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(검색결과 약 48,817개 중 40페이지)
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| 장자(莊子)-내편-
출생-사망 BC369~BC289년경
중국 고대 도가(道家)의 사상가
이름은 주(周). 송(宋)에서 태어나 맹자와
시대에 노자를 계승한 것으로 알려져 있다.
장자의 사상
안명론(安命論)
장자의 생활태도 중 기본원칙은 안명무위(安命無爲)이다.
어찌할 수 없음을 알고, 명(命) 같은 데 편안히 하는 것은
덕(德)이 있는 자만이 그것을 할 수 있다.
진지론(眞知論)
진지(眞知)는 사람들로 하여.. |
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| 생태주의와 교육
1. 생태주의가 새롭게 중시되고 있는 시대적 배경
생태학(ecology)이란 단어는 집을 뜻하는‘oikos 와 논리를 뜻하는‘logos 의 합성어이다. 생태학은 좁은 의미에서 보면‘집의 논리’로 해석할 수 있고, 이를 보다 넓은 의미에서 살펴보면 ‘우주만물 일체가 하나의 커다란 생명체를 이루는 살림집이다.’ 라는 뜻으로 유추할 수 있다. 그러므로 생태학은 자연과 인간, 동물과 식물, 생물과 .. |
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| 진화론과 찰스다윈 그리고 진화론의 보완적 수정방법 모색
생물체가 진화할 것이라는 생각은 현대에 들어 갑자기 출현한 것이 아니다. 먼 고대로부터 하나의 사상으로 서서히 움트다가, 현대에 들어 과학적 방법론과 결합되면서 찰스 다윈(Charles Darwin)의 자연선택설에 의해 확고하게 정착되었다. 진화론은 그만큼 신화 못지 않은 전통과 기반과 사상적 내력을 가지고 있으며, 또한 신화 못지 않은 의.. |
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| 세계종교 둘러보기
‘힌두교’
CONTENTS
힌두교의 기원
힌두교란
힌두 = ‘인도’
인도에서 발생한 종교
그 중에서 『베다』의 권위를 인정하는 전통적 종교만을 일컬어 힌두교라 하고
영어로는 Hinduism이라 표기.
힌두교의 기원
인더스 계곡 문명으로부터의 시작!
기원전 3000~2000년경 인더스 강 연안 계곡에 소규모 도시 국가 발견.
이 도시 국가 가운데 모헨조다로 혹은 하라파 문명이 형성.
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| 루소는 유아기의 교육은 자유와 자연에 맡겨져야 한다고 주장했다.
루소의 교육 사상은 몇 가지 핵심적인 특징으로 요약할 수 있다.
아동 중심 교육이다.
경험 중심 교육이다.
루소의 『에 밀』은 18세기 저작이지만, 오늘날 교육 현장에도 깊은 시사점을 준다.
루소는 사회적 불평등이 교육을 통해 개선되어야 한다고 보았다.
루소의 『에 밀』은 교육학의 고전으로서 아동 중심, 자연주의, 경험 중심 교육.. |
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| 마르크스주의 경제사상
Contents
1. 마르크스의 경제·사상적 배경
Profile
칼 마르크스 (Karl Heinrich Marx)
사회학자, 철학사학자, 공산주의혁명가,
마르크스주의를 창시한 경제·사상가
출생~사망 1818.5.5 ~ 1883.3.14
가족 유복한 중산층 변호사 가정에서 출생
학력 본 대학 베를린 대학 법률학
활동 1847. 공산주의자동맹 창설
대표작 『공산당선언』
(Manifesto of the Communist Party, 1848),
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| 동양사상 - 송학의 선구자들(장재와 이정)에 관해서
1. 장재(張載 1017-1077)
장재가 생존했던 시기 북송 중엽에 해당하는데, 이 시기는 북방 이민족의 침입이 잦았고, 정치적으로 매우 혼란한 시기였다. 이러한 배경은 장재로 하여금 어린 시절부터 병법에 관심을 갖게 하였으며, 자연과학에 직결되는 병법을 통해 장재는 당시 자연과학을 매우 중요시 했다.
