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 학력평가의 방향과 실제 ( 5Pages )
학력평가의 방향과 실제 1. 들어가는 말 학력평가는 교육과정의 목표와 학생들의 학업성취도를 판정하여, 교육의 질을 관리하는 중요한 교육활동의 하나이다. 이러한 학력 평가는 학교교육을 통해서 교육과정에 제시된 교육목표를 얼마나 달성하고 있으며, 또 어떤 목표가 달성되지 못 했는가 등을 밝혀 주는데, 학습자의 입장에서는 자신의 부족한 점을 교사에게 알리고, 교사는 학습자들의 성취 결과에 ..
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교육학
 스키너의 조작적 조건화에 의한 행동치료법(Skinner의 조작적 조건형성 행동치료) ( 5Pages )
스키너의 조작적 조건화에 의한 행동치료법(Skinner의 조작적 조건형성 행동치료) Skinner가 Pavlov의 여러 조건 형성 이론을 그의 이론에 많이 반영시켰지만 많은 인간 행동은 단순한 반사나 조건 반응으로 구성된다고는 믿지 않았다. Skinner에 따르면 대부분 인간의 사회적 행동은 유기체에 의해 자연스럽게 발생한 행동이다. 왜냐하면 이 같은 행동의 형태는 유기체가 그의 환경에서 행동을 일으키고, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 역사선생님 자기소개서 ( 3Pages )
역사교사로서 책임감과 주인의식을 가지고 학생들을 가르치겠습니다. 저만의 리더십과 책임감으로 학생들을 올바른 역사학습의 길로 인도하겠습니다. 올바른 역사의식을 가진 학생들을 가르치는 교사가 되고자 합니다. 어릴 적부터 학교 교과과정에 충실하며 좋은 성적을 유지했습니다. 역사교사로서 책임감과 주인의식을 가지고 학생들을 가르치겠습니다. 6개월간 선화여고 역사 선생님으로 교과과목을 가..
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 행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오 ( 2Pages )
행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오. 학습은 직무를 수행하기 전뿐만 아니라 직무수행 과정에서도 일어나기 때문에, 조직은 종업원이 조직에 도움이 되는 방향으로 행동하도록 이끌어야 할 것이다. 따라서 조직에서는 종업원에 대한 학습 과정에 의하여 개인을 조직의 틀에 맞추고자 한다. 이러한 과정이 바로 행동형성이다. 종업원의 행동이 조직이 추구하는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 CRM(고객관계관리) 개념,장점,도입배경분석과 CRM 기업도입사례(삼성전자,카카오톡,스타벅스,LG생활건강)분석및 CRM 전략에 대한 나의의견 ( 19Pages )
CRM사례 레포트 CONTENTS 1. CRM (고객관계관리)의 개념분석 2. CRM의 등장배경 3. CRM의 구성요소 4. CRM의 영역 5. CRM의 장점 6. CRM 도입효과 7. 기업들의 CRM(고객관계관리) 도입사례분석 (1) 삼성전자의 CRM전략 (2) 카카오톡의 CRM전략 (3) LG생활건강의 CRM전략 (4) 스타벅스의 CRM전략 8. 결론 및 나의의견 1. CRM (고객관계관리)의 개념분석 CRM이란 ‘Customer Relationship Managemen..
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 행동수정모델의 정의와 개념이 현장의 클라이언트에게 적용함에 있어 장,단점 및 적용 예시가 적절히 녹아들이도록 하시오 ( 2Pages )
행동수정모델의 정의와 개념이 현장의 클라이언트에게 적용함에 있어 장,단점 및 적용 예시가 적절히 녹아들이도록 하시오. 클라이언트의 행동을 변화시키는 것이 목적일 때 사용하는 기법들은 행동수정모델을 근거로 한다. 행동수정 모델은 인간의 행동은 학습되는 것이며 인간이 느끼고 사고하고 행동하는 것은 학습결과로 본다. 따라서 현재의 문제행동을 변화시켜서 바람직하지 못한 행동은 감소, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 요구분석의 필요성 ( 2Pages )
노인교육기관의 요구분석의 필요성 이를 토대로 노인교육 담당자나 담당기관은 교육을 실시하여야 하기 때문이다. 노인 교육과 관련한 요구조사 분석은 한마디로 노인들이 교육에 대해 바라는 바를 진단하는 활동이라고 할 수 있다. 따라서 교육 수요자들인 노인들이 어떤 교육을 원하는지에 대한 심층적인 조사, 분석이 노인교육에 있어서는 가장 중요한 과업의 하나이다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 노..
