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(검색결과 약 17,118개 중 4페이지)
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| 뇌 간 (brain stem)
뇌간은 중뇌(midbrain), 교뇌(pons), 연수(medulla oblongata)로 구성되어 있으며 그 뒤는 소뇌(cerebellum)에 의해 덮여 있다.
소뇌를 제거하면 뇌간의 중간에 제4뇌실(4th ventricle)의 바닥인 능형오목(rhomboid fossa)이 관찰된다. 대체적으로 능형오목의 좌우 꼭지점을 잇는 선을 기준으로 잡아 그 하부는 연수가 되고 그 상부는 교뇌와 중뇌가 된다.
중뇌에는 두 쌍의 반구형으로.. |
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| 1.교육의 문제점에 들어가기 앞서서...
우리나라는 서울대 가면 취직이 잘되고, 지방대를 나오면 취직이 잘 안 된다. 이러한 간판위주의 사회 구조 때문에 우리나라는 많은 교육문제가 발생한다고 생각한다. 우리나라가 근대화되기 전 과거시험을 꼭 보지 안는다 해도 자식의 “효”즉, 인성을 위해 교육을 시켰다. 하지만 요즘엔 “서울대”, 즉 명문대에 보내기 위한 입시 위주의 교육이 되 버렸다. 학생의 .. |
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| 인간행동과 사회환경 - 인지발달이론
1. 인지발달이론
- 젠 피아제에 의해 수립된 이론. 아동들의 사고체계가 어른들과 다른 사실 확인.
- 인간의 뇌는 인지적 구조를 변화시킴으로 환경에 적응해 나가는 능력.
- 인간의 인지와 사고과정을 중요시함.
1) 피아제(Piaget)의 생애
- Jean Piaget는 1896년 스위스의 뉴사텔에서 태어남. 그의 아버지는 주의 깊고 논리 적인 역사학자였으며 어머니는 감정적이.. |
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| 영유아의 언어발달이론에 대한 생물학적 관점에 대한 레포트 자료입니다.
영유아의 언어발달이론에 대한 생물학적 관점
목차
영유아의 언어발달이론에 대한 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 영유아기 언어발달이론에 대한 레포트
영유아기 언어발달이론
목차
영유아기 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이론
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 1. 서론
인류의 기원은 많은 사람들이 궁금해 하였고, 그로인하여 많은 이들이 연구를 해왔다. 그래서 인류의 기원에 관한 많은 학설들이 나왔으나 아직까지 정확하고 명쾌한 사실은 나오지 않았다. 그 이유는 그 당시를 추측 할 수 있는 유물이나 유적이 많지 않다는 것 때문이다. 그럼에도 불구하고 우리는 많은 이론을 만들어내었는데 그것은 진화론이라는 이론덕분이었다. 이 이론의 등장으로 인하여 .. |
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| 인공지능 시스템
생물학적 신경망
인간의 뇌는
신경세포(neuron)라는 간단한 구조와 기능을 가진 세포들이 매우 복잡한 구조로 연결되어 지능적인(매우 복잡한 비선형적 정보 처리) 정보처리 기능을 수행
- 100억 개 이상의 신경세포와 600억 개 이상의 연결을 가진 매우 복잡한 구조
신경세포 간의 연결은 자기 조정이 가능 적응성(adaptation)과 학습(learning) 능력을 가지고 있다.
