표현중심수업

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[유아미술치료] 유아 미술표현의 일반적 특징 ( 4Pages )

[유아미술치료] 유아 미술표현의 일반적 특징에 대한 레포트 자료. [유아미술치료] 유아 미술표현의 일반적 특징 목차 [유아미술치료] 유아 미술표현의 일반적 특징 I. 난화적 표현 II. 투시적 표현 III. 의인화적 표현 IV. 열거식, 공존화식 표현 V. 연속성의 표현 VI. 기저선 표현 VII. 과장적 표현 VIII. 자기중심적 표현 IX. 반복적 표현 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)

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개념, 정의, 특징, 과제

[학습 지도안] 3-1)미술-6.상상표현-상상세계_표현한_작품감상(3-4연차시) ( 14Pages )

3-1)미술-6.상상표현-상상세계_표현한_작품감상(3-4연차시) 미술과 교수학습 지도안 단 원 : 6-1. 상상의 세계로 본시주제 : 작품 감상하기 (3-4/4) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 상상 표현 6-1. 상상의 세계로 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 상상력을 자유롭게 발휘하여 표현할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다..

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[학습 지도안] 5)수학-평면도형의넓이-평행사변형의 넓이 구하기 ( 14Pages )

5)수학-평면도형의넓이-평행사변형의 넓이 구하기 (수학)과 교수 · 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수학 단 원 7. 평면도형의 넓이 학급주제 (차시) 평행사변형의 넓이 구하기 (1/10) 일 시 장 소 수 업 자 시작하며 ‘수업을 설계한다.’라는 표현은 아직 나에게 너무나도 낯설고, 수업의 흐름을 잡지도 못한 나에게는 너무나도 어려운 일이다. 더군다나 나는 아이들의 수준이..

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[학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 ( 6Pages )

3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 음악과 교수-학습 과정안 단 원 15. 옥수수 하모니카 (1/2) 학습주제 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 일 시 대 상 3학년 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교감 Ⅰ. 수업을 준비하며 우리 반은 다른 반에 비해 발표도 잘하고 아이들끼리 서로 친한 편이다. 음악 수업도 매우 좋..

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[학습 지도안] 6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기 ( 11Pages )

6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기 미술과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 13. 추상으로 나타내기 주 제 느낌을 선·형·색으로 표현하기 일 시 장소 및 대상 6학년 6반 남: 15명, 여: 17명, 계: 32명 협 의 장 소 6학년 6반 교실 지도교사 실습부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 5,6학년 시기는 미술에 대한 자아의식이 긍정적 또는 부정적으로 ..

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[학습 지도안] 3-1)미술-경험의 표현-수채화의 세계 ( 9Pages )

3-1)미술-경험의 표현-수채화의 세계 미술과 교수-학습 과정안 단 원 2. 경험 표현 2-1. 수채화의 세계 학습문제 수채물감을 이용하여 부채를 꾸며봅시다. 일 시 장 소 대 상 3학년 3반 (남: 20, 여: 16, 계: 36) 수 업 자 수업은 이렇게 합니다 단원명 1 2. 경험 표현 1) 수채화의 세계 단원의 개관 2 이 단원은 수채 물감을 처음 접하는 학생들이 수채화의 재료와 용구에 대해 알아보고, 여..

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[학습 지도안] 5)영어-How s your sister ( 2Pages )

5)영어-How s your sister (영어)과 교수-학습과정안 일시(교시) 대상 학급 지도 교생 단 원 7. How s your sister 차 시 1/6차시 학습 주제 안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기 교과서 쪽수 80-81 학습 목표 안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있다. 수업모형 교수-학습 자료 교사) 아동) 학습 단계 활동과정 교수 - 학습 활동 ..

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한국미술교육의 과제와 방향 ( 3Pages )

한국미술교육의 과제와 방향 1. 한국미술교육의 과제 1) 미술교과에 대한 편견의 해소 ·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식 ·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점 ①기능적인면에 대한 협소한 인식 ②특정한 방법이나 개념을 주입 ③기능을 사실적으로 재현하는 능력과 동일하다는 인식 ④표현기능의 향상을 많은 표현 경험에 기대 ·미술기능, 즉 조형능력을 주제표현을 위한 모든 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼 알아보기 ( 15Pages )

3)수학-분수-분수만큼 알아보기 ‘분수만큼 알아보기’ 수학과 교수학습 과정안 단 원 7. 분수 주 제 (차시) 분수만큼 알아보기 (1/8) 일 시 대 상 3학년 장 소 결 재 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에 들어가며 대학교 수업에서 수학과 교과교육론 수업을 듣다보면 다양한 이론을 접하게 된다. 다양한 학자들의 교육론을 배우다보면 현장에서 어떻게 적용해나갈까 하는 의구심이 항..

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[학습 지도안] 4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기 ( 13Pages )

4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기 음악과 교수․학습 과정안 단 원 16. 이슬 주 제 가창 일 시 장소 및 대상 학년 반 남: 20명, 여: 17명, 계: 37명 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 Ⅰ. 제재 16. 이슬: 김동호 작사, 작곡의 MBC창작동요제 제6회(1988) 대상곡으로 밝고 경쾌한 가락이 특징이다. Ⅱ. 제재의 개관 이 제재는 같고-다르고-같은 가락이 잘 나타나는 창작 동요이다. 같고-다르고..

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[학습 지도안] 5)국어-광고의 표현 특성 알아보기, 광고문 만들기 ( 15Pages )

5)국어-광고의 표현 특성 알아보기, 광고문 만들기 국어과 교수․학습과정안 단 원 6. 깊이 있는 생각 주 제 광고의 표현 특성 알아보기 광고문 만들기 장소 및 시간 협 의 장 소 대 상 5학년 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 요즘 초등학생에게 가장 많은 영향을 주는 환경은 대중매체이다. 매체는 초등학생들의 삶 전체를 지배하고 ..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안) ( 17Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안) 》 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 단 원 7. 산으로 바다로 학습 주제 다양한 방법으로 자연물 찍기 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 구상하며 ❍ 학창시절 기억에 남는 미술수업은… 초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 ..

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[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 19Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 선택하며 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 단원의 지도 계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의..

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[교수학습 과정안] 1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 11Pages )

1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 국어 교수-학습 과정안 단 원 2. 이렇게 생각해요 본시주제 기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 대 상 1학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 1.단원명 : 2. 이렇게 생각해요. 2.수업을 설계하며 가. 수업의 동기 국어 생활 중 듣고 말하고, 쓰기는 일상생활에서 언어를 매개로 하여 자신의 생각이나 감정을 다른 사람에게 표현하..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..

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