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 PIE 체계( 이론, 적용사례, 사례연습, 지역사회복지관사례적용) 보고서 ( 31Pages )
사회복지 대상자 사정을 위한 PIE 체계의 적용사례에 관한 연구 입니다. 사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 2. 연구의 목적 3. 연구방법 1) 문헌조사 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 본론 1. 이론적 배경 1) 사회복지전문직의 발전 2) 상황 속의 개인으로서의 PIE (Person-in-Environment) 체계..
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PIE, PIE체계, PIE사례, PIE체계사례, PIE체계사례적용, 사회복지실천기술론, 대상자적용사례
 [지역사회복지론] 인보관운동과 우리나라 지역사회복지 비교 ( 2Pages )
인보관운동과 우리나라 지역사회복지 비교 사회복지관 운동은 산업화 도시화 과정에서 인간의 가치를 보존하려는 여러 가지 시도중의 하나로 영국의 인보관운동(Settlement Movement)에서 역사적 근원을 찾을 수 있다. 이 운동은 1867년 기독교 사회주의자인 에드워드 데니슨(Edward Denison)목사에 의하여 처음 시도되었는데 영국 런던의 한 빈민지역에서 빈번히 발생하는 질병․범죄․무지․비위생적 환경․..
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 학교사회복지와 학교사회복지사의 기능과 역할 ( 3Pages )
학교사회복지와 학교사회복지사의 기능과 역할 1. 학교사회복지의 개념 학교사회복지란 “학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고(기본관점), 이러한 심리․사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공..
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학교사회복지. 학교복지, 학교사회복지사
 [독후감]아큐정전을 읽고나서 ( 2Pages )
아큐정전을 읽고나서 아큐는 보잘 것 없는 하층민으로 무능한 사람이다. 게다가 아는 것도 없으며 비굴하기까지 하다. 소설의 마지막 부분에 그가 사형되는데 처음엔 불쌍하다고 생각했었지만 그 자신이 혁명에 가담했기 때문에 자신이 대단하다는 근거 없는 자부심이 그의 죽음을 불러왔다고 말 할 수도 있다고 생각한다. 아큐는 성안의 사람들이 장등을 조등이라고 부른다며 무시하는 그런 식의 근거 없..
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 인간과 종교 역사 - 불교의 역사와 불교 탐방기 ( 4Pages )
불교는 이슬람교, 기독교(개신교+천주교)와 함께 세계3대 종교이다. 불교는 부처(석가모니)가 설한 교법이라는 뜻과 부처가 되기 위한 교법이라는 뜻이 포함된다. 그리고 부처님의 가르침을 믿고 행하는 종교로서, 깨달음은 진리에 대한 깨달음을 말하며, 불교에서는 누구라도 진리를 깨치면 부처가 될 수 있다고 합니다. 불교는 믿음과 수행을 겸비한 종교이다. 그래서 불교는 믿음과 더불어 스스로 노력하..
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 생태학적 체계이론의 특징을 정리하고 브론펜브레너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외/거시/시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오. ( 5Pages )
"생태학적 체계이론의 특징을 정리하고 브론펜브레너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외/거시/시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 1) 개념 2) 다섯 가지 체계 2, 나의 현재 상황과 다섯 가지 체계 1) 미시체계 2) 중간체계 3) 외체계 4) 거시체계 5) 시간..
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브론펜브레너, 생태학적 체계이론, 미시체계-중간체계, 외체계-거시체계
 갯벌의 가치와 개발문제점 ( 5Pages )
갯벌의 가치와 개발문제점 갯벌은 일반의 인식과는 달리 쓸모 없는 땅이 결코 아니다. 갯벌은 하천이나 강을 통해 육상의 유기 영양 물질이 끊임없이 공급되어 영양이 풍부하며, 수천 종에 이르는 동, 식물의 중요한 서식지로서 지구상에 존재하는 생물의 20% 가량이 서식하고 있어, 생물 생산성이 가장 높은 생태계 중의 하나로 알려져 있다.따라서 갯벌은 의학과 식량 생산 등에 이용될 수 있는 유전 자..
