선의 필요성
3. 정부가 발표한 스포츠를 통한 학교폭력 해결 방안에 대한 실효성
4. 정부가 발표한 스포츠를 통한 학교폭력 해결 방안에 대한 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
정부가 발표한 스포츠를 통한 학교폭력 해결 방안에 대해 실효성을 검토하고.. |
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| 살인자의 기억법 줄거리 요약 및 가장 기억에 남는 문장과 살인자의 기억법 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 살인자의 기억법 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 문장
4. 느낀점 (독후감).. |
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