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(검색결과 약 129,739개 중 41페이지)
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| 프로이드의 정신분석이론에서 발달 단계를 구강기 항문기남 근기 잠복기 생식기로 나누어 설명하고 정신분석이론과 사회복지 실천과의 연계성을 서술하시오
프로이드의 정신분석이론은 사회복지 실천에 있어 다음과 같은 방식으로 활용된다.
그의 심리 성적 발달 단계는 인간의 성장 과정에서 경험하게 되는 갈등과 그 해결방식이 이후 삶에 어떠한 영향을 미치는지를 이해하는 데 중요한 통찰을 준다.
사회.. |
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사회, 이론, 발달, 단계, 인간, 행동, 클라이언트, 감정, 갈등, 복지사, 성격, 실천, 무의식, 프로이드, 경험, 정신분석, 시기, 복지, 데, 이해 |
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| 아동기, 청소년기 발달특성 및 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
아동기, 청소년기 발달특성 및 발달과업
목차
아동기, 청소년기 발달특성
I. 아동기 발달
1. 학교환경
2. 또래관계
3. 대중매체의 영향
4. 아동기 발달과 사회복지실천
5. 아동기 아동의 발달장애
II. 청소년기 발달
1. 청소년기 발달과업
2. 성적 발달
3. 자아정체감 발달
1) 정체감 혼돈
2) 정체감 상실
3) 정체감 .. |
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| 통합적 접근방법의 등장배경
사회복지실천에서 전통적인 사회복지방법은 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직이다. 지금까지 사회복지실천에서는 개인 혹은 사회문제에만 초점을 맞춰 대상자에게 서비스를 제공해 왔다. 특히 1920년대부터 프로이트(Freud)의 정신분석이론의 절대적인 영향을 받아 사회복지실천방법론은 인간의 병리적인 측면을 강조하고, 과거경험을 중요시하였으며, 단선적인 인간.. |
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| 사회복지 조사는 사회복지 프로그램이나 정책의 효과성을 평가하기 위한 도구로서 활용되고 있다.
사회복지 실천에 의한 개입의 효과성을 측정하기 위한 평가조사가 개발되어 활용되고 있다.
사회복지조사는 사회 개량적 성격을 가지고 있다.
사회복지는 욕구 조사, 개입, 평가가 연속되는 과정이다.
욕구조사는 복지수급 대상자 욕구의 종류와 수준을 파악해내고, 그러한 욕구를 충족시키는 데 필요한 프로.. |
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사회, 복지, 조사, 개입, 욕구, 효과, 문제, 회복, 성격, 프로그램, 되어다, 평가, 활용, 측정, 성, 충족, 정책, 위, 해내다, 체계 |
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| 사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
사회복지사가 클라이언트와의 원조관계를 무리 없이 종료하기 위해 사용되는 기술은 클라이언트가 목표를 성취하여 종료하는 것인지, 또는 목표를 성취하지 못하여 서비스에 대한 비판적인 생각을 가지고 있는 경우인지 또는 사회복지사가 기관을 떠나게 되는 경우인지, 아니면 서비스의 예정된 시간이 끝나게 되는 경우인지 등에 따라 다를 수 있지.. |
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| 인간 행동과 발달에 관한 지식은 사회복지사가 클라이언트의 생애주기별 특성을 이해하고 적절한 개입을 계획하는 데 필수적인 역할을 한다.
이처럼 인간행동과 발달에 관한 지식이 없다면 사회복지사는 문제의 원인을 정확히 파악할 수 없으며, 효과적인 개입도 어려울 것이다.
사회복지 실천 과정에서 활용하는 다양한 실무지식 중에서 인간행동과 발달에 관한 지식이 가장 중요한 이유는 클라이언트의 행.. |
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| 사회복지실천가로서의 자기이해에 대한 필요성과 자질에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천가로서의 자기이해에 대한 필요성과 자질에 대하여 논하시오.
