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(검색결과 약 36,218개 중 40페이지)
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| 학교 폭력 예방 프로그램
2...학년도
1.프로그램명: 내가 지킴이
2.프로그램 목적
가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다.
나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다.
다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를
가지도록 한다.
3.프로그램 개요
가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급)
나.회기: 학급별 1회기 2시간
다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목)
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| 학교 폭력 예방 프로그램
2...학년도
1.프로그램명: 내가 지킴이
2.프로그램 목적
가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다.
나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다.
다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를
가지도록 한다.
3.프로그램 개요
가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급)
나.회기: 학급별 1회기 2시간
다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목)
라.장소: 각반 학.. |
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Ⅰ. 서론
글자는 언중 속에서 상당한 영향을 미친다. 중국의 몇 왕조가 그러했듯이 자기네 고유의 문화가 없고 글자가 없으면 보다 우월한 문화에 흡수되어 그 존재마저 사라지는 결과를 초래한다는 사실을 역사적 사실을 통해 알고 있다. 우리 나라는 우리 고유의 언어를 사용하여 왔고 비록 대략 500년 정도의 역사밖에 가지지는 못했지만 고유의 문자도 가지고 있다. 그 문자는 곧 창제시 훈민정음이라 .. |
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| 프로이트의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달 비교
I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3세)
3. 3단계: 주도성 때 죄책감(4세~5세)
4. 4단계: 근명성 대 열등감(6세~11세)
5. 5단계: 정체감 대 정체감 혼미(12세~18세)
6. 6단계: 친밀.. |
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| 부모교육
교육적 지역사회 환경
더구나 부모교육를 부모가 된 후에 받는다면 이미 늦었다고 볼 수 있다.
전통사회에서는 가정생활의 장이 곧 부모교육의 장이었기 때문에, 현대사회보다 부모교육은 더 잘 이루어졌었다.
또한 부모교육은 인간으로서 자기의 이해에 관한 필수적 지식이기도 한다.
부모보다 더 중요한 아동환경이 없으며, 부모가 아동을 양육한다는 것은 인간의 창조과정이므로 이에 필요한 모.. |
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아동, 교육, 부모, 발달, 가정, 사회, 환경, 인간, 위, 문화, 효과, 극복, 모든, 성격, 화실, 실조, 조, 필요하다, 관, 제대로 |
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| 인간관계와 리더십 리포트
[[ barne의 자아상태 측정 에고그램을 이용 자신의 상태를 측정, 향후 인간관계의 발전방향 모색 ]]
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 개인성격에 대한 이론
- Berne의 자아상태 이론
▪ 어린이자아
▪ 어버이자아
▪ 어른자아
2) 에고그램
- 에고그램의 개념
3) 나의 에고그램 측정
- 에고그램 그래프 해석
3. 결론
1) 향후 인간관계의 발전방향 모색
1. 서론
우리는 사회.. |
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| 프로이트의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달 비교
I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3세)
3. 3단계: 주도성 때 죄책감(4세~5세)
4. 4단계: 근명성 대 열등감(6세~11세)
5. 5단계: 정체감 대 정체감 혼미(12세~18세)
6. 6단계: 친밀.. |
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| 로저스의 인간중심이론(인본주의이론, 현상학이론, 인간중심치료)에 대한 레포트
로저스의 인간중심이론(인본주의이론, 현상학이론, 인간중심치료)
목차
로저스의 인간중심이론
I. 로저스의 생애
II. 로저스의 성격이론
III. 로저스의 인간이해
1. 인격의 구조
가. 자아
나. 유기체
2. 인격의 발달
3. 로저스의 성격이론
IV. 로저스의 현상학이론
1. 상담의 목적과 상담기술
가. 공감
나.. |
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| 육사회학의 연구 방법에 대해 설명하시오
* 교육사회학의 연구 방법
1. 교육사회학의 연구 주제
교육사회학의 연구 주제는 광범위하다. 교육사회학은 교육에 대한 인간
과 인간관계에 초점을 두기 때문에, 연구 범위는 상상력의 정도에 따라 다
양해진다. 어느 사회에서나 교육은 중요한 사회적 기능을 담당하고 있기
때문이다. 학교는 한 사회의 가장 대표적인 기관이다. 교육의 사회적 기능
은 해석.. |
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| 본 자료는 심리학적 검사해석과 면담기법 및 심리치료를 위한 임상심리학 전문도서인 사례로 읽는 임상심리학<김중술, 이한주, 한수정 지음, 서울대학교출판문화원(2012)>에
제시되어 있는[사례 1] 전환장애와 히스테리성 성격장애와 [사례 14] 범불안 장애 등에 대한 내담자의 기본 정보, 주호소 문제(chief complaints), 현 병력, 개인력 및 가족력, 심리검사결과 및 해석(HTP검사 결과, SCT 검사 결과).. |
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| 사회복지조사의 의의와 한계점
최근 청년 취업에 대한 국가의 조사발표에 대해 의견이 분분하다. 왜냐하면 그 조사 자체가 지나칠 정도로 편파적이어서 조사의 관점이 잘 못되어 정보의 청년 실업에 대한 조사자체가 잘 못된 경우가 있었다.
