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(검색결과 약 32,782개 중 42페이지)
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| ◇목 차◇
1. 프로그램 명
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 필요성
4. 이론적 배경
5. 프로그램 내용
6. 기대 효과
7. 연구 결과
8. 나아가며
1. 프로그램 명
청소년 인터넷 과다사용 예방 프로그램
2. 프로그램의 목적
목적 : 청소년들에게 인터넷 과다사용 예방프로그램을 실시함으로써 인터넷 과다사용의 위험성을 인식시키고, 자신의 행동방식을 평가하고 변화의 의지를 발견할 수 있도록 하며, 나아.. |
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| 포항시청소년재단의 일반행정직무는 청소년 정책의 실행과 평가, 조직운영 및 예산관리, 그리고 청소년 주도 거버넌스의 실현을 위한 다양한 협업과 기획을 포괄하는 핵심적 역할입니다.
정책과 사업의 정합성을 확보하기 위한 '청소년 참여 기반계획 수립'
참여 기반 계획 수립 : 청소년의 삶을 듣고 정책으로 연결하는 구조 정착
현장 연계 행정: 실무자-정책기획자-청소년 3자간 연결구조
청소년 행정의 .. |
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청소년, 정책, 행정, 참여, 기획, 사업, 기반, 예산, 지역, 성과, 운영, 재단, 위해, 포항시, 실무, 관리, 수립, 계획, 현장, 협업 |
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| 아동의 참여에 대한 찬성 입장
아동의 참여에 대한 반대 입장
실제로 아동이 법 제정 과정에 참여한다 해도, 의견이 단순한 참고자료에 그칠 가능성이 크다.
아동기본법 제정에 있어 아동이 법 제정에 참여하는 것에 대한 찬반 토론
이에 따라 본 글에서는 아동기본법 제정 과정에서 아동의 참여가 필요한지를 중심으로 찬반의 입장을 정리하고, 이에 대한 비판적 고찰을 통해 결론을 도출하고자 한다.
이에.. |
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아동, 참여, 법, 정책, 제정, 권리, 의견, 과정, 권, 아동기, 인식, 사회, 들다, 청소년, 법률, 보호, 실제, 단순하다, 되어다, 반영 |
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| 청소년의 교육권 및 노동권에 대한 설명
한국사회에서의 교육권과 노동권 현실
교육권과 노동권 중더 강조해야 할 인권의 제시 및 근거
이는 청소년 시기의 노동권이 제한적일 수밖에 없음을 보여주며, 교육권이 기본적으로 우선됨을 의미한다.
결국 내 견해는, 청소년에게 교육권이 최우선적으로 보장되어야 하지만 노동권 역시 보완적으로 존중되어야 한다
세계인권선언과 유엔아동권리협약은 청소년에게 .. |
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교육, 청소년, 권, 노동권, 노동, 권리, 되어다, 인권, 사회, 세, 강조, 보장, 한국, 협약, 아동, 18, 미만, 시기, 국제, 아동권리 |
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| 프로그램 계획안
‘너울가지 : 남과 잘 사귀는 솜씨’
장구배우기 프로젝트
수업명
교수명
학 과
제출자
목차
Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 문제분석
Ⅲ. 대상자 선정
Ⅳ. 목표설정
Ⅴ. 활동내용
Ⅵ. 예산수립
Ⅶ. 홍보
Ⅷ. 평가
Ⅰ. 사업개요
프로그램명
너울가지 : 장구배우기 프로젝트
주제
지적장애 청소년들의 세상을 위한 한발 내딛기
유형
통근형 정기형 프로그램
기간
2014. 4. 12 (토) ~ 2014. 10. 27 (토.. |
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| [청소년 자원봉사의 개념과 특징] 청소년 자원봉사활동의 의의와 특성
1. 청소년 자원봉사활동의 의의
현대사회의 급격한 변화와 문명화는 청소년의 정신문화를 크게 저해하는 요인으로 작용하여 합금만능, 배타의식, 불신풍조 등 생활양식과 의식구조의 변화를 경험하게 하는 가운데 청소년문제가 다양하게 사회문제로 등장하게 되었다. 또한 핵가족화에 따른 가족의 자녀양육기능의 약화, 저출산으로 인.. |
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| 사회적 변화와 청소년의 인성 문제
인성지도는 지도자 중심의 일방적인 교육이 아니라 청소년들이 능동적으로 참여할 수 있는 방식으로 이루어져야 효과적이다.