[인간의 뇌]
[신.. |
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| content
1. 우울증의 정의
2. 우울증의 원인
3. 우울증의 심각성과 실태
4. 우울증의 분류(종류) + 사례
5. 우울증의 자가진단
6. 우울증의 치료
7. 우울증의 예방법
8. 우울증과 조울증의 차이
1. 우울증의 정의
우울한 기분이 지속되는 정신건강 문제
단순히 우울한 기분을 느낀다거나 흥미나 즐거움이 없는 정도를 넘어서 상당기간(최소한 2주 이상) 자신의 기분 상태를 조절할 수 없는 상태를 말함.. |
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지각 ( 12Pages ) |
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| (2) 신경계
중추신경계(CNS)
신체 기능들을 통합하고 협응시키며, 입력되는 모든 신경신호를 처리하고
부위들로 명령을 내보내는 것
말초신경계(PNS)
체성신경계: 골격근의 작용을 조절
자율신경계: 호흡이나 소화, 각성과 같이 대개는 의식적으로 통제하지
않는 신체기능을 조절
교감신경계: 위급하거나 스트레스 유발하는 상황에서 ‘싸움 또는 도주’
하도록 뇌구조를 각성
부교감신경: 위험이 사라.. |
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| 피아제 인지발달이론 연구 및 비판 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 피아제 인지발달이론 개요
2. 피아제 인지발달이론 주요개념
3. 피아제의 인지발달이론 단계별 소개
4. 피아제 VS 비고츠키 인지발달이론 비교분석
5. 피아제 인지발달이론에 대한 비판
6. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
피아제의 인지발달이론은 .. |
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| Sinal Cord
척수의 일반적 구조(1)
척수강내에 있으며 무게 약 35 ~ 38g, 길이 약 45cm임 (31쌍의 척수신경이 분지됨)
대후두공(대공)에서 2요추 근처 척수원추까지이며, 이후는 종사로 끝남
경수팽대, 요수팽대 등 2곳의 팽대부가 있고, 경수, 흉수, 요수, 천수로 구분함.
→ 팽대는 상지, 하지의 신경지배에 필요한 다수의 신경세포 때문에 생긴 것임.
척수의 피질 → ‘백질’로 신경섬유의 집합, .. |
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| 자폐증아동에 대해서
1.자폐증의 원인
-자폐증의 병인은 밝혀지지 않았지만 적잖은 근거는 다양한 생물학적 요인을 뒷받침한다.
자폐증이 있는 사람은 비정상적인 뇌파, 간질성 발작, 손 조작의 늦은 발달, 비 발달된 반응의 지속, 신진대사의 비정상, 그리고 소뇌 형성부전의 증세를 보인다. 자폐증을 가진 1~@개월에서 6~14개월 사이의 어린아이는 머리의 사이즈가 갑자기 커지는 증세를 보이며 뇌가 과잉.. |
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| 1. 신경계의 활동
1) 뉴런
2) 기능에 따른 뉴런의 3가지 범주
3) 그 외
4) 활동전위
2. 신경계의 활동(2)
1) 시냅스 전달
2) 신경전달물질
3. 신경계의 구성
1) 중추신경계
2) 말초신경계
4. 뇌의 구조(위치를 기준으로)
1) 후뇌(hindbrain)
2) 중뇌(midbrain)
3) 전뇌(forebrain)
4) 대뇌의 구조
5. 뇌의 구조(2)(기능을 기준으로)
6. 반구 전문화
7. 내분비계
1. 신경계의 활동
1) 뉴런
* 뉴런(.. |
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| 영유아기 언어발달의 특징에 대한 레포트
영유아기 언어발달의 특징
목차
영유아기 언어발달
A. 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이론
B. 언어발달의 과정
I. 언어전기
1. 말소리의 지각
2. .. |
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| 신경 가소성, Neuroplasticity란
1. 정의
“ 환경의 수요에 반응해서 변화하는 신경체계 능력 ”
① 주기적으로 변화하는 것이 아니라 신경계에 몇 초 이상의 시간동안 변화될 수 있는 능력
② 신경계는 환경에 의해 변화 가능하며, 뇌손상 이후에도 새로운 신경계의 재구성(re-organization)을 일으킴
③ 발달의 어느 단계에서든지 그 세포들이 표현형의 어떠한 측면을 바꿀 수 있는 모든 세포의 능력
⇒ 신경세.. |
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