전체 (검색결과 약 33,363개 중 40페이지)

 만4세 21명 1년 1학기 2학기 42페이지 ( 42Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, 교사, , 이야기, 하자, 보다, 선생님, 가다, , 영역, 오다, 만들다, 들다, 먹다, , 이다, , 놀이, 그렇다
 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평 ( 10Pages )
관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평 일상생활 낮잠시간 잠이 오지 않는 OO 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO 일어나서 블록영역으로 서..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 부랑인,새터민,저소득실직자에 관한 공공부조(공공부조론) ( 20Pages )
1. 부랑인 보호 . 부랑인 현황 나. 부랑인 보호사업 다. 기존 부랑인 사업의 문제점 및 방안 2. 새터민 보호 . 새터민 입국 현황 나. 새터민 새터민의 남한 적응 과정 다. 새터민 보호사업 라. 새터민 사업의 문제점 및 방안 3. 저소득 실직자 보호 . 실직자 현황 나. 저소득 실직자 보호사업 다. 정부 정책의 문제점 라. 정부 정책의 개선방향 4. 보도자료
논문 > 사회과학분야 |
 1학기 관찰기록일지 - 만 2세 11명 ( 11Pages )
교사 ʻʻ00도 뒤에 서서 볼까요? 라고 말하자 00 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00 꽃에 코를 져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 교사 "oo아~손닦자"라고 말하자 00이 일어나 교사에게 다온다. 00이 차례 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 2학기 유아 관찰일지 만 4세 20명 -평 ( 40Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 교사 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 친구..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 가다, 보다, 선생님, 만들다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 앉다, , 영역, 묻다, , 오다, 소리, 그림
 부산시립미술관을다녀와서 ( 3Pages )
<<부산시립미술관을 다녀와서>> 2005년 5월 24일 오전에 보강을 하고, 우리 과 동기들과 함께 미술관에 기로 하였다. 예전부터 꼭 한 번 보고 싶었던 곳이 미술관이었는데, 이제 서야 보게 되었다. 사실 지난 번 한국화 교수님 개인 작품전에 본 것 말고는, 미술관이나 갤러리에 본 적이 없는 문외한이었다. 다른 곳도 보고 싶었지만, 여기 하나를 갔다 오는 것도 미술에 대해 문외한인 ..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 만 5세 22명 2학기 관찰일지와 상담일지 - 평 ( 44Pages )
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 00**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다. 친구 '난다했어'라고 말하자 00도 '나도 다했거든'이라고 말한다. 교사 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요? "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다. 교사 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이 '모래요'라고 말한다. 옆 친구 '내 도와줄까?'라고 말하고 00는 ..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명 ( 22Pages )
교사 00정답이라고 말하자 "와 00 이겼네"라고 큰 소리로 말한다. 친구 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이 "00이 밀었어"라고 말한다. 교사 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다. 교사와 00 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 친구**교사에게 와서 "선생님 00 넘어졌어요"라고 말해준다. 라 말하자 △△ʻʻ 아니, 친구랑..
리포트 > 교육학 |
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 영아관찰일지 만 2세 9명 1년 3월-2월 ( 18Pages )
00 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 면 안 되지요?"라고 말한다. 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00 놀이하는 모습에 * * 관심을 보이며 다왔다. 교사 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ** 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사 ʻʻ00 한복을 입었..
리포트 > 교육학 |
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 -1년 3월- 2월 만 2세 9명 영아 관찰일지 ( 18Pages )
00 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 면 안 되지요?"라고 말한다. 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00 놀이하는 모습에 * * 관심을 보이며 다왔다. 교사 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ** 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사 ʻʻ00 한복을 입었..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 (4세) 1년분량 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 12Pages )
기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 총평 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 2학기 총평 기본생활습관 등원한 OO 교사 방에서 물통과 수첩을 꺼내자 방을 들더니 ‘OO 넣을래, OO 자리 어디지?’하면서 사물함으로 다간다. 얼굴을 확인한 후 방을 사물함 안에 넣는다. 신체운동 OO 쪼그리고 앉아 볼링 핀을 하나씩 세운다. 볼..
리포트 > 교육학 |
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 만 2세 관찰일지 9명 1년 1학기 2학기 18페이지 ( 18Pages )
00 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 면 안 되지요?"라고 말한다. 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00 놀이하는 모습에 * * 관심을 보이며 다왔다. 교사 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ** 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사 ʻʻ00 한복을 입었..
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 1년 만5세 관찰일지 10명 20페이지 ( 20Pages )
기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평 기본생활 교사 “이제 정리할 시간이예요” 라고 말하자 OO 깜짝 놀라며 “저는 아직 많이 놀지 못했어요” 라고 말한다. 교사 “OO 많이 못 놀아서 속상했구나. 그런데 어린이집에서는 정해진 일과 있대 우리 정리하고 나면 간식 먹을 시간이래요” 라고 말하자 OO 정리를 시작한다. 신체운동 족 퍼즐 책을 관찰하던 OO “야,
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만1세 일상,놀이영역 관찰일지와 2학기 발달평 ( 6Pages )
1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 친구 지고 있는 자동차를 뺏어 다른곳으로 버린다. 친구 큰소리로 울며 교사에게 말하자 다른 자동차를 들고와 친구에게 져다 준다. 싫다고 울며 OO 손에 들고 있는 자동차를 달라고 손을 내밀자 자동차를 들고 다른곳으로 버린다.
리포트 > 교육학 |
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 송시·송사 ( 5Pages )
송시송사 보기 1/ 송시 입춘 지나 포근한 햇살 온 누리에 득 번지고 긴 겨울 불던 바람 잠잠히, 잠잠히 숨죽인 오늘 여섯 해 배움을 쌓으신 언니 오빠들이 네 한 뜰에 사귄 정이 몇몇 해던 봄바람 을비에 젖은 여섯 해 알찬 배움 쌓아서 큰공 이루고 우리들 힘찬 박수 속에 언니, 오빠들은 네 넘어지면 일으켜주고 다투면 말려주던 언니들 힘겨운 일 ..
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