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(검색결과 약 95,519개 중 42페이지)
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| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다.
또.. |
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모습, 친구, 자다, 말, 좋아하다, 보이다, 활동, 놀이, 이야기, 노래, 집, 보다, 표현, 관심, 부르다, 좋다, 생각, 먹다, 느끼다, 크다 |
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| 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다.
3월부터 다음해 2월까지 작성한 1년치 자료입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다
1. 만4세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만4세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀.. |
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| 구조적 가족치료 전반에 관한 이론 및 사례적용, 상담일지, 시연을 담고있습니다.
구체적 내용은 목차를 통해 확인하실 수 있으며 작성한 레포트로서 내용정리가 아주 잘 되어 있습니다. 그리고 발표용 파워포인트도 함께 구매하실수 있습니다. 파워포인트가 정말 깔끔하고 이쁩니다.
<이론부분>
Ⅰ. 서 론 ···2
Ⅱ. 본 론
1. 주요개념 ···3
2. 권력과 위계구조 ···6
3. 치료목표와 치료과정 및 치료자의 역.. |
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| 언어적 대인기술 8가지 가운데 유머가 있다. 많은 미혼 여성들은 유머있는 남자를 선호한다는 통계를 보았다. 현대사회에서 유머는 왜 중요하게 여기고 있는지 그 이유와 타당성을 서론, 본론, 결론으로 논리적으로 기록하라.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유머의 개념
2. 현대사회에서 유머를 왜 중요하게 여기고 있는지 그 이유와 타당성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
언어적 대인기술 8가지 가운데 유머가 있다. 많.. |
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| 사회복지사가 사회복지실천에서 만나게 되는 수많은 윤리적 딜레마 상황 중 1가지를 설정하고 그 딜레마를 어떻게 극복해 나갈 것인지 본인의 의견을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사의 윤리적 딜레마
2. 윤리적 딜레마 상황(비밀보장) 및 극복에 대한 본인 의견
1) 윤리적인 문제 상황
2) 사회복지사의 윤리적 딜레마
3) 사회복지사의 윤리적 딜레마 해결과 접근방법
Ⅲ 결론 및 의견
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| 발달과업에 따른 청소년의 특성
직업의 준비 및 선택의 시기
사회적 책임 있는 행동시기
이 시기부터 소년소녀들은 대개 사회적 활동과 사회적 실험(socialexperimentation)에 생각이 팔리게 된다.
소년들은 자기가 받고 있는 교육이 사회의 한 투자로 보고, 자기가 하고 있는 일에 대한 사회적 가치와 자신을 갖도록 교육해야 할 것이다.
오늘날과 같은 고도의 산업사회에서는 한 인간에게 있어서 직업이 .. |
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| 감성의 세일즈'를 하겠습니다. 현대자동차 해외 판매팀 사원으로서 이상의 목표와 부합하는 3가지 강점을 갖고 있습니다.[이 내용을 지원 동기에 대한 직접적 이유로 표현해 주시기 바랍니다.
현대자동차에서 본인의 목표를 실현하는 데 있어서, 위세가지 직무역량에 따른 사례에 대한 내용에는 문제시되는 부분은 없어 보입니다.
위 지원 동기에 해당되는 내용만 보완해주시기 바랍니다.
지원 동기 부분 수.. |
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| 민주주의와 교육 - 존 듀이
죤 듀이의 『민주주의와 교육』중에서 제 6장 보수적 교육과 진보적 교육을 선택하였다. 솔직히 이 책은 다 읽지 못하였다. 읽은 곳은 11장까지였는데, 6장의 『보수적 교육과 진보적 교육』이라는 것의 제목에 이끌려 이것을 선택을 하였다.
처음에 이 6장을 읽을 때 보수적 교육과 진보적 교육이라는 제목에 매우 호감이 갔었다. 두 가지의 첨예한 대립양상을 비교하면서, 진.. |
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| 엘리트주의와 평등주의의 교육선발관과 학자별 교육선발 유형
엘리트주의와 평등주의의 교육선발관과 학자별 교육선발 유형,
우리나라의 교육선발 유형
1. 엘리트주의의 선발관
1) 유전론 : 개인의 지적 능력은 타고 난다.
2) 조기선발 : 그러므로 능력에 맞는 교육을 위해 엘리트가 될 사람을 조기에 선발하여 그렇지 않은 사람과 구분해서 교육해야 한다.
2. 평등주의의 선발관
1) 평등주의 : 누.. |
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| [교육사회학] 1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교에 대해 체계적으로 서술하기
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능주의와 갈등주의의 정의
2. 기능주의와 갈등주의의 차이점
3. 기능주의와 갈등주의의 공통점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처
Ⅰ. 서론
우리는 교육을 통하여 국가, 사회, 그리고 다른 하위집단의 정치, 경제, 사회, 문화 등 그 집단만의 특성을 익히고 접할 수 있다. 인간은 사회에서 벗.. |
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| 학교중심 교육과정 개발의 의의 : 구성주의적 관점
[ 목 차 ]
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 교육과정 이론으로서의 객관주의와 구성주의
1. 객관주의
2. 구성주의
Ⅲ. 학교중심 교육과정 개발의 의미
1. 역사적 맥락
2. 구성주의적 맥락
Ⅳ. 구성주의적 관점에서의 학교중심 교육과정 개발의 의의
1. 교육과정 목표 설정 측면
2. 교육내용 선정 및 조직 측면
3. 교육방법 측면
4. 평가 측면
Ⅴ.. |
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| Ⅰ. 서론
민주주의 교육이념을 교육의 실제문제와 적용시켜 보면 아마 많은 사람들이 교육문제에 더 많은 관심을 갖게 될 것이다. 흔히 사람들이 교육이란 말을 즐겨 사용하는 이유는 교육이 가치 있는 일이며 인간다운 인간을 만드는데 사용되고 있기 때문일 것이다.
민주주의 교육 철학자로 널리 알려져 있는 존 듀이는 일찍부터 이러한 문제들에 대하여 깊은 관심을 가졌었고 그의 저서인『민주주의와 .. |
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| [영유아프로그램] 개방주의 교육프로그램에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개방주의 교육프로그램의 개념
2. 개방주의 교육프로그램의 목적 및 목표
3. 개방주의 교육프로그램의 내용
4. 개방주의 교육프로그램의 교수방법
5. 개방주의 교육프로그램의 조직
6. 개방주의 교육프로그램의 평가
7. 개방주의 교육프로그램의 문제점
Ⅲ 결론
참고문헌
[영유아프로그램] 개방주의 교육프로그램.. |
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| 기능주의 교육이론(뒤르켕의 교육 사회화론, 파슨스의 학급 사회화론, 기술기능주의, 인간자본론)
목차
* 기능주의 교육이론
Ⅰ. 대두 배경과 이론적 특징
1. 대두 배경
2. 이론적 특징
Ⅱ. 뒤르켕의 교육 사회화론
Ⅲ. 파슨스의 학급 사회화론
Ⅳ. 기술기능주의
Ⅴ. 인간자본론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 서양의 전통적인 철학사상 - 관념론(이상주의)의 교육, 실재론(현실주의)의 교육, 프로그머티즘의 교육
목차
서양의 전통적인 철학사상
I. 관념론(이상주의)의 교육
II. 실재론(현실주의)의 교육
III. 프로그머티즘의 교육
서양의 전통적인 철학사상
1. 관념론(이상주의)의 교육
관념론(idealism)은 우주의 본질적인 실재(reality)는 관념(idea), 정신(spirit), 심의(mind)라고 주장하는 철학.. |
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