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생활, 환경
 풍수지란 ( 10Pages )
풍수지리란 무엇인가 풍수는 감여(堪輿). 지리(地理). 지술(地術)이라고도 한다. 「감여」란 천지가 만물을 잘 지탱하며 싣는 것을 의미하며 「지리」란 산수의 지세. 지형 및 그 동정(動靜)의 뜻이다. 「지술」은 지리술을 뜻하는데 지상(地相)을 점치는 법이다. 그렇다면 풍수가 서양의 지리학과 다른 것은 무엇일까 지리학은 땅을 광물 무생물로 취급하며 인간의 거주지역이며 생활을 돕는 생산의 장..
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인문, 어학
 인간행동이론과 사회복지실천 - 아동기에 대해서 ( 29Pages )
인간행동이론과 사회복지실천 - 아 동 기 - 目 次 Ⅰ. 아동기의 발달단계 1. 신체적 발달 2. 심리적 발달 3. 사회적 발달 Ⅱ. 아동의 권리와 아동복지 1. 아동복지의 개념 2. 아동권리사상의 태동 3. 아동권리의 특성 4. 아동권리의 기본적 요소 Ⅲ. 兒童福祉의 基本的 재요소 1. 안정된 가정생활 2. 경제적 안정 3. 보건 및 의료보호 4. 교 육 5. 노 동 6. 오 락 7. 특수보호 Ⅳ. 아동복..
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 도시계획,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages )
The New Urbanism - 목 차 - New Urbannism의 배경 New Urbannism의 개념 및 특성 New Urbannism의 중심이론 New Urbannism의 사례 단지 New Urbanism의 배경 1980년대 미국에서의 무분별한 확산에 대한 도시개발 방법으로 나타남. 등장배경: 교외화에 따른 기존 도심의 쇠퇴, “개구리 뜀뛰기”식(leap frog)개발, 인종간 및 소득계층간 공간분리, 무분별한 교회지역의 난개발, 대기 및 수질오염, 농업..
리포트 > 경영/경제 |
 [지역사회복지론] 재가복지사업에 대해서[재가복지봉사 센터의 발전방향등] ( 5Pages )
재가복지사업 1. 재가복지사업으로의 전환배경 생활시설복지사업 → 재가복지사업으로의 전환 이유 1960년대 미국에서 탈시설화 논쟁이 본격적으로 제기 - 탈시설화란  환자, 시설 수용자, 신체적,정신적 보호를 받고 있는 사람들에게 더 이상 그러한 보호가 필요없거나 그러한 보호를 지역사회에 기반한 서비스를 통해 받을 수 있다는 생각으로 사람들을 수용보호시설에서 내보내는 과정 - 탈시설화가 이..
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 [케어복지의 윤리와 철학] 케어복지의 기본이념, 케어복지실천의 원칙, 케어복지사의 직업윤리 ( 9Pages )
[케어복지의 윤리와 철학] 케어복지의 기본이념, 케어복지실천의 원칙, 케어복지사의 직업윤리 목차 케어복지의 윤리와 철학 Ⅰ. 케어복지의 기본이념 1. 인간존중 2. 자립성 유지 3. 개인적 성장과 개발 4. 지역사회와의 교류 Ⅱ. 케어복지실천의 원칙 1. 존엄성과 개별화의 원칙 2. 자기결정의 원칙 3. 권리와 책임의 원칙 4. 전체성의 원칙 5. 전문성의 원칙 6. 변화하는 욕구반영의 원칙 Ⅲ. 케어..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 사회복지실천의 개념과 정의 ( 3Pages )
사회복지 실천의 개념과 정의 사회복지 실천에 대한 가장 오래된 정의를 보면 리치몬드(Richmond)의 정의를 들 수 있다. 21세기에 들어서면서 사회복지 실천의 정의는 보다 사회복지 실천에 대한 가장 오래된 정의를 보면 리치몬드(Richmond)의 정의를 들 수 있다. 4P 개념을 구체적으로 정리하면 '문제를 갖고 있는 사람이 전문적인 도움이 제공되는 장소에서 다양한 과정을 통해 도움을 받는다.'는 의미를..
리포트 > 사회과학 |
사회, 복지, 정의, 실천, 사회사업, 개인, 향상, 개념, 보다, 환경, p, 기능, 집단, 인간, 체계, 사람, 의하다, 돕다, 영역, 초점
 [학습 지도안] 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지 ( 7Pages )
2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 물건도 여행을 해요. 본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 물건도 여행을 해요. 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 ..
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 [교수학습 지도안] 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지 ( 7Pages )
2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 물건도 여행을 해요. 본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 물건도 여행을 해요. 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 ..
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