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(검색결과 약 1,955개 중 4페이지)
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外 注 處 :
貴中
發 注 書
발주번호 :
발주일자 : 년 월 일
☎ : ( ) -
( ) -
FAX : ( ) -
☎ :
합계금액 : 원정 (￦ )VAT별도
No.
품 명
규 격
단 위
수 량
단 가
.... |
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| 지역의 무분별한 개발에 대하여 환경적인 걱정과 지역의 실상에 대하여 지자체장에 호소하는 건의서 입니다.
1차 2차 로 구분하여 건의한 실제 건의서 입니다.
건의 내용은 지난 2013. 3. 21부터 우리 부락 00리 000번지내에 약 1500평의 산지면적을 훼손하여 토석을 채취하고 외지로 반출하는 광경 앞에 당혹감을 금치 못하고 있습니다.
사실을 알아본즉 00시에 주소를 둔 이00라는 사람이 건축자재 사업을.. |
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| 만2세반 1년분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
점심시간이 되어 배식을 해주고 바르게 앉아서 밥을맛있게 먹도록 하였다. 바르게 앉아서 밥을 먹던 OO가 갑자기 일어나서 “OO, 배불러요. 그만 먹을래요~‘ 라고 하며 교실을 돌아다니는 행동을 보였다. 교사는 OO에게 남기지 않고 모.. |
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| 기획일보
년월일 No.
경영방침
수
발
신
사규사칙
전
화
조직
신규사업
내
방
자
절차·처리제도
특
기
사
항
제안제
경영통계
비 |
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| 불쾌한 냄새 자가 진단 테스트
다가오는 여름이 여자들은 벌써부터 신경 쓰이기 시작한다. 더운 날씨에 땀과 함께 불쾌한 냄새로 여간 신경이 쓰이는 것이 아니기 때문이다. 이거 누구한테 쉽게 말할 수도 없고 혼자만 끙끙 앓게 됩니다. 자신의 불쾌한 냄새 인식 정도를 측정해 보십시오.
항목
체크
예
아니오
1. 맨발로 구두를 신고 다니십니까
2. 구두나 운동화를 신고 난 다음 냄새가 그대로.. |
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| [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성
목차
* 발도르프 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관
1) 물리적 신체
2) 생명체 또는 에테르체
3) 감정체 또는 에스트랄체
4) 자아체
5) 발달 제 1단계
6) 발달 제 2단계
7) 발달 제 3단계
2. 교육의 원리
1) 리듬의 원리
2) 모방과 본보기의 원리
3) 질서의 원리
-공간의 질서
-시.. |
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| 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램, 7감각 통합 프로그램, 생태 프로그램, 다중지능이론 프로그램 중 2개를 택해서 현장적용방법(내가 만약 교사가 된다면)을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개념
2) 내가 교사라면 현장에 적용할 레지오 에밀리아 접근법
2. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 개념
2) 내가 교사라면 현장.. |
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| 미국 발 금융위기의
전망과 대책
Lehman Brothers(리먼브라더스)란
설립 : 1850년대
분야 : 국제금융회사
-투자은행, 증권과 채권 판매,
연구 및 거래, 투자관리, 사모투자,
프라이빗 뱅킹(PB:자산관리)
본사 : New York(뉴욕)
세계지사 : 런던, 도쿄 등
대한민국(서울시 중구)
Lehman Brothers(리먼브라더스)
투자은행 - 전세계 2만 5천명을 고용.
정부,기업, 금융기관들과 거래하는 도매금융업.
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건강조사표
═══
기입년월일
년월일
4. 다음 질문에 대하여는 6개월 이내의 상태
를 기입하십시오. 질문마다 「네」「아니오」
중한 쪽에 ○표하십시오.
부서명
성명
자택전화
남여
(1) 줄곧 기침이 납니까.
(2) 가래가 많습니까.
(3) 혈압이 높다는 말을 들은 적이 있습니까.
(4) 다른 사람보다 빨리 숨이 가빠 지는 때가 있습니까.
(5) 손이나 발이 붓는 때가 있습니까.
(6) 눈꺼풀이 붓.. |
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위 임 장
수 신 :
발 신 :
대학교 과 학년 직책 : 성명 :
위 사람을 ○○ 년도 연합정기총회에 본 동아리 대표로 위임함을 인정합니다.
19 년 월 일
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| 장수, 분류기호, 시행일자, 문서주제목 등을 항목으로 하는 문서목록표 양식입니다.
문서목록표
장수
분류기호
시행일자
발 신자
수신자
문서주제목 또는 부제목
비고
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| 1. 전족의 기원
2. 전족을 숭상한 원인
3. 전족의 단계
4. 전족과 여성생활
5. 전족의 쇠퇴
6. 결론
1. 전족의 기원
전족의 기원에 대하여는 여러 가지 주장이 있다. 어떤 사람은 수나라때 부터라고도 하고, 어떤 사람은 당나라때 부터라고도 하고, 어떤 사람은 오대(五代)부터라고도 한다. 어떤 사람은 심지어 하(夏), 상(商)때의 우(禹)의 처, 달기도 전족한 발이었다고 한다. 여러 설이 난무하고, 통.. |
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| 유아교육 - 발도르프 프로그램
목 차
1. 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
3. 발도로프 유아교육과정
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1. 발도르프 프로그램의 배경
발도르프 교육 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유․특수교육으로 나누어진다.
1) 발도로프 프로그램의 역사
(1) 루돌프 슈타이너의 생애
발도르프 학.. |
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| 목차
1. 서론 - 인간에 대한 전반적인 이해와 현대의 비인간적인 교육 현실을 극복하 는 데에 도움이 되는 발도르프 교육 --- P.~2
2. 본론 - 발도르프 교육의 여러 가지 특성들, 그에 대한 나의 생각과 교사자체 의 내적 성장에 대한 중요성 --- P.3~6
3. 결론 - 새로운 교육관점을 시사해 주는 발도르프 교육과 나의 관점 - P.6~8
서론
여러 가지 유아교육에 관련된 이론이 있지만, 나는 인지적 학습의.. |
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무기탄약개인별인계·인수부
═══
일시
총번
탄약(발)
인계자
인수자
감독자
비고
성명
날인
성명
날인
성명
날인
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