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| 스트라디바리 바이올린의 비밀
음악사에 길이 빛나는 전설적인 바이올리니스트 파가니니의 연주를 가리켜 어느 음악가는 어떤 프리마돈나가 부르는 오페라 아리아보다 더 감동적인 노래였다 고 말했다고 한다. 바이올린은 폭넓은 강약의 변화, 풍부한 표현 능력, 짙은 호소력, 넓은 음역에서 한결같이 유지되는 음질로 인해 사람 목소리의 한계를 훨씬 뛰어 넘고 있다. 사실 바이올린이라는 악기가 처음 발.. |
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| 스트라디바리 바이올린의 비밀
음악사에 길이 빛나는 전설적인 바이올리니스트 파가니니의 연주를 가리켜 어느 음악가는 어떤 프리마돈나가 부르는 오페라 아리아보다 더 감동적인 노래였다 고 말했다고 한다. 바이올린은 폭넓은 강약의 변화, 풍부한 표현 능력, 짙은 호소력, 넓은 음역에서 한결같이 유지되는 음질로 인해 사람 목소리의 한계를 훨씬 뛰어 넘고 있다. 사실 바이올린이라는 악기가 처음 .. |
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| 만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
오전간식 시간이었다. 교사가 간식을 가져오는 모습을 보고 OO가 책상 앞에 앉았다. 당근스틱과 떠먹는 요구르트가 나왔다. OO가 “OO 이거 집에서 먹어봤는데~”라고 이야기를 하였다. 몇몇 친구들은 “나, 당근 안 먹을래요. 싫어해요~” 라고 하는데 OO가 “OO는 당근 먹을 거야~”라고 말을 하였다. 교사는 OO.. |
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| 만1세 영아 관찰일지 70Page 분량입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
기본생활
잘 먹겠습니다. 동화를보는 OO는 교사가 어떤 음식이 우리 몸을 건강하게 지키는지를 이야기 나누며 동화책을 읽으니 OO는 교사의 이야기를 들으며 OO가 좋아하는 음식을 손으로 가리키며 동화책을 본다.
신체운동
가위로 사자그림 종이를 오리기를 한다. .. |
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| 그러나 나는 살아가리라
책을 좋아하는 사람들, 혹은 책읽기를 권하는 사람들이 모두 공통적으로 꼽는 책은 매력은 바로 간접적인 경험을 할 수 있다는 것이다. 작가가 한 경험 혹은 작가의 머리속에 있는 상상을 함께 공유하며, 나도 그 속에서 웃고 울고 할 수 있기 때문이다.
처음 이 책을 읽으면서 나는 사실 많이 혼란스러웠다.
왜냐하면 이 책의 장르가 의심스러웠기 때문이다. 분명히 산문집이라.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 / 1page
제목
성년의 날을 맞이한 아들에게 축하
요약
어머니가 아들이 성년의 날을 맞이한 것을 축하하는 내용의 글.
내용
To. 사랑하는 아들에게
연둣빛을 머금은 새순이 뾰족이 고개를 내미는 3월의 봄날. 저 새순은 어느새 자라 꽃을 피우고, 열매를 맺겠지.
새순처럼 여리고 자그마하던 네가 어느새 이렇게 자라 성인이 되었는지...엄마.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 - 평가인증A,1학기 총평첨부
아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다.
일.. |
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| 만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활
식판 앞에 앉지만 밥보다는 국을 떠서 먹는다.“OO 밥도 먹어볼까요”하고 교사가 숟가락에 밥을 떠주자 “안머”하고 고개를 저으며 숟가락의 밥을 식판에.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 30명 60Page 분량입니다.
유아 한명당 일상 2개,놀이 4개씩 관찰내용이 들어있으며 1학기,2학기 구분한 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
책상에 앉아서 계속 하품을 하고 업드려 누우려고 한다. 바르게 앉도록 이야기하자 ‘선생님 졸려요’ 라고 말을 한다. 미니쇼파에 누워서 쉴수 있도록 이야기하니 쇼파에 누워있다가 금방 .. |
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| 만4세반 2학기 (하반기) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
간식 시간에 간식을 받던 OO가 “선생님 조금만 주세요”라고 말한다. 교사가 “OO야 조금만 먹고 싶었구나, 선생님이 조금만 줄게 더 먹고 싶으면 선생님에게 말해줘”라고 말한다. OO는 고개를 끄덕이며 자리로 가서 앉아 포크를 사용해 간식을 먹는다.
신체운동.. |
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| 만1세 6개영역 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO는 배식된 반찬을 바라보다가 고기 반찬을 입에 넣는다. 계속 고기 반찬만 .. |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 저밤먹어봤어요.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아, 대추?나 먹어봤어요.
라 말하자 ○○가ʻʻ나도 키재볼래요.
라고 교사가 말한다.
사자인형을 쥔 ○○가ʻʻ어흥, 난사자 다~ʼʼ라 |
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가다, 말, 교사, 손, 보다, 들다, 위, 흔들다, 앞, 노래, 두, 풍선, 퍼즐, 움직이다, 선생님, 잡고, 꺼내다, 대고, 그림, 인형 |
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| 만2세 평가제 6개영역 1년분량 관찰일지 및 발달평가 입니다.
15명 60Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
기저귀를 갈며 “쉬했어? 이제 OO 변기에 쉬 해보자”하고 말하니 “쉬 안마려워. 나 팬티 입을래” 하고 말한다. “여기 팬티가 없으니까 내일 팬티 가지고 와서 입어보자” 하고 말하니 “응~ 팬티입자”하고 말한다.
신체운동
자유 놀이 활동 시간에 음률 활동으로 스카프와 리본 .. |
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| 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1학기동안 관찰하였고 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 1학기 발달평가
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 .. |
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| 만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 입니다.
77Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
기본생활
밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 거 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬을 숟가락에 올려.. |
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