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(검색결과 약 17,219개 중 4페이지)
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| 아동권리의 개념
권리란 개인이 도덕적 또는 법적으로 정당하게 주장할 수 있는 권한을 말한다. 권리의 속성은 어떤 이익 또는 수혜를 받는다든지 자격을 부여받는 것이다.
아동권리의 개념 정의는 그 권리의 주체가 아동이라는 점 때문에 많은 논란이 있다. 아동의 권리란 아동이 인간으로서 누려야 할 기본적인 제 권리를 총칭하는 것으로 성인의 권리와 많은 공통성을 가지고 있으면서도 아동의 특성상.. |
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| 아동복지실천은 아동의 건전한 성장과 발달을 위한 사회적·전문적 개입을 의미한다.
아동복지실천은 아동의 권리보호를 위한 필수적인 활동이다.
아동복지실천은 아동의 전인적 발달을 지원한다.
아동복지실천에는 아동 중심적 가치와 권리존중에 기반한 여러 원칙이 있다.
아동복지실천의 의의와 기본 원칙과 개별 아동복지 실천 과정
아동복지실천의 기본 원칙
본 보고서에서는 아동 복지실천의 의의와 기.. |
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아동, 실천, 아동복, 사회, 보호, 문제, 과정, 지원, 권리, 개입, 기본, 필요하다, 가족, 위, 원칙, 발달, 고려, 건강하다, 이다, 받다 |
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| 아동의 정의, 아동대상 자원봉사활동의 필요성
1. 아동의 정의
아동에 매한 정의는 관점에 따라 조금씩 차이를 보인다. 유엔의 아동권리협약(제1조)과 우리나라의 아동복지법(제2조 제1항)에서는 아동을 18세 미만에 해당되는 영․ 유아부터 청소년까지로 정의하고 있다.
반면 발달론적 관점에서는 태아(수정~출생), 영아(출생~2세), 유아(2-6세), 학령기 아동(6-12세), 청소년기에 해당되는 연령(12-18세).. |
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| 우리나라의 아동보호전문기관
아동학대의 발견, 보호, 치료에 대한 신속한 처리 및 아동학대의 예방을 전담하는 아동보호기관은 아동학대예방센터이다. 현재 아동학대예방센터는 중앙아동학대예방센터 1개소와 지방아동학대예방센터 19개소가 운영되고 있다. 지방아동학대예방센터는 서울, 경기도, 강원도에 각 2개소씩, 나머지 광역자치단체에는 각 1개소씩 운영되고 있다. 아동학대예방센터의 수와 관련.. |
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| 아동학대의 원인, 징후와 특성, 개입방법 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형
Ⅲ. 현황
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대의 징후와 특성
Ⅵ. 개입방법
참고문헌
Ⅰ. 아동학대의 개념
아동기에 경험하는 아동학대는 아동의 신체적 발달뿐.. |
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| 아동의 보호체계
목 차
아동보호체계의 개념
아동보호체계의 현황
아동보호체계의 연혁
아동보호체계의 특성
아동보호체계의 쟁점
아동보호체계의 문제점
아동보호체계의 발전방향
아동보호체계 개선을 위한 제안
1. 아동보호체계의 개념
Child Protection System, CPS
학대아동 보호 및 아동학대 예방체계
가정내에서 80% 이상 발생하는 아동학대와 방임에 적절하게 대응하는 아동안전망(Safety Net f.. |
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| 서론
본론
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대
2. 정서학대
3. 성학대
4. 방임
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 발생 원인
1. 학대부모의 특성
1) 가정욕동
2) 사회문화적 요인
3) 학대를 유발하는 고위험 아동
2. 아동학대에 관한 생태학적 발달학적 모형
3. 학대받는 아동의 특징
4. 학대가족의 특징
Ⅳ. 아동학대의 징후
Ⅴ. 아동학대 휴유증
1. 신체학대의 휴유증
2. 성학대의 .. |
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| 아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아보고 해당 기관의 기능과 우리나라 아동복지에 기여하는 점을 서술하시오
특히 아동복지를 실천하는 전문기관은 복지의 현장에서 구체적인 프로그램을 운영하고 아동권리를 보호하며, 아동의 삶의 질을 향상시키는 데 실질적 기여를 하고 있다.
