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(검색결과 약 45,630개 중 40페이지)
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| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약 표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
상담에서 상담.. |
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| 아동상담 시 치료적 환경 마련하기(아동상담자의 상담환경 구성)
상담자는 상담이 시작되기 전에 이미 안전하고 편안한 상담실 환경을 마련해야 한다. 실제로 상담이 효과적인 이유 중의 하나는 아동이 다른 장소에서 경험해 왔던 것과 다른 상담 장소의 분위기이다.
치료적 환경이란 아동이 감정을 자유롭게 표현할 수 있고 강요받지 않음을 느끼고 신뢰롭고 비밀이 보장된다는 확신이 드는 환경이다.
이.. |
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| 사회복지 대상자 이해에 있어 응용심리학의 중요성
특히 상담과 치료, 심리평가, 행동개입 등은 사회복지 실천과 밀접하게 연관된다.
나는 사회복지 대상자에 대한 이해와 개입에 있어 응용심리학이 우선되어야 한다고 생각한다.
응용심리학 중에서도 나는 상담심리학과 임상심리학이 사회복지에서 가장 우선적으로 활용되어야 한다고 생각한다.
그중에서도 나는 사회복지 대상자의 문제에 직접적으로 개입.. |
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사회, 심리학, 응용심리학, 복지, 문제, 대상자, 행동, 이해, 개입, 상담, 심리, 실천, 접근, 분야, 데, 변화, 인간, 대한, 보다, 초심리학 |
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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| 정신분석적 아동상담이론의 역사, 정신분석상담의 이론적 구성에 대한 레포트 자료.
정신분석적 아동상담이론의 역사, 정신분석상담의 이론적 구성
CONTENTS
정신분석적 아동상담이론
I. 정신분석적 아동상담이론의 역사
1. 정신분석적 아동발달이론의 등장
2. 정신분석적 아동상담기법의 발전
II. 이론적 구성
1. 심리적 인과관계
2. 대인관계적 상호작용
3. 갈등
4. 방어
5. 전이
6. 전인.. |
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| [사회복지상담 분야] 사회복지상담의 종류
목차
* 사회복지상담 분야
Ⅰ. 정신건강문제와 상담
1. 심리치료와 상담심리학
2. 불안문제와 치료
3. 우울과 치료
4. 비정상의 준거, 분류체계
Ⅱ. 성격문제와 상담
1. 성격
2. 성격장애
· 성격장애를 대할 때의 몇 가지 원칙
· 성격장애의 판별기준
3. 성격장애의 종류 및 특징
Ⅲ. 분노 및 충동조절 문제
Ⅳ. 자기성격의 이해(MBTI)
Ⅴ. 교육 및 학습문제.. |
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| 사회복지상담의 범위와 사회복지상담과정의 이해
목차
Ⅰ. 사회복지상담의 범위
1. 사회복지상담과 심리치료의 차이
2. 사회복지와 상담
3. 사회복지상담의 목적
4. 사회복지상담의 기술
1) 질문하기
(1) 폐쇄형 질문
(2) 개방형 질문
2) 공감하기
3) 요약하기
4) 저항 다루기
(1) 수용 표현하기
(2) 직면
(3) 결과 직면시키기
(4) 이동
(5) 과장
(6) 허풍 유도하기
Ⅱ. 사회복지상담과정의 이해
1. 사.. |
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| 상담교육 전공을 선택한 또 다른 동기는 실제 상담 현장에서 경험한 내담자들의 다양한 이야기를 접하면서입니다.
연세대학교 교육대학원 상담교육과에 입학하게 된다면, 저는 상담자로서의 전문성과 실천력을 균형 있게 함양하기 위해 체계적이고 심도 있는 학업과 연구에 매진할 계획입니다.
현장 경험을 통해 상담자의 윤리적 역할과 책임을 몸소 체득하며, 상담자로서의 전문성을 한층 강화할 것입니다... |
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상담, 이다, 사회, 통해, 내, 담, 다양하다, 교육, 심리, 연세대학교, 현장, 연구, 윤리, 계획, 학업, 문제, 원, 교육대학, 로서, 전문성 |
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| 상담교육 전공을 선택한 또 다른 동기는 실제 상담 현장에서 경험한 내담자들의 다양한 이야기를 접하면서입니다.
연세대학교 교육대학원 상담교육과에 입학하게 된다면, 저는 상담자로서의 전문성과 실천력을 균형 있게 함양하기 위해 체계적이고 심도 있는 학업과 연구에 매진할 계획입니다.
현장 경험을 통해 상담자의 윤리적 역할과 책임을 몸소 체득하며, 상담자로서의 전문성을 한층 강화할 것입니다... |
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상담, 이다, 사회, 통해, 내, 담, 다양하다, 교육, 심리, 연세대학교, 현장, 연구, 윤리, 계획, 학업, 문제, 원, 교육대학, 로서, 전문성 |
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| 제 1 부 기독교 상담의 이해
오명승
제 1 장 기독교 상담에 대한 접근들: 상담은 ‘문제’ 를 지닌 자(내담자)와 그 문제가 잘 해결되도록 도와 주는자(상담자)와의 상호작용을 말 한다. 심리학과 신학에 대한 철저한 교육을 받아야 하며 성경의 권위와 예수 그리스도의 주권을 철저히 따라야만 한다. 상담은 문제를 가지고 고통을당하는 사람들을 그저 그 순간에만 도와주는 것이 아니라 앞으로의 영원한 .. |
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도형상담에 의한 인간성격 분석, 결정 요인, 역사, 정의, 특징, 도형의 일반적 개념, 종류, 도형으로 본 인간심리 유형, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해 ( 24Pages ) |
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| Report
( 도형상담에 의한 인간성격 분석, 결정 요인, 역사, 정의, 특징, 도형의 일반적 개념, 종류, 도형으로 본 인간심리 유형, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해 )
목 차
Ⅰ. 들어가며 ... 2
Ⅱ. 성격
1. 성격의 의의 ... 2
2. 성격의 결정 요인 ... 2
3. 성격 이론 ... 3
Ⅲ. 도형 상담으로 보는 성격 유형
1. 도형상담이란 ... 4
⑴ 도형상담 양식 ... 4
⑵ 도형의 일반적 정의 ... 6
⑶ 도형.. |
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| 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요에 대한 레포트
아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요
목차
아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요
A. 정신분석 상담이론
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제.. |
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| 집단상담과 개인상담의 개념과 사례 비교를 통한 효과 분석
개인 상담과 집단상담의 효과와 차이점
본 글에서는 개인상담과 집단상담의 개념을 각각 살펴보고 실제 적용 사례를 통해 그 효과를 비교 분석하고자 한다.
개인상담은 상담자와의 일대일 관계를 통해 깊이 있는 내면 탐색이 가능하다.
개인상담은 보다
개인상담은 일대일 관계를 기반으로 한 깊이 있는 탐색을 가능케 하며, 집단상담은 유사한 문.. |
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상담, 집단, 개인, 문제, 통해, 담, 내, 관계, 탐색, 사람, 방식, 정서, 효과, 성장, 심리, 감정, 따르다, 일대일, 활용, 상호작용 |
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| [가족치료 및 상담] 가족상담의 목적, 필요성, 역사와 발달과정
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담의 목적
2. 가족상담의 필요성
3. 가족상담의 역사와 발달과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
가족상담의 의의- 가족원 개인의 부작용과 대응관계를 해결하기위하여 개인을 둘러싼 환경요소중 가족을 매체로 사용하여 가족관계의 역동성에 초점을 두어 치료하는 과정이다
가족상담의 특성
개인상담- 개인.. |
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