전체 (검색결과 약 154개 중 4페이지)

 만0세 6월 보육일지 1주-4주 느껴보아요 ( 11Pages )
놀이주제 느껴보아요 예상놀이 놀이하며 느껴요 1 교사의 기대 좋아하는 놀잇감을 사용해 자유롭게 놀이를 시도한다. 놀이주제 느껴보아요 예상놀이 놀이하며 느껴요 1 교사의 기대 좋아하는 놀잇감을 사용해 자유롭게 놀이를 시도한다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 친구에게 손 흔들며 인사해요 09:00~09:30 수유 및 이유 손 씻기 후 오전 수유 및 이유식을 먹는다./ 오전 수유..
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보육일지, 관찰일지, 관찰일지
 반사 ( 15Pages )
REFLEX에 대하여 ◉ 반사의 정의 ; 반사란(receptor를 흥분시킬수 있는) 자극에 대한 불수의성 운동반응 구심성 신경원에 의해 전달되는 흥분충동이지만 CNS내의 어디에서든지 의 사와 관계없이 전환되어 원심성신경(운동 or 자율N)에 전달된 후 효과기 (effece)에 이르러 그 효과가 나타나는 현상을 말한다. ◦ Reflex arc(반사궁) receptor → afferent neuron→inter neuron →efferent neuron → effect..
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의학, 약학
 A+ 브이엘엔코 루이까스텔 경력사원 니트 디자이너 자기소개서 ( 4Pages )
본인의 성장 과정을 소개하고, 그것이 본인에게 어떠한 영향을 미쳤는지 서술해주시길 바랍니다. 본인의 단점과 그것을 극복하기 위해 노력한 경험에 대해서술해주시길 바랍니다. 루이까스텔의 고객 또한 기능성과 우아함을 동시에 기대하기에, 사용자 중심 의 니트 디자인을 제철학으로 삼고 제품을 기획하겠습니다. 본인의 성장 과정을 소개하고, 그것이 본인에게 어떠한 영향을 미쳤는지 서술해주시길 바..
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디자인, 니트, , 편직, 기획, 설계, 조직, 루이까스텔, 구조, 생산, 성과, 제품, 고객, 본인, 기능, 원사, 활동, 위해, 이다, 해주다
 척수손상환자(척수장애인)와 가족에 대한 사회복지 서비스 (의료사회복지)보고서 ( 14Pages )
척수손상 환자와 가족에 대한 사회복지 서비스 (의료사회복지)보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 1. 척수 환자의 개념 (1) 척수 환자의 개념 (2) 척수 장애의 실태 2. 척수 환자 가족 (1) 가족적 접근의 필요성 (2) 척수 환자 가족의 문제 3. 척수 환자의 재활 (1) ..
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척수환자, 척수손상환자, 천수환자복지, 천수환자가족복지, 척수환자재활, 의료사회사업, 척주장애인과가족
 컬러마케팅전략 ( 1Pages )
어릴 적 ‘푸른 수염’이라는 제목의 프랑스 이야기를 읽은 적이 있다. 푸른 수염이라는 별명을 가진 아내들을 차례로 죽여 비밀의 방에 매달아 놓았다는 내용인데 지금 보아도 상당히 엽기적인 이야기다. 이 이야기 중에는 주인공 남자가 푸른 수염을 하고 있어서 사람들이 모두 그를 무서워하고 가까이하기를 꺼렸다는 대목이 나온다. 푸른색 수염은 비현실적이며, 거기에는 생명이 없는 냉랭함이 감돌고 있..
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마케팅
 바이오 센서의 의미와 연구사 ( 2Pages )
바이오 센서의 의미와 연구사 1. 바이오 센서의 의미 우리 인간은 많은 감각기관을 가지고 있어서 오감은 물론 아픔이나 온도감각들로 외부에서 오는 자극을 감지한다. 기분좋은 향기에는 취하기도 하고 촉감이 좋은 것은 자꾸 만져 보고 싶어한다. 이렇게 감지된 자극을 우리의 뇌가 미리 겸험에 의하여 교육된 자극자료와 비교 처리함으로써 비로소 미묘한 맛이나 향의 변화, 사물의 형상 등을 판단할 ..
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 상품의 품질과 표준 ( 30Pages )
본 자료는 품질의 속성과 품질의 분류, 제조물 책임법, 주요국가들의 제조물책임법, 무역계약과 품질, 무역계약과 수량, 상품의 감정과 상품의 표준 등에 대한 핵심적 내용을 상세하게 설명하였으며, 이와 관련된 4가지 사례를 제시한 자료임 제1절 품질과 수량 제2절 상품의 감정 제3절 상품의 표준 사례 1, 사례2 사례 3, 사례4 2절 상품의 감정 1. 감정의 개념 - 상품감식, 상품분석 또는 상품..
리포트 > 경영/경제 |
주관적 품질, 객관적 품질, 제조물 책임법, 견본매매, 명세서 매매, 양륙품질조건, ISO 9000, 국제품질보증제도, ISO 26000, 표준품 매매
 만2세 3월 보육일지 ( 8Pages )
바깥놀이(대체활동) 선생님과 친구들이랑 놀이터를 탐색해요'로 자연스럽게 놀이가 이루어졌으며 놀이터에 있는 놀이기구에 많은 관심을 보였다. 이번 주는 하루 일과 중 교사와 친구들에게 관심을 갖고 함께 여러 놀이 하는 경험을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 지원하였는데, 아직은 교사와 친구들보다 놀잇감 탐색에 더 흥미가 높아 혼자 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었다. 우리반에 있는 다양한..
