|
|
|
전체
(검색결과 약 30,459개 중 41페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달특성(유아기의 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)에 대한 레포트 자료.
유아기 발달특성(유아기의 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)
목차
유아기 발달(걸음마기, 3~4세)
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 인지발달
2. 언어발달
III. 심리, 사회적 발달
1. 자아개념과 주도성
2. 자기통제력의 발달
1) 유혹 저항 능력의 발달
2) 만족 지연 능력의 발달
3) 충동 억.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담에 대한 레포트 자료.
[청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담
CONTENT
청소년 진로상담
I. 진로상담의 의미와 필요성
II. 진로상담의 목표 및 내용
1. 자아개념의 구체화
2. 일의 세계에 대한 이해
3. 진로계획에 대한 책임감
4. 의사결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이드 이론의 구조적 모델(마음의 구조적 모형)
프로이드는 초기의 많은 개념들을 통합한 구조적 모델을 제시하였다. 인간의 성격의 구조는 원초아, 자아, 초자아의 세 부분으로 구성되어 있으며, 이들은 각기 다른 독특한 기능과 속성을 지니고 있지만, 이들 부분이 상호 작용하여 전체 성격체계를 구성하고, 각각의 하위체계는 개인의 행동에 각기 다른 영향을 미친다. 이러한 성격의 각 부분은 실존.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
- 4학년이 된 나에게는 요즘 시간이 시작과 끝의 경계선에 있는 것 같다.
- 지금까지의 대학생활을 뒤돌아도 보게 되고, 앞으로의 사회생활을 어떻게 살아야 되는지 고민하게 된다.
- 그러기 위해서 먼저 내 자신의 삶의 방식과 인간관계에 대한 내 자신의 위치를 알고 싶었다.
- 나 자신을 이해하게 된다면, 다른 사람과의 소통도 원활하게 할 수 있을 것이다.
- 그러므로 Berne의 자아 상태 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ.서론
사람 개인마다 기질이 다르게 태어나므로 각기 다른 성격을 가지게 된다. 그러기에, 성격의 차이는 개개인이 가진 사고관과 행동유형에 따라 다를 것이다. 나 역시 남들과 다른 성격을 가지며 생활해 나가고 있다. 사람들은 저마다 용모, 체격, 적성, 흥미 등에 개인차가 있다. 이러한 여러 가지 특성들이 한데 어우러져 개인의 자아개념을 형성하게 된다. 그런데 인간은 태어나면서 죽을 때까지 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오 (2)에 대한 레포트
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오
목차
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아들러와 융의 이론] 개인심리학과 분석심리학(개인심리이론, 분석심리이론)에 대한 레포트 자료입니다.
[아들러와 융의 이론] 개인심리학과 분석심리학(개인심리이론, 분석심리이론)
목차
[아들러와 융의 이론] 개인심리학과 분석심리학(개인심리이론, 분석심리이론)
A. 개인심리학
I. 아들러 개인심리학의 주요 개념
1. 가상적 목표
2. 열등감과 보상
3. 우월에 대한 추구
4. 생활양식
5. 가족.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만점에 도전할 수 있는 정성들인 자료이오니 부디 열심히 하시길.
목 차
Ⅰ. 들어가면서 --- 1
Ⅱ. 정신분석과 주요이론 --- 1
1. 프로이트의 정신분석이론 --- 1
2. 프로이트의 주요이론 --- 1
Ⅲ. 프로이트의 심리성적발달이론에
대한 비판 --- 4
Ⅳ. 결론 --- 5
◈. 참고문헌 --- 5
Ⅰ. 들어가면서 :
정신분석이론은 Freud(1856~1939)가 신경증 환자들을 치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 발달평가 - 1학기 발달평가 및 총평 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
유아 한명마다 1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만5세 발달평가 - 1학기 발달평가 및 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
매사에 긍정적인 OO는 “저 귀여운 것 같아요, 저는 할 수 있어요”라고 자주 말하며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로저스(Rogers)의 현상학적 이론에 대한 레포트 자료입니다.
로저스(Rogers)의 현상학적 이론
목차
로저스(Rogers)의 현상학적 이론
I. 생애
II. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
5) 충분히 기능하는 사람
(1) 경험에 대한 개방성
(2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
(3) 실존적인 삶
(4) 자유의식
(5) 창조성
III. 성격발달
1) 일치감
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육에의 ‘역량’중심적 접근Competency-based Education
목 차
Ⅰ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅱ. ‘핵심역량’ : OECD DeSeCo Project 분석
Ⅲ. ‘핵심역량’ : 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
2. 국내 동향
Ⅳ. 결론 및 논의해 볼 점
‘무엇을’ 교육시킬 것인가
자유 교육
= 교양교육
= 인문교육
서양 교육의 전통 속에 들어있는 교육의 이상
학문 · 지식의 ‘인문적 성격’
21세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ. 서론
1. 이성교제란
2. 이성교제의 기능
3. 이성교제의 목적
4. 이성교제의 장단점
Ⅱ. 본론
5. 내가 바라보는 이성교제
6. 이성이 바로 보는 나
7. 연애 약자들을 위한 힐링 토크쇼를 가다.
Ⅲ. 결론
나의생각
모든 내용은 저의 경험과 느끼는 것을 바탕으로 기술한 내용입니다. 사람마다 연애의 방법이 다르고 생각하는 감정이 틀리기 때문에 저의 이성교제에도 문제점이 있을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [이혼적응] 이혼에 대한 적응과정(이혼에 대한 정서적 반응, 이혼 후의 적응, 이혼이 자녀에게 미치는 영향)에 대한 레포트 자료입니다.
[이혼적응] 이혼에 대한 적응과정(이혼에 대한 정서적 반응, 이혼 후의 적응, 이혼이 자녀에게 미치는 영향)
목차
이혼에 대한 적응과정
I. 이혼에 대한 정서적 반응
1. 분노
2. 우울
3. 후회
4. 헤어진 배우자에 대한 애착
5. 양가감정
II. 이혼 후의 적응
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오
1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다.
2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다.
3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다.
4. 잘 참고하시오 좋은 성적 받으시길 기원하겠습니다.
5. 각 레포트의 주의사항에 맞게 작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징
목차
아동기 발달
I. 신체발달
II. 정서발달
III. 인지 및 언어발달
1. 감각발달
2. 인지발달
3. 지능과 창의성 발달
4. 자아개념의 발달
5. 언어발달
IV. 사회성 발달
1. 학교와 사.. |
|
|
|
|
|
|
|