그러면서도 아무런 잘못이 없다고 하는 것은 그들이 조사한 자료가 장당하다는 것이다.
이 정도로 조사라는 것은 중요한 의의를 가진다.
특별히 복지를 위한 조사는.. |
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| 이 계기로 고객들에게 최고의 품질로써 만족을 주며 품질 부서의 질적 개선은 물론 기업의 경영성과를 높 이는 데 충분히 기여할 수 있다고 생각하여 품질부서에 지원합니다.
품질부서의 질적 개선은 물론 00기업의 경영성과를 높이는 데 충분히 기여할 수 있다고 생각합니다.
위 내용만으로 입사 후포부에 대한 언급이 충분합니다.의미 없는 문장을 열거하는 것보다는 본인의 경쟁력을 보여주는 것에 집중.. |
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본인, 보여주다, 경험, 행동, 성격, 당시, 이러하다, 자세, 해주다, 생각, 이다, 바라다, 위, 소통, 상황, 사람, 품질, 문장, 언급, 되어다 |
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| - 자기소개서 최우수 예문 -
혜인 자기소개서
혜인
1.성장과정
“차이를 인정하고 다가가라”
군대 시절에 미군관련 보직을 맡았던 탓에, 외국인을 쉽게 만나고 미국문화를 쉽게 접할 수 있었습니다. 한국의 문화와는 다른 미국문화와 가치관의 차이를 느낄 때마다 중대장님께서는 “저마다 성격이 다른 우리가 모여살기 때문에 세상이 즐거운 거란다.”라고 말씀하시며 항상 다양성을 이해하는 사람이 되.. |
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| 학원_국어강사_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장과정
평소에는 느끼지 못하지만, 요즘처럼 추운 날씨가 계속 이어질 때면
생략
2.성격의 장․단점
아이들을 사랑하고 이해할 줄 아는 사람 중에 악의를 품은 사람은 없다는 말처럼
저는 아이들이라면
생략
3.활동사항 및 경력사항
학창 시절, 제게 가장 큰 의미를 지녔던 은사님이 한분 계셨습니다.
생략
4.지원동기 및 입사 후 포부
'내.. |
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| 무역의 성격
무역은 환경이상이 한 국가들 사이에서 이루어진다.
무역은 이질적인 환경을 지닌 국가들 사이의 거래활동으로 원천적으로는 국민경재라는 단위가 기본이 되기는 하지만, 이러한 활동은 궁극적으로 볼 때 여러 국가들의 이해관계가 혼재되어 있는 세계 경제의 테두리 속에서 이루어지고 있다.
그림> 무역의 성격
따라서 무역거래는 어떠한 경제주체들에 의해 행해졌던 간에 일단 국경을 초월하.. |
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무역, 거래, 국가, 경제, 국내, 수입, 이루어지다, 경우, 위험, 국민, 활동, 때문, 환경, 이러하다, 되어다, 따르다, 자원, 기업, 발전, 수출 |
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