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(검색결과 약 114,582개 중 41페이지)
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| 사회복지교육의 전망과 과제 및 발전방향
1. 사회복지교육의 향후 전망
시대와 사회의 요구에 따라 사회복지의 정의 자체가 변화하듯이, 사회복지실천을 준비시키는 과정인 사회복지교육도 그 시대와 사회의 요구에 부합되도록 변모하면서 발전할 것이므로 어느 누구도 미래의 전망을 확신할 수는 없을 것이다. 그러나 지금까지의 사회복지 및 사회복지교육의 역사와 현재 상황을 고려해 볼 때 머지않은.. |
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| [정책집행론] 성공적인 정책집행의 판단기준, 성공적인 정책집행을 좌우하는 요인, 정책집행상의 순응과 불응, 집행관료의 재량권
목차
정책집행론
I. 성공적인 정책집행
1. 성공적인 정책집행의 판단기준
1) 성공적인 정책집행의 의의
2) 성공적인 정책집행의 판단기준
(1) 실질적, 내용적 기준
(2) 주체적, 절차적 기준
2. 성공적인 정책집행을 좌우하는 요인
1) 정책자체의 특성요인
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| [주택정책] 주택문제의 인식과 주거상황, 주택정책의 문제점과 해결방안, 한국 주택정책의 변천과 특징 및 평가
목차
Ⅰ. 서론: 누구를 위한 주택정책인가
Ⅱ. 주택문제의 인식과 주거상황
1. 문제의 인식
2. 국민주거상황
Ⅲ. 한국 주택정책의 전개과정과 특징
1. 주택정책의 역사적 변천과 특징
2. 한국 주택정책의 특징과 평가
Ⅳ. 주택정책의 성찰과 방향모색: 공공의 역할은 무엇인.. |
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| 사회복지실천의 수준에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천의 수준
과거에는 사회복지실천의 3대 방법론이라 하여 케이스워크(casework), 그룹워크(group work), CO(community organization)를 꼽았으나 사회복지실천의 기술이 다양해진 오늘날에는 사회복지실천을 수준별로 구분한다. 일반적으로 사회복지실천은 세 가지 수준(three levels)에서 이루어진다. 첫째, 마이크로 수준(micro level)으로서 .. |
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| 목 차
Contents
학교폭력
학교폭력정의
학교(學校)[학꾜]
폭력(暴力)[퐁녁]
+
물리적인 폭력을 넘어
비가시적인 모든 폭력
학교 안팎에서 일어나는
신체적,물리적,심리적 폭력
주체나 대상이 모두 학생
발생 공간은 학교
학교폭력사례
http://news.naver.com/main/vod/vod.nhnoid=214 aid=0000190101
학교폭력 무방비 ..갈수록 잔인해져
-mbc 뉴스투데이- 1분 38초
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.. |
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| 경관법과 우리나라 경관관리 문제점 분석
]] 경관의 정의 1
]] 경관관련 연구 분류 2
]] 국내 경관관련 제도 5
]] 외국의 경관관리 제도 사례 비교 8
]] 우리나라 경관관리 문제점 10
]] 도시경관 관련 법률상 문제점 11
]] 경관관리의 집행수단 39
]] 기존 경관 관리 제도의 문제점 52
]] 경관법 59
]] 경관법 실행상의 문제점 분석 61
]] 경관의 정의
○ 경관의 어원
- 영어표기 landscape
- landscape.. |
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| [ 생활지도와 상담 ]
1. 학교 폭력의 개념
1) 일반적인 개념
* 학교 폭력의 일반적인 정의에 따르면, 학교 폭력이란 교육의 현장인 학교를 중심으로 발생되는 폭력을 일컫는다. 작게는 학교 내, 학교 주변에서 벌어지는 폭력을 가리키며, 넓게는 학교를 중심으로 학교 주변, 혹은 교내 관계에 의한 폭력을 포괄해 말한다. 이는 신체적, 언어적, 정서적일 수 있으며 특정기간 동안 되풀이 되는 특징이 있다... |
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| 사회복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점은 무엇인지 각각 논하시오.
일반행정은 공공조직은 물론, 기업체 ․ 병원 ․ 학교 ․ 군대 ․ 교회 ․ 사회복지조직 등을 포함하여 조직 일반에 적용될 수 있는 인간협동의 측면에 초점을 둔 개념이다. 일반행정은 조직에 따라공공행정, 기업체의 사행정 또는 경영, 병원행정, 학교행정, 군대행정, 교회행정 등으로 불리고 있다. 이렇듯 명칭은 각기 다르지만 전 분.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책에 대한 두 입장
1) 개인주의적 관점
2) 집합주의적 관점
2. 사회복지 이데올로기
1) 정의와 개념
2) 사회복지 이데올로기와 사상의 발전
3) 내 견해
3. 사회복지역.. |
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| 사회복지조사론]내용 분석-카테고리
II.내용의 형식에 관한 카테고리
내용 분석은 카테고리에 의해 성패가 좌우된다고 볼 수 있다.
이 경우 카테고리는 정치, 경제, 사회, 문화, 노동, 복지 등으로 분류할 수 있다.
이 카테고리는 한 사람, 집단, 대상이 어느 정도 권위를 가지고 있는지 파악하는데 이용된다.
II.내용의 형식에 관련 카테고리
단위가 커뮤니케이션 내용을 분석하기 위한 기준 항목이라면, .. |
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카테고리, 내용, 분석, 사회, 복지, 들다, 어떻다, 다루다, 톱, 분류, 커뮤니케이션, 신문, 파악, 면, 주제, 사용, 특성, 취급, 기준, 위 |
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| [정책평가의 정치성] 과학적 정책평가의 제약요인
다음과 같은 요인들로 인해 합리적인 평가활동은 계약을 받고 있으며 정책평가의 정치성이 부각되고 있다. 첫째, 불명확하고 모호한 정책목표는 과학적인 정책평가를 어렵게 한다. 정책형성과 정책집행 부분에서 지적했던 바와 같이, 정책과 프로그램의 토대가 되는 법규는 종종 몹시 불분명하고 추상적인 내용으로 구성되어 있다(예 : '저소득층 삶의 조.. |
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| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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| 1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요 사회보험, 복지국가에 미친 영향 등에 대해 설명해 보세요.
비스마르크는 한편으로 노동자의 보호를 위해 노동자보험제도의 도입을 시도하고 다른 한편으로는 노동자의 정치적 계급화를 방지하기 위해 사회주의자법의 제정을 통해 소위 '단빵과 채찍'을 동시에 제공하는 전략을 따른다.
그 의도는 사회주의 운동이 노.. |
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| 사회복지 접근 방법] 사회복지의 정책론적, 기술론적, 통합론적 접근방법
사회복지의 목적을 달성하기 위한 기술적인 방법으로 사회문제에 대한 개입은 정책론적 ․ 기술론적 ․ 통합론적 접근방법으로 구분할 수 있다.
사회복지 정책론적 접근방법과 기술론적 접근방법은 상호 대립적이지만 실천면에서는 보완적인 측면이 강하다.
사회복지 접근 방법] 사회복지의 정책론적, 기술론적, 통합론적 접근방법
정.. |
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사회, 접근, 문제, 복지, 방법, 정책, 통합, 론, 기술, 사회사업, 대상, 대한, 개인, 실천, 개별, 책임, 보다, 서비스, 해결, 제도 |
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