리포트 > 사회과학 |
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 [인간행동과사회환경] 스키너[Skinner]의 행동주의학습이론 ( 4Pages )
Skinner의 행동주의학습이론     1.스키너의 생애 [Burrhus Frederic Skinner, 1904 ~ 1990] 미국의 행동주의 심리학자 Skinner는 펜실베니아의 독실한 기독교 가정에서 자랐다. Skinner는 Hamilton 대학에서 영어를 전공하였고 1931년 Harvard 대학교에서 심리학 박사 학위를 취득하였다. 그 후 Skinner는 미네소타 대학교, 인디애나 대학교에서 교수생활을 하였고, 1948년 이후부터는 모교인 Harvard 대학..
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 이상행동 및 정신장애에 대한 행동주의적 관점 ( 3Pages )
이상행동 및 정신장애에 대한 행동주의적 관점 행동주의적 관점에서는 유기체가 어떻게 행동을 학습하게 되는지에 깊은 관심을 가지고 수많은 동물 실험 연구 및 인간행동 관찰을 통해서 다양한 학습 원리를 제시하였다. 행동주의 입장의 주요 원리로는 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 모방학습이 있다. 고전적 조건형성은 어떤 자극에 대해 개인이 자동적으로 나타내는 반응은 두 자극 간의 연합을 통..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 보육 - 스키너 행동주의 이론의 개념과 평가 ( 3Pages )
스키너 행동주의 이론의 개념과 평가 서 론 행동주의는 학습에 초점을 두고 있으며 선행 조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장을 가지고 있다. 초기 행동주의는 정신, 의식, 내적 과정등과 같은 정신적 구성개념을 거부하고 실험적으로 증명할 수 없는 현상보다는 관찰 가능한 행동을 연구하는 것에 강조를 두고 있다. 즉 초기 행동주의는 인간행동에 영향을 미치는 내적과정은 중요치 않다고 생..
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 프로젝트 접근법, 흥미 중심 보육과정 ( 6Pages )
프로젝트 접근법, 프로젝트 접근법은 어린이들에게 문제를 해결하도록 도전하는 성향을 기르고,어린이 스스로가 학습을 제안하며 계획하고 자신의 다양한 아이디어를 전달할 수 있게 도와주는 교육방법이다. Katz 와 Chard(1989)는 프로젝트 접근법(The Project Approach) 을 설명하면서 이는 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동 이라고 정의하며, 교사주도의 체계적인 학문..
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 방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경 가정 D형 고전적 조건화 이론의 주요 개념 ( 9Pages )
인간행동과 사회 환경 가정 D형 고전적 조건화 이론의 주요 개념 목차 서론 본론 1, 고전적 조건화 2. 파블로프의 발견: 정신반사 3. 고전적 조건화와 관련된 현상 4, 주요 개념 1) 습득, 소거 2) 조건반사 3) 자극일반화와 변별 4) 고차조건화 5. 생활 속의 고전적 조건화 1) 공포와 불안 2) 생리적 반응 서론 인간을 비롯한 동물들은 환경에 적절하게 적응해야 ..
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방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 조건화, 조작적조건화
 2025 대교 교육관리직 자기소개서 자소서 지원서와 면접자료 ( 4Pages )
다른 생각을 가진 사람과의 갈등 경험과 대처 사례 바로 그 경험이 지금 제가 대교의 교육관리직에 지원하게 된 원동력이 되었습니다. 본인을 가장 잘 표현할 수 있는 단어와 그 이유(500자 이내) 다른 생각을 가진 사람과의 갈등 경험과 대처 사례(1000자 이내) 이후 저는 어떤 일을 맡든 결과보다 '과정과 반복'을 중요하게 생각하며 노력했고, 대학 시절에도 교내 학습 멘토링 프로그램, 청소년 멘토 봉..
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학습, 경험, 교육, 생각, 습관, 사람, 성장, 상담, 결과, 시절, 대학, 목표, 학습자, 이후, 멘토, 이유, 본인, 이내, 학생, 싶다
 기업의 인적자원개발 유형에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
기업의 인적자원개발 유형에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인적자원개발의 개념 2. 인적자원개발의 유형 1) 개인 개발 2) 경력 개발 3) 조직 개발 4) 성과 관리 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 기업의 인적자원개발 유형에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인적자원개발의 개념 2. 인적자원개발의 유형 인적자원개발의 기본적인 구성요소는 개인개발, 경력개발, 조직개발에 성과 관리요소를 포함하여..
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인적자원개발, 유형, 기업, 개인개발, 경력개발, 조직개발, 성과관리
 방학과제점검표 ( 1Pages )
방학과제 점검표 ( )초등학교 ( )학년 ( )반 순 이름 혼자서 하는 숙제 함께 하는 방학 숙제 책읽기 여행 결과 학습과제 생활숙제 조사숙제 친구와 가족과 자연과 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 ..
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