전체 (검색결과 약 32,654개 중 40페이지)

 비품수교환의뢰서 ( 1Pages )
비 품 수 의 뢰 서 교 환 수 신 : 수 및 교환내역 비품번호 : 설치장소 : 비품명 : 용 도 : 규 격 : 수 및 교환내용 (구체적으로 기술) 수부문 : 수 량 : 예정금액 : 사 유 : 위와 같이 수 의뢰 합니다. 교 환 19 . . . 의뢰부서 담당자 학․과장 장
서식 > 학교서식 |
대학관련, 대학서식, 서식
 가더스 사회적 거리척도 ( 3Pages )
가 더스 사회적 거리척도 I.가 더스 사회적 거리척도의 의의 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017 가 더스척도는 사회 여러 집단 간의 거리, 즉 사회관계에 있어서 인간 상호간에 느끼는 이해와 친근정도를 측정하는 데 사용되는 척도이다. 표>가 더스의 인종 간 거리 척도 : 미국 내의 4개의 소수인종 집단에 대하여 미국인이 가지고 있는 사회적 거리감의 조사 사회복지 사례관리 : 이채석 ..
리포트 > 사회과학 |
사회, 척도, 거리, , 인종, 복지, 응답, , , 보가, x, 100, 55, 문항, 45, 긍정, 문제, , 미국인, 대하
 [음악합창] 서울시합창단 제127회 정기연주회 민요합창 ‘어화어화 상사뒤여 를 ( 3Pages )
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리포트 > 예체능 |
 영화 감상문 - 영화 눈 먼 자들의 도시 를 ( 3Pages )
눈 먼 자들의 도시 사실 이 영화는 내가 주저주저 하다가 선택해서 본 영화이다. 이미 책을 읽어 알고 있는 내용이였고 그 후의 후폭풍과 알 수 없는 찝찝함을 알고 있었기 때문에 글로 접할 때도 한동안 먹먹했었는데 이 것을 영상으로 면 얼마나 와닿을 까 하는 걱정에서 였다, 영화는 혼잡한 도로 위 한 일본인 남자가 갑자기 눈이 이지 않으면서 시작된다. 그것도 온 세상이 까맣게 변하여 이지..
리포트 > 독후감/서평 |
 영화감상문 - 영화 하이힐 신고 달리는 여자 [I don t know how she does it]를 ( 2Pages )
Working Mom ....
리포트 > 독후감/서평 |
 만1세 10명 2학기 영아발달평가 ( 10Pages )
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 인다. 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 인다. 처음에는 관심이 없어 이다가도 친구들의 활동 모습을 면 금방 따라..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 놀이, 가지, 보이다, 또래, 보이, 참여, 신체, 모습, 즐겁다, 교사, 많다, 탐색, 사용, 가능하다, , 반응, 여러
 평가제-부모상담일지 1학기 만 4세 20명 ( 21Pages )
친구들과의 관계가 원만하며 친구들을 배려하려고 노력하는 모습을 입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 여줍니다. 어려워하는 친구들을 잘 도와줄 수 있는 따뜻한 마음을 가지고 있습니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 자다, , 보이다, 활동, 놀이, 좋아하다, 이야기, 관심, , 보이, 보다, 가지, 읽다, 표현, 교사, 생각, 많다, 좋다
 부모 상담일지 만5세 20명 1년 1학기 2학기 40 페이지 ( 40Pages )
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 입니다. 친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다. 친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 다가갑니다. 친구들과 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, , 표현, , 이야기, 먹다, 많다, 보다, 좋다, 가지, 스스로, 관심, 교사, 어렵다
 5세 2학기 17명의 관찰일지와 발달평가 -평가제 ( 34Pages )
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사가 OO를 바라며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 ..
리포트 > 교육학 |
oo, 친구, , 모습, 활동, 교사, 가다, 보이다, 보다, 이야기, 놀이, 다양하다, 가지, 표현, 그림, 자다, 만들다, 선생님, , 노래
 유아 발달평가 1년 만 4세 25명 ( 50Pages )
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 놀이, 관심, 신체, 자다, 다양하다, , 참여, 생각, 보이, 이해, 필요하다, 가지, 많다, 이야기, 사람
 나르시시즘의 심리학 [감상문] ( 3Pages )
‘나르시시즘의 심리학‘ 감상문 사람들을 만나다면 초기에는 매력적이고, 친절해 이던 사람이 나중에는 이해가 가지 않을 때가 종종 있다. 집단 속에서 활동하는 그 사람을 면 겉으로 기에는 인기도 많고, 자신감이 넘쳐흘러서 대단한 사람으로 인다. 하지만 막상 1:1로 만나거나 소수로만 만나면 겉으로는 잘 드러나지 않았던 특징들이 드러날 때가 있다. 항상 긍정적으로 이고, 자신감이 넘..
리포트 > 독후감/서평 |
 1학기 부모상담일지-만3세19명 부모상담일지 ( 19Pages )
집에서도 오빠들이랑 다양한 역할놀이하면서 즐겁게 놀이하는 모습을 입니다. 줄로 하는 놀이는 잘하고 좋아합니다. 줄넘기도 좋아하는 놀이입니다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 돋기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요. 좋아하는 놀이입니다. 집에서도 그림 그리기를 무척 좋아합니다. 집에서 가장 많이 하는 놀이가 그림 그리기입..
리포트 > 교육학 |
놀이, , 모습, 친구, 좋아하다, 보이다, 자다, , 이야기, 활동, 보다, 많다, 어린이집, 동생, 행동, 도움, 해주다, 그림, 노래, 읽다
 1학기 2학기 발달평가 만 4세 25명 -평가제 ( 50Pages )
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 놀이, 관심, 신체, 자다, 다양하다, , 참여, 생각, 보이, 이해, 필요하다, 가지, 많다, 이야기, 사람
 놀이,일상 관찰일지 만1세 2학기 8명 분량 ( 8Pages )
놀이,일상 관찰일지 만1세 2학기 8명 분량 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 작성하였고 2학기 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 9월 (2) 10월 (3) 11월 (4) 12월 (5) 1월 (6) 2월 (7) 발달종합평가 “OO가 혼자 신발 벗기를 어려워하네요. 누가 도와줄까요?”하자 “OO가”하며 OO 앞에 앉는다. “내가 도와줄게”말하자 OO가 다리를 편다. OO가 신발을 벗겨주자 “고마워”한다. “OO 신발을 정리해볼까..
리포트 > 교육학 |
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 지적장애우의자립생활능력향상프로그램 ( 10Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 이며 자기 호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애..
리포트 > 교육학 |
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