사회복지실천에서 사회복지사는 바람직한 변화를 가능하게 하기 위해 무엇보다도 자신(self)을 중요한 도구로 활용한다. 이는 사회복지실천과정에서 사회복지사의 전문지식, 자세, 기술 등이 사회복지사 자신을 통해 클라이언트.. |
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| 클라이언트는 자신이 가지고 있는 감정을 표현하고자 하는 욕구를 가지고 있다.
클라이언트는 자기가 겉으로 표현한 감정에 대하여 사회복지사로부터 공감적인 이해와 반응을 얻으려는 욕구를 가지고 있다.
클라이언트가 가지고 있는 이와 같은 기본적인 욕구는 사회복지 실천에서 모든 클라이언트가 가지고 있는 것으로서 사회복지사와의 일대일의 관계에서 이들 욕구가 충족되어지기를 강력하게 희망하고 .. |
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사회, 클라이언트, 복지사, 복지, 가지, 욕구, 감정, 실천, 관계, 표현, 이해, 대한, 개인, 반응, 중요하다, 말, 태도, 비밀, 문제, 권리 |
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| 개별사회사업의 정의(개별사회사업의 개념과 특징)
개인수준의 실천은 '개별사회사업(case work)'이라 하며, 사회복지사와 클라이언트의 일대일의 관계로 전개되는 실천과정이다. 개별사회사업에서 '사례(case)'는 각 개인이 가진 개별적이고 특수한 문제를 지칭하는 말이고, 클라이언트(client)는 문제를 가지고 있어서 전문적 도움을 필요로 하고 있는 사람을 말한다. 사회복지사가 대상으로 하는 문제는.. |
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| 사회복지실천의 면접의 기초기술에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통기술
2. 질문기술
3. 라포형성
4. 공감
5. 경청기술
6. 명료화
7. 요약과 해석
8. 침묵의 활용
9. 피드백 주고받기
10. 계약기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천의 면접의 기초기술에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
사회복지사에게 있어 면접의 기초기술은 사회복지실천의 기본적 수단이며, 기법이다. 면접이란 두 사람 이상.. |
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
사회복지사의 의사소통기술은 모든 형태의 사회복지실천에서 중요하다. 클라이언트가 개인이나 가족, 소집단 또는 조직이나 지역사회 등 어떠한 체계든 간에 일반적인 의사소통기술을 사용하게 된다. 사회복지사는 클라이언트 체계와 직접적으로 실천할 때 숙련된 의사소통기술이 필요하다. 사회복지사는 실천현장에서 의사소통을 능숙하게 하여야 하.. |
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| 사회복지면접기술에 있어서 관계의 기본 원리 중 통제된 정서적 관여와 클라이언트의 자기결정과정에 대하여 예를 들어서 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지면접기술에 있어서 관계의 기본 원리 중 통제된 정서적 관여와 클라이언트의 자기결정과정에 대하여 예를 들어서 설명하시오
1. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
통제된 정서적 관여란 클라이언트의 감정에 대한 .. |
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| 자료: http://blog.naver.com/youknowjl/40008419008
현지 조사 방법 (field work)
1. 인류학 방법론으로서의 현지 조사
▶ 문화개념의 재규정: ‘과정’과 ‘실천’으로서의 문화
1) 문화를 고정된 것, 동질한 것, 예로부터 내려오는 고착되고 변치 않는 것으로 설정하게 되면 이는 결국 여러 가지 목적에서 재생산하고 있는 각종 사회의 제도와 제도적 기능을 가진 제한된 의미의 문화만을 기술(description.. |
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| 비에스텍의 `관계 7대 원칙`에 대해 설명하시오.
1. 개별화의 원리(individualization)
2. 의도적인 감정표현의 원리(purposeful expression of feelings)
3. 통제된 정서적 관여의 원리(controlled emotional involvement)
4. 수용의 원리(acceptance)
5. 비심판적 태도의 원리(non-judgmental attitude)
6. 클라이언트의 자기결정의 원리(self-determination)
7. 비밀보장의 원리(confidentiality)
참고문.. |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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