장재는 관직에서 은퇴한 이후 잠시도 쉬지 .. |
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| 서구의 과학적 합리주의 사상 전통과 그 영향
2005. 7. 9
◆ 과학적 합리주의 사상의 계보
○ 프랜시스 베이컨(Francis Bacon: 1561~1626)
- 인간이 주도하는 과학적 방법론 소개
* 고대 그리스와 중세의 “자연을 관찰하고 숙고하는” 과학관을 비판하며, “자연을 있는 그대로 방치할 것이 아니라 인간의 삶에 도움이 되도록 끊임없이 개척해야 한다”는 실용주의적 과학관을 주장
* 이러한 사상.. |
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| Emile(에밀)
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : Emile, ou traite de I' education, 1762
루소는 프랑스의 소설가이며 사상가다. 스위스의 제네바에서 시게공의 아들로 출생한 그는, 1749년 디종의 아카데미 현상 논문에 <학문과 예술론>이 당선됨으로써 사상가의 길을 걷는 계기가 되었다. 1768년 테레즈 르 바쇠르와 결혼하고, 1770년 다시 파리로 돌아온 그는, 심한 피해 망상 속에서 자기 변호를 .. |
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1. 소크라테스 이전의 윤리사상
1. 자연철학
① 서양철학의 출발
② 우주 자연의 본질 탐구를 철학의 중심과제로 삼음
2. 아테네시대의 철학 윤리사상
1. 소피스트
① 윤리적 행위의 주체는 곧 인간이라고 보았음 → 개인주의적. 상대
주의적 인간관, 윤리관, 진리관
② 프로타고라스(Protagoras) - '인간은 만물의 척도이다.’
③ 감각적 경험과 개인적 유용성을 모든 사물의 가치판단 기준으로
삼음
2. 소크.. |
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| 교육에 있어서의 자연주의적 경향과 루소
1. 계몽주의와 교육
사상과 신앙에 있어서의 종래의 형식주의에 대한 반동이고 교회의 절대주의에 대한 반동임. 교회와 국가와 사회의 계급제도와 전제정치에 대해 반항하였고 사상에 있어서 미신과 무지에 반항하였고 도덕에 있어 위선에 반항하였다.
- 목적: 초자연적 공포정치의 지배에서부터 인간을 해방하고, 교회와 사회의 형식에 지배받지 않는 개인의 도.. |
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| 지적재산권 (Intellectual Property)
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학습 목표
특허법의 목적과 보호 대상을 이해한다.
특허출원 및 심사 절차를 이해한다.
3
지적재산권
지적재산권(Intellectual Property)이란
인간의 두뇌활동을 통하여 만들어 낸 지적창작물에 관한 권리
지적재산권이 종류
산업재산권(Industrial Property) :
특허 (방법 포함), 실용신안 (물품), 의장, 상표
저작권
신 지적재산권
반도체회로 배치설계보호권.. |
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| 보육과정의 철학적 기초
보육과정의 철학적 기초는 영유아들을 어떤 존재로 바라보아야 하는가에 대한 사상 또는 이념을 말한다. 우리들은 영유아를 어떤 존재라고 생각하는가 어떤 사람은 영유아는 아무 것도 없는 백지 상태로 태어나기 때문에 살아가는 데 필요한 지식을 성인들이 주입해야 한다고 한다. 이는 아동의 성장은 외부에서 부과되는 것으로 보는 아동관일 것이다. 반대로 어떤 사람은 영유아.. |
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| 화성 정용채 가옥의 입지 및 공간구성과 재식기법에 관한 연구
Ⅰ. 硏究背景 및 目的
한국인의 삶터는 주거지+배후지+경작지 등이 결합되고 지리+생리+산수+인심(地理+生利+山水+人心)이 유기적으로 조합되어 사회적, 경제적, 생태적 건전성을 지켜 나가는 토지이용체계를 구축하였는데, 산기슭에 남향하여 자리한 살림집 앞으로는 너른 들과 나지막한 산이 있고 맑은 개울이 흐르는, 배산임수+장풍득수(.. |
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| 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
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