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(검색결과 약 27,586개 중 41페이지)
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1. 장애인에 대한 조사
2.. 장애인의 정의
1) 우리나라의 정의
1981년 국내의 심신장애인 복지법 제 2조에 의하면 장애인이란“신체 부자유, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신박약 등 신체적, 정신적 결함으로 인해 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자”로 규정하고 있으며 이를 장애의 정도에 따라 1～6등급으로 구분하고 .. |
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| [지적장애] 지적장애인의 특성, 지적장애의 원인
목차
지적장애
I. 지적장애인의 특성
1. 동기유발 부족
2. 의존적인 경향
3. 부정적 자아개념
4. 말과 언어의 지체
5. 주의집중력 및 단기기억력 부족
6. 적응능력의 부족
II. 지적장애의 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리사회적 요인
* 참고문헌
적장애
장애인복지법 시행령에서는 지적 장애인이란 "정신발육이 항구적으로 지체되어 지.. |
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| 청소년 불안장애
불안감은 정상인에게도 흔히 경험되는 것으로, 그 정도가 심하지 않으면 문제시되지 않지만 정도가 매우 심할 경우에는 부적용으로 판단된다. 불안증상은 나뿐 일이 곧 일어날 것 같은 두려움과 초조감이 주요 증상이나 가습이 답답하고 숨이 가빠지고 심장이 두근거리는 등의 신체증상이 함께 나타나기도 한다.
불안(anxiety)은 정의하기 어려운 심리학적 구인이다. 불안장애와 비슷한 용.. |
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| 자폐아동에 대하여
1. 자폐장애의 정의
자폐장애(Autistic Disorder)는 주로 생후 30개월 이전부터 조기 발병하는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동의 정신분열증으로 간주되었으나 Kanner에 의해 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류되었다.
정신장애의 진단 및 통계편람 제4판(DSM-Ⅳ)에.. |
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| 자폐아동에 대하여
1. 자폐장애의 정의
자폐장애(Autistic Disorder)는 주로 생후 30개월 이전부터 조기 발병하는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동의 정신분열증으로 간주되었으나 Kanner에 의해 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류되었다.
정신장애의 진단 및 통계편람 제4판(DSM-Ⅳ)에.. |
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| [사회복지개론] 장애인 복지에 관해서
목 차
제1절 장애인복지의 정의
제2절 장애인복지의 이념
제3정 장애인의 유형
제4절 현대사회와 장애인문제
제5절 장애인복지의 과제
제1절 장애인복지의 정의
장애인(the disabled)에 대한 개념은 한마디로 규정하기 어렵고 매우 복합적인 성격을 띄고 있다. 국제연합의 ‘장애인권리선언’(1975)에 의하면, 장애인이란 ‘선천적인가 아닌가에 관계없이 신체적 또.. |
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| 지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)에 대한 레포트 자료.
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
목차
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의와 수준 II. 정신지체의 특성
III. 정신지체의 원인
가. 신체적 원인
나. 정신지체의 문화-가족적인 원인
B. 학습장애
I. 정의
II. 학습장애의 원인
C. 영재아
I. 정의
II. 영재아의 특성
III. 영재아의 가족
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| [국제장애분류] ICF[International Classification of Functioning, disability and health; 기능, 장애, 건강에 대한 국제 분류]에 대한 이해
1. ICF의 개발 배경과 장애 개념의 변화
국제사회에서 오랫동안 세계보건기구의 ICIDH(Intermational Classification of Impairment, Disability and handicap)가 장애의 보편적인 정의와 기준을 제시해 왔다. ICIDH는 1970년대에 걸쳐 개발되어 1980년에 처음.. |
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| ○ 건강장애
I. 서론
1. 건강장애의 개념
2. 문제 제기
II. 본론
1. 건강장애 학생의 현황
2. 건강장애 학생의 일반적인 욕구
1) 학생의 욕구
2) 가족의 욕구
3) 학교에서의 욕구
3. 현재 시행되고 있는 교육 프로그램, 제도
1) 병원학교
2) 화상강의 시스템
3) 캠프
4. 외국사례
1) 독일 환아 학교
2) 기타 외국 사례
III. 결론
[부록 - 참고문헌 및 출처]
○ 건강장애
I. 서론
1. 건강장애의 개념 건.. |
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| [숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
정서․학습장애아 교육
류 문 화 (국립특수교육원 연구사)
〈강의목표〉
○ .. |
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| 학습부진 및 학습장애
국어시험
학생들의 국어시험 성적
어떻게 가르쳐야 하나
공부 못하는 애들을 어떻게 하지
학생A
공부를 곧 잘했는데, 최근 들어 학교에 잘 나오지 않는다. (주3일제 자가시범 운영중)
전체적인 학업 성적이 저조하다.
공부 못하는 애들을 어떻게 하지
학생B
출석을 잘 하고 시키는 것도 열심히 하려한다.
수학 문제는 잘 풀지만, 유난히 국어시간에 교과서를 읽으라면 제대로 읽지 못.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애아동의 정의와 특성
2. 통합교육의 정의와 성공을 위한 속성
3. 통합교육을 하기 위한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
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아동복지론
장애아동
◇ 목 차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐아의 정의
2. 자폐증의 원인
3. 자폐아의 특징
4. 자폐아의 행동적 유형
5. 자폐 아동이 가족에게 미치는 영향
6. 자폐아의 치료 프로그램
7. 자폐아 부모를 위한 프로그램
8. 사회복지실천의 함의
9. 아동복지측면에서의 함의
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
자폐증은 보통 신체적인 결함을 보이는 장애가 아니고 그 증상이 신체적인 부분까지.. |
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| 기분 장애(Mood Disorder)
목 차
Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
1. 역사적 배경
Ⅱ. 기분장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울 장애
2. 기분부전 장애
3. 양극성 장애
Ⅲ. 기분장애의 특징
1. 기능의 손상
2. 발병연령 및 특징
3. 유병률
4. 성차
5. 연관된 동반장애
6. 우울과 조증의 특성비교
Ⅳ. 기분장애의 원인
1-1. 생물학적 요인
1-2. 신경생물학적 요인
2. 심리적 요인
3. 행동적 관점
4. .. |
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| 본 자료는 정신간호 <신체형 장애>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 신체형 장애(somatoform disorder)의 정의, 생물학적 모형, 정신역동학적 모형, 행동주의 모형, 인지주의 모형,
사회 문화적 모형 등에 대해 서술하였으며, 관련 장애로 신체화 장애(somatization disorder), 전환장애(conversion disorder), 동통장애(pain disorder), 건강 염려증(hypochondriasis),
신체변형장애(신체추형장애, body .. |
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신체형장애, 생물학적모형, 정신역동학적모형, 행동주의모형, 인지주의모형, 신체화장애, 동통장애, 전환장애, 건강염려증, 신체추형장애, 신체변형장애 |
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