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(검색결과 약 49,187개 중 4페이지)
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| 지 식 기 반 경 영
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□ 지식경영이란 무엇인가
지식경영이라는 것은 최근 급속히 주목을 받고 있는 경영방법론이다. 지난 2,3년간 북미와 유럽의 많은 기업들은 지식경영의 원리와 방법을 적용하기 시작했다. 지식경영은 기업의 지적자본을 확대할 수 있게 하는 일련의 경영절차라고 할 수 있다. 지적자본은 한마디로 말하자면 데이터와 정보에 지식을 더한 것이다. 예를 들면 A 라는 지식경영 절차는 기.. |
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| 성공적인 지식경영의 실천을 위한 지식경영시스템의 구축
강병 서1)*‧김계 수2)**
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업에서 지식의 정의
Ⅲ. 지식경영과 지식경영시스템
Ⅳ. 지식경영시스템 설계에서 정보기술의 역할
Ⅴ. 지식경영시스템의 예
Ⅵ. 결론
Ⅰ.서론
최근의 기업환경은 복잡해지고 급속하게 변화하고 있다. 경쟁심화, 정보기술의 급속한 변화, 다양한 소비자의 욕구변화에 따른 짧아지는 제품 수명주기 등.. |
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| [경영관리] 통제의 과정(4단계 통제과정)에 대한 레포트 자료입니다.
[경영관리] 통제의 과정(4단계 통제과정)
목차
[경영관리] 통제의 과정
I. 표준의 설정
II. 결과의 측정
1. 측정방법
2. 측정의 대상
III. 업적과 표준의 비교
IV. 수정행동
1. 성과의 수정행위
2. 표준의 수정
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 근로자의 경영 참여
(관련 논문 요약‧분석 및 비평)
-目次-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 논문 요약 및 분석
1. 서론
2. 이론적 논의
3. 경영참여의 현황
4. 결과 및 정책적 과제
Ⅲ. 비평 및 맺음말
Ⅰ. 머리말
최근 노사관계를 둘러싼 많은 논의들 중에서 근로자의 경영참여가 큰 쟁점으로 부각되고 있다. 이는 기존의 재벌에 의해 주도되는 폐쇄적이고도 권의주적인 기업의 경영 시스템이 기업의 부실의 초래했.. |
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| [경영통제] 통제의 의의와 유형
1. 통제의 의의
관리과정의 마지막 부분으로서 통제는 현재의 경영성과를 측정하여 실제결과와 계획을 서로 비교하여 실제결과와 계획 사이에 차이가 발생하였을 때 사전에 설정한 계획에 도달할 수 있도록 필요한 수정조치를 취하는 일련의 과정을 말한다.
따라서 통제를 하기 위해서는 계획 또는 목표설정이 전제되어야 하며, 실제로 발생한 결과가 사전에 기대했던 계획.. |
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| 지식경영의 현황과 과제
목차
* 지식경영의 현황과 과제
Ⅰ. 지식경영현황
1. 국외현황
1) 2001년 현황
2) 2002년 현황
2. 국내현황
1) 지식경영에 대한 투자확대
2) 리더십강화
3) 미흡한 평가보상체계
Ⅱ. 과제
1. 지식공유의 장애요소 제거
2. 종합적 보상체계의 도입
3. 가치창출의 지속화
I. 지식경영현황
1. 국외현황
세계적 지식 경영 전문연구기관 텔레오스(Teleos)와 KNOW네트워크의 20.. |
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| 학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
학급경영의 이해
학생의 문제행동
교사의 성공적 개입
학급경영의 실제
목 차
학급경영의 이해
질서유지
조건정비
교육경영
학급경영의 이해
교육적 학급경영
학생 이해의 학급경영
민주적 학급경영
모든 학급경영활동이 교육의 본질과 목적에 부합되도록 운영
학급경영의
구상과 전개가
학생의 이해를
기반
민주주의의 이념
(인간존중, 자.. |
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| 현대 경영이론에 대해 시대적, 주제적 변천과정을 설명하시오에 대한 레포트
현대 경영이론에 대해 시대적, 주제적 변천과정을 설명하시오
목차
현대 경영이론에 대해 시대적, 주제적 변천과정을 설명하시오
I. 경영과학이론
II. 시스템이론
III. 상황이론
1. 객관적 결과의 중시
2. 조직의 환경적응의 중시
3. 조직을 분석단위로 하는 분석
4. 중범위 이론의 지향
IV. Z이론
* 참고문헌
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| Report
( 카르마 경영을 읽고 감상문 및 느낀점 )
카르마 경영을 읽고
이 책의 제목으로 사용된 카르마(karma) 라는 개념은 책의 표지에도 명기되어 있듯이, 생각한 것이 원인이 되며, 그 결과가 현실이 되어 나타난다. 라는 인과응보의 의미로 해석할 수 있는데, 바로 이 카르마는 저자의 경영철학의 기본 요소이기도 하며 교토식 경영을 구성하는 한 축이기도 하다.