현대사회의 급속한 변화로 인해 청소년들의 인성 문제가 복잡해지고 심각해짐에 따라, 이를 효과적으로 해결하기 위해서는 체계적이고 통합적인 인성지도 프로그램이 필요하다.
특히 가정과 학교의 협력, 체험 중심의 교육, 청소년 참여 확대, 지.. |
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| 1선택한 이슈 소개 아동 청소년 우울증 증가 문제
따라서 아동청소년 우울증은 단순한 개인의 문제가 아니라, 가정과 학교, 지역사회, 국가 차원에서 예방하고 대응해야 할 중대한 사회문제라고 생각한다.
아동청소년 우울증 문제 해결을 위해 사회복지의 개입은 다음과 같은 방향에서 이뤄질 수 있다.
아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고 사회복지 개입 .. |
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사회, 청소년, 아동, 문제, 상담, 우울증, 개입, 복지, 학교, 예방, 정신건강, 감정, 필요하다, 중심, 심리, 교육, 지역, 정서, 청소년기, 단순하다 |
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| 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
1. 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우.. |
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| 스포츠여가활동과 청소년의 자아정체성과의 관계에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 자료절차 및 자료처리
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 결 과
2. 논 의
Ⅳ. 결론
1. 결 론
-> 청소년은 인간의 발달단계 중 가장 두드러진 변화를 보이.. |
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| 2청소년과 아동에게 선거권을 부여하자는 논의의 배경
현대사회에서 아동과 청소년의 권리는 보호의 대상에서 점차 '참여의 주체'로 확대되고 있다.
이러한 흐름 속에서 아동이나 청소년에게 정치적 참여권, 특히 선거권을 부여해야 한다는 논의가 점차 힘을 얻고 있다.
선거권은 시민의 가장 핵심적인 권리이며, 청소년에게 이를 조기에 부여하는 것은 민주주의의 확대이자, 미래 시민의 책임 있는 정치참.. |
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| □ 전국적으로 고르게 분포되어 있는 잘 훈련된 500여명의 합기도 수련학생들을 청소년폭력예방사업의 중심세력으로 육성
□ 인성교육, 워크샵, 캠페인, 수범학생 표창 등을 통하여 학생들의 협동심을 배양하고, 청소년폭력예방활동을 장려하여 수범적인 또래리더로 중점육성
Ⅰ. 목적
Ⅱ. 추진중점
Ⅲ. 사업기간
Ⅳ. 또래리더 위촉
Ⅴ. 또래리더 육성프로그램
Ⅵ. 행정사항
□ 각 지회별로 연2회(여름․겨울방학)이 |
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| 자녀양육기 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
자녀양육기 발달과업
목차
자녀양육기 발달과업
가. 학령 전 자녀가족
1. 부부체계에 자녀를 위한 공간 만들기
2. 학령 전 아동의 욕구에 적응하기
3. 자녀양육 및 가사에 부부공동참여하기
나. 학령기 자녀 가족
1. 아동양육에 가족공동체적 참여하기
2. 아동이 학업에서 성취감을 발달시키도록 격려하기
다. 청소년기 가족
1. 청소년의.. |
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| 가. 독립운동사 홍보를 위한 청소년 게임 및 애니메이션 등 상품화 기획 프로그램 추진계획 현황
(보훈처와 독립기념관 협조사항)
나. 보훈의식제고를 위해 청소년의 참여를 이끌 수 있는 프로그램 개발․보급 계획
○ 유아대상 선양체험 게임개발․보급계획안
○ 핸드폰벨소리 다운로드 내용
○ 플래쉬애니메이션 제작․보급 샘플안
○ 광복60주년기념 뮤직비디오 제작․보급계획안
가. 독립운동사 홍보를 |
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| 청소년기 여가활동이 자아정체성에 미치는 영향에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가활동과 자아정체성 발달과의 관계
2. 여가활동과 발달적 상황(developmental crucible)에 관한 연구
Ⅲ. 조사 설계
1. 연구모형의 설정
2. 가설의 설정
3. 변수의 조작적 정의 및 측정
Ⅳ. 실증 분석
1. .. |
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