리포트 > 교육학 |
아들, 놀이, 영아, 활동, , 모습, , 잇다, 이야기, 보이다, 탐색, 블록, 놀이, 교사, 사진, 보다, 친구, 모래, 지원, 오다
 촉각마케팅 ( 9Pages )
촉각 마케팅 촉각마케팅이란 우리는 물건을살 때 처음으로 고민하는것이 이물건이 재기능을할까 하는 궁금증을 품게한다, 소비자가 어떠한상품을살 때 상품에대한 이미지도 중요하지만 오감을 만족시키는 상품이다 촉각은 “시각‘다음으로 우리가 행하는 행동이다 촉각이란것은 상품을만질수있다는 만족감이 장점이라고생각한다 촉각마케팅은 제품의 형태나 느낌의 신체적 접촉에 따라 개인이 가지고 있는
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 [의학] 현재 로봇수술의 문제점과 해결방안 ( 22Pages )
현재 로봇수술의 문제점과 해결방안 로봇수술의 소개 로봇수술의 문제점 로봇수술의 해결방안 결론 및 기대효과 Index 3 로봇수술의 소개 몸 안에 직접 삽입되는 로봇으로 시술자의 손처럼 움직여 마치 환부를 열고 시술자가 직접 시술하는 것과 같이 수술하는 로봇 세계적으로 전립선암, 부인암 등의 수술에 혁신적이라는 찬사를 받는다. 수술 기구인 로봇을 환자에게 장착하고 수술자가 원격으로 조종..
리포트 > 의/약학 |
 현재 상태를 가상으로 설정하고 지원 방법을 교수적 측면과 환경 구성적 측면으로 구분하여 제시 ( 4Pages )
환경 구성적 측면에서의 지원방법 반복적인 시각적 지원 및 구조화된 학습 환경 제공 사회적 상호작용을 촉진하는 놀이 환경 조성 특징이므로, 교수적 측면에서는 시각적 지원 과반복 학습을 활용한 개별화된 교육이 필요하며, 환경 구성적 측면에서는 예측 가능한 안정적인 환경과 감각민감성을 고려한 환경 조성이 중요하다. 장애영유아의 현재 상태를 가상으로 설정하고 지원방법을 교수적 측면과 환경 ..
리포트 > 사회과학 |
환경, 측면, 놀이, 구성, 학습, 지원, 감각, 장애, 교수, 공간, 활용, 놀이, 반복, 상호작용, 제공, 유아, 개별, 또래, , 민감
 2세 1학기 관찰일지 12명 ( 12Pages )
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어..
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교사, , 00, 가다, 보다, 친구, oo, 늘다, , 먹다, 들다, 카드, 그림, 보이다, 블록, 이야기, , 선생님, 모습,
 [지구과학] 암석관련 자료 조사하기 ( 8Pages )
[지구과학] 암석관련 자료 조사하기 ◎ 결정질백운암 : 이 암석은 1986년 9월 추계 종합지질 조사시 충북 중원 군 살미면 동양활석광산에서 채취하였다. 백색의 조립질암 으로 saccaroidal한 조직을 이루고 있고, 석회암 또는 Mg-carbonate에서 변성된 변성암이다. 이 암석은 석회암 과 수반 또는 교호하여 산출된다. 흔히 석회암이 퇴적후 교대작용을 받아 형성된다. ◎ 납석 : 1984년 4월에 전남 해남군 ..
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 만 0세 1학기영아발달평가 5명 ( 5Pages )
교사가 부르면 응시하거나 몸을 움직여 반응하며 상호작용에 적극적이다. 소리나는 장난감을 흔들거나 두드리며 감각을 탐색하는 활동을 자주 한다. 간단한 소리나 움직임에도 민감하게 반응하며 교사와 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다. 새로운 사물이나 소리, 빛 등에 빠르게 반응하며 주의 깊게 탐색한다. 교사가 제시하는 감각자극에 즉각적인 반응보다는 탐색 후 천천히 접근하며 탐구하는 성향을..
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반응, 교사, 탐색, 소리, , 보이다, , 환경, 자극, 표현, 상호작용, 장난감, 조용하다, 행동, 익숙하다, 흔들다, 감각, 활동, 낯선, 반복
 0세 6명 1학기 2학기 영아 발달평가 ( 12Pages )
교사가 들려주는 노랫소리에 반응하며 간단한 동작으로 표현하며 점토에 관심을 갖고 촉감적 탐색이 이루어진다. 교사가 내는 여러 가지 말소리에 관심을 보이며 말없이 지켜보거나 끄덕이고 미소로 반응을 보인다. 교사와 함께 놀이하는 것을 즐기며 편안한 일과를 경험하고 놀잇감 중 말랑이 인형에 관심을 갖고 의도적인 탐색을 시도한다. 교사의 말을 듣고 주변에서 들리는 소리에 호기심을 갖는 모습을..
리포트 > 교육학 |
교사, 관심, 표현, 탐색, 시도, 보이다, , 놀이, 소리, 갖다, 모습, 반응, 즐기다, 보이, 움직임, , 행동, 말소리, , 경험
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