교토식 경영이란 일본의 고도 경.. |
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| 경영의 개념과 요소
기업은 하나의 조직의 유형이라고 할 수 있다. 이러한 조직이 어떤 유형이든지 간에 조직이 처음 세운 목표를 달성해야만 그 존재 가치가 있다고 할 수 있을 것이다. 그래서 조직은 조직의 목표를 달성하기 위하여 계획을 세우고 실행을 하며 그 결과를 평가한다. 이러한 활동을 경영(management)이라고 할 수 있기 때문에 경영은 기업이라는 조직이 세운목표를 달성하는 데 필요한 모.. |
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| III .효과적인 지식경영 구축
3단계 : 지식경영시스템 구축
지식을 효율적으로 경영하기 위해서는 기업의 가치평가를 지식 측면에서 먼저 평가하여야 한다.
3단계 : 지식경영시스템 구축
지식경영은 궁극적으로는 '조직정보를 이용하여 인간, 프로세스, 기술을 적절히 배합하는 것'이기 때문에 조직 내 구성원 모두가 기업의 지식을 서로 공유하면서 조직의 핵심 능력으로 배양할 수 있도록 지식을 중심으로.. |
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지식, 시스템, 기업, 조직, 지식경영, 고객, 관리, 핵심, 자산, 공유, 효율, 가치, 사용, 능력, 중심, 혁신, 화하다, 시장, 사례, 구성원 |
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| 효과적인 경영자와 성공적인 경영자
루탄(Fred Luthans)은 조금 다른 관점에서 경영자가 어떠한 일을 하는지 관찰하였다. 조직에서 가장 업무를 잘 수행하는 경영자와 가장 승진이 빠른 경영자의 행동과 그들이 중요하게 여기는 일을 비교하는 연구가 이루어졌다. 일반적인 생각으로는 가장 효과적으로 일하는 경영자가 조직에서 가장 빨리 승진할 것으로 보인다. 그러나 실제로는 그렇지가 않다.
루탄은 4.. |
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| 학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
학급경영의 이해
학생의 문제행동
교사의 성공적 개입
목 차
학급경영의 이해
질서유지
조건정비
교육경영
학급경영의 이해
교육적 학급경영
학생 이해의 학급경영
민주적 학급경영
모든 학급경영활동이 교육의 본질과 목적에 부합되도록 운영
학급경영의
구상과 전개가
학생의 이해를
기반
민주주의의 이념
(인간존중, 자유, 평등, 참여, 합의 등) 에 입각
효.. |
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| [이윤의 원리] 이윤극대화의 원칙, 필요최저이윤과 만족이윤
경영자가 이윤에 대하여 어떤 관점을 가지느냐의 문제는 경영활동 전반에 영향을 미친다. 이윤은 경영활동의 결과로 그 수단의 선택인 경영활동의 방향을 결정하게 된다.
1. 이윤극대화의 원칙
전통적 관점에서 볼 때
1/ 기업가의 이윤목적이 기업가의 목적이 되고 있다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 주성분 분석을 이용한 기업경영 분석
- 충북 중소기업을 중심으로*
Firm's Management Performance Evaluation Based on Principal Component
Analysis : The Case of Chung-Buk Small Businesses
정초시**
JUNG, Cho-see
목차
Ⅰ. 머리말 Ⅲ.실증적 분석
Ⅱ. 경영성과 평가의 이론적 배경 1. 충북 중소기업의 경영성과
1. 경영평가의 의의 평가절차
2. 경영성과 평가에 대한 이론적 배경 2. 실증적 .. |
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