초록우산 어린이재단은 아동복지실천기관으로서 위기 아동의 보호부터, 교육, 권리옹호, 지역연계까지 다방면에서 전문.. |
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아동, 기관, 복지, 아동복, 사회, 실천, 권리, 지역, 참여, 보호, 아동권리, 어린이재단, 초록, 우산, 지원, 정책, 가정, 기여, 위, 보장 |
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| 아동복지의 개념에 대해 설명하고, 우리나라의 아동복지에서 실시하고 있는 아동복지제도를 가정, 학교, 사회로 분류하여 내용을 간략하게 설명하시오
Ⅰ. 서론
우리나라의 아동에 대한 명칭은 영아, 유아, 영유아, 어린이, 아동, 소년, 청소년 등 다양하게 불리우고 있으며 법률상에서도 목적에 따라 그 연령을 다르게 규정하고 있다. 그러나 아동복지법상에서의 아동의 정의는 18세 미만의 자를 말하며,.. |
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| 아동권리의 내용(생존권, 보호권, 발달권, 참가권)에 대한 레포트 자료.
아동권리의 내용(생존권, 보호권, 발달권, 참가권)
목차
아동권리의 내용
I. 생존권
1. 건강의료의 권리
2. 양육지정의 권리
3. 사회보장의 권리
4. 생활수준 향유권
II. 보호권
1. 모든 아동이 보호받을 권리
2. 특별히 곤란한 조건에 있는 아동의 권리
III. 발달권
IV. 참가권
1. 생활참가권
2. 사회참가권
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| 아동권리란 아동이 인간으로서 존엄과 자유를 보장받을 수 있도록 부여된 권리를 의미한다.
아동 권리는 단순히 보호받을 권리만이 아니라 자율성과 참여의 권리까지 포함하며, 아동을 수동적인 존재가 아닌 능동적인 존재로 바라보는 관점을 전제로 한다.
참여권은 아동이 자신의 삶에 대해 의사를 표현하고 결정에 참여할 수 있는 권리로, 가족, 학교, 지역사회 내에서 의견을 말하고 존중받을 수 있는 권.. |
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아동, 권리, 사회, 아동권리, 보호, 되어다, 참여, 허용, 받다, 권, 위, 존재, 대한, 따르다, 보장, 행사, 책임, 결정, 조건, 존중 |
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| 코로나19 상황(혹은 전염병상황)에서 마땅히 누려야 할 아동권리가 보장받고 있는가?
에 대해 기술하였습니다.
1. 코로나19 상황(혹은 전염병상황)에서 마땅히 누려야 할 아동권리가 보장받고 있는가?
2. 이러한 상황에서 앞으로 아동권을 보장할 수 있는 방법은 무엇인가?
1) 생존권 관련
2) 보호권 관련
3) 발달권과 참여권 관련
1. 코로나19 상황(혹은 전염병상황)에서 마땅히 누려야 할 아동권리가 보.. |
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| 아동과 아동기의 특성
아동기(childhood)는 아동으로 있는 상태 또는 유아기(infancy)와 청소년기(puberty) 사이에 위치하는 발달단계에 놓인 기간을 뜻한다. 아동기의 주체는 아동(child)이지만 아동에 대한 기준은 다양하다. UN아동권리협약에서는 아동을 18세 미만의 모든 사람으로 규정하며, 국내교육법에서는 만 6세에서 만 12세까지를 학령아동으로 규정한다. 유아기에서 아동기로 넘어가면 생활의 .. |
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| [아동복지원칙] 아동복지의 6가지 원칙에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 권리와 책임의 원칙
① 아동의 권리와 책임
② 부모의 권리와 책임
③ 사회 및 국가의 권리와 책임
2. 예방과 치료의 원칙
① 예방의 원칙
② 치료의 원칙
3. 보편성과 선별성의 원칙
① 보편성의 원칙
② 선별성의 원칙
4. 보호와 개발의 원칙
① 보호의 원칙
② 개발성의 원칙
5. 개별성과 .. |
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| [우리나라 아동복지의 현황과 문제점 및 발전방향]
◇ 목차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 제원칙
3. 아동복지의 기능
4. 아동복지의 대상
5. 아동복지의 현황
6. 아동복지의 문제점
7. 아동복지의 발전방향
Ⅲ. 결론
♧ 참고문헌
Ⅰ. 서론
1959년 UN에서 아동권리 선언문이 채택된 이래 우리나라는 UN아동권리협약을 실천해야하는 협약 당사국이 되었고 1994년에는 .. |
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