|
|
|
전체
(검색결과 약 31,285개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 아동의 발달장애 유형을 크게 3가지(정신지체, 학습장애, 의사소통장애 등)로 구분하여 각각에 대한 정의와 발생원인 및 특성 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 정신지체
1) 정신지체의 정의
2) 정신지체의 분류
3) 정신지체의 발생원인
4) 정신지체의 특성
5) 정신지체의 지도방법
2. 학습장애
1) 학습장애의 정의
2) 학습장애의 발생 원인
3) 학습장애의 특성
4) 학습장애의 종류
5) 학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여성장애인(장애이론, 현황및실태, 발생원인, 이슈 및 기사, 이중차별, 여성 장애인 문제의 보편성과 특수성) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
1. 장애 개념 및 여성장애인, 장애인복지의 개념
(1) 장애의 개념 ․
(2) 여성장애인의 정의 ․
(3) 장애인복지의 개념 ․
2. 장애에 관한 이론
Ⅱ. 본론
3. 여성장애인의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신질환의 유형과 치료방법
Ⅰ. 정신질환의 정의
사람의 사고·감정·행동 같은 것에 영향을 미치는 병적인 정신상태.
Ⅱ. 정신질환의 유형
미국 정신 의학회에서 발간하는 DSM-IV에 따른 심리 장애의 유형으로 17가지로 구분되어 있다. DSM-IV란 정신장애의 진단 및 통계편람 으로 정신 의학과 임상 쪽에서는 필수적인 참고 서적이다. 여기에 나타난 장애들은 아래와 같이 요약된다.
1) 유아기, 소아기, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 이상행동 분류에 따른 구체적 행동유형
1. 서론
누구나 하나씩은 보통 사람들과는 다른 특징적인 행동을 갖고 있다. 내가 생각하기에는 지극히 정상적인 행동이라고 생각하며 행하지만, 다른 사람들이 나를 보기에는 특이하고 이상하게 볼 수 있는 행동이 있다. 그렇다고 해서 우리는 이러한 행동을 이상행동이라고 생각하여 그 사람을 분리하거나 격리하는 방법을 취하지 않는다. 이것은 이러한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동의 분류와 평가
1. 이상행동의 분류
2. 이상행동과 정신장애의 분류체계: DSM-IV
3. 정신장애의 유형
4. 이상행동의 평가와 정신장애의 진단
1. 이상행동의 분류
진단(diagnosis): 어떤 증상을 나타내는 환자를 분류체계에 따라 특정한 장애에 할당하는 분류 작업으로, 임상가는 진단을 통해 그 환자의 다른 특성들(예: 주요 증상, 진전과정, 가정된 원인, 치료법 등)을 쉽게 추정할 수 있게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오에 대한 레포트 자료입니다.
청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오
목차
청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오
A. 청각장애
I. 청각장애아의 개념
II. 청각장애의 원인
III. 청각장애의 유형
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [장애인봉사론] 장애인을 위한 자원봉사활동
목 차
1.장애인의 개념
2.장애인의 종류 및 기준
3.장애인이 겪는 문제
4.장애인을 위한 자원봉사의 필요성
5.장애인을 대하는 자세
6.장애인을 위한 자원봉사활동의 종류와 내용
7.맺음말
1.장애인의 개념
1)장애개념의 변화
세계보건기구가 1980년 이후 발표한 장애분류체계의 변청과정에 잘 내포되어 있는데, WHO의 장애개념은 초기에는 ICD의 의료적 분류.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목차]
1. 서론
2. 본론
A. 우울증 측면
B. 정신분열증 측면
C.나르시즘적 성격장애 측면
D. 선택적 무언증 측면
E. 반 사회적 인격장애 측면
3. 결론
참고문헌
A. 우울증 측면에서 본 심리분석
1. 개요
우울증은 자신의 자아를 싫어하고 미워하는 장애로써 부모님의 지나친 기대와 처벌에 대한 적대 감정, 분노가 자신의 자아로 향한 것이다. 일반적인 우울증은 자신을 고립시키는 경향이 있지만 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
장애인복지
1.장애의 개념
2.장애의 정의
3.장애의 유형
4.장애인 복지의 개념
5.장애인 복지의 대상
6.장애인 복지의 의의
7.장애인 현황 및 문제
8.장애인복지대책 현황과 대책방향
장애인복지
1.장애의 개념
UN의 장애인의 권리선언 제 1조에는 “장애인”이란 선천적이든 후천적이든 간에 신체적․정신적 능력의 불완전으로 인하여 일상의 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (장애인복지론) 장애와 아동_ 장애아동 복지와 서비스 지원방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ.장애아동의 정의
Ⅱ. 아동의 장애원인 및 발생시기
Ⅲ. 아동기 장애의 유형
1.특수교육 진흥법의 정의
2. 유형별 아동기 장애
Ⅳ. 장애아동의 적응특성
Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황
1. 장애학생의 교육 실태
2. 장애학생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전반적 발달장애(PervasiveDevelopmentalDisorder,PDD)의 개념
2. 전반적 발달장애의 특성
1) 애착과 불안
2) 과잉행동과 충동적 공격성
3) 언어와 의사소통
4) 상징놀이
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
최근 보편적으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
발달장애의 이해
발달장애의 진단기준
자폐증의 개념
자폐증 아동의 원인
자폐증의 특성
자폐증의 증상
자폐증 아동의 행동수정기법
자폐증 아동의 사례
조원소감(리포트를 마치면서..)
<참고문헌>
발달장애의 이해
일반적으로 발달장애라 함은 아동이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 편집성 인격장애 Ⅱ. 분열성 인격장애 Ⅲ. 분열형 인격장애Ⅳ. 히스테리성 인격장애 Ⅴ. 자기애적 인격장애Ⅵ. 반사회적 인격장애 Ⅶ. 경계성 인격장애 Ⅸ. 회피성 인격장애 Ⅹ. 의존성 인격장애 Ⅺ. 강박성 인격장애
< 목 차 >
◆인격장애란◆
1. 개념
2. 분류
3. 원인
◆인격장애의 종류◆
Ⅰ. 편집성 인격장애 (paranoid personality disorder)
Ⅱ. 분열성 인격장애 (schizoid personality disorder)
Ⅲ. 분열형 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동 복지사업
1.장애아동복지사업의 개념
장애아동은 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애를 지닌 아동을 위한 복지사업은 장애의 예방, 조기발견 및 진단, 특수교육 및 상담과 사회적 지원체계의 연계 등의 서비스를 제공하는 것을 말한다. 장애아동복지사업의 궁극적인 목적은 장애아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자폐아동에 대하여
1. 자폐장애의 정의
자폐장애(Autistic Disorder)는 주로 생후 30개월 이전부터 조기 발병하는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동의 정신분열증으로 간주되었으나 Kanner에 의해 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류되었다.
정신장애의 진단 및 통계편람 제4판(DSM-Ⅳ)에.. |
|
|
|
|
|
|
|
