4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 통해 서로 관계를 맺고 있음을 이해한다
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
사회 95~98(5/17)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 통해 서로 관계를 ..
비영리민간단체 공익활동지원사업 신청을 목적으로 작성된 청소년국제교류프로그램입니다.행정자치부에서 제시한 서식을 활용하여 실제 상황을 빠짐없이 있는그대로 작성하였습니다. 이때문에 비영리공익활동지원사업신청서를 작성하거나 각 기관 단체에서 해외 청소년교류와 관련된 사업계획서 작성시에 다양하게 활용이 가능하다는 생각으로 이 프로그램을 게재합니다. 특히 4박 5일간의 해외 스쿨스테이 진
南北間 經濟交流現況
1. 南北間 物資交流現況
1988년 7월 7일 ‘7.7선언’이 발표되고 그 해 10월 7일 ‘對北經濟開放措置’가 발표됨에 따라 6.25사변 이후 꽉 막혀 있던 남북간의 물자 반출입이 비로소 트이기 시작하였다. 그리고 이에 따라 남북간 경제인의 상호 방문도 이루어지기 시작하였다.
1988년 10월 對北經濟開放措置 발표 후 남북간의 物資搬出入실적을 보면 <표1>에 드러나 있는 바와 같이 증가..
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 자원의 교류로 상호 의존하는 지역 간의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
92-94 ( 4/7 )차시
학습형태
전체학습 - 모둠 학습 - 전체학습
수업모형
탐구 학습 모형
학습주제
자원의 교류로 상호 의존하는 지역 간의 관계 알기
학습자료
교..
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 교류하며 발전하는 지역
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
사회92-94 (4/17)차시
학습형태
전체-모둠
수업모형
탐구학습모형
학습주제
교류하며 발전하는 지역
학습자료
교사]ppt, 동영상, 사다리타기자료
학생]교과서
학습목표
다른 지역에서 생산된..
한일 통상현황과 협력방향
목차
* 한일 통상현황과 협력방향
Ⅰ. 한, 일 통상현황
1. 교역규모
2. 수출규모
3. 수입규모
Ⅱ. 한, 일 통상협력방향
1. 기본방향
2. 통상증진방안
1) 산업구조조정을 위한 대일수출 유망부문선정
2) 기존 수출주종품목의 품질고급화
3) 재일교포와 퇴역 기술자의 적극 활용
4) 일본 내 종합서비스 및 정보센터의 설립
5) 한일 남서부경제권의 교류, 협력추진
3. 산업협력..
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
모집 / 1page
제목
협력 업체 모집
요약
협력 업체를 모집한다는 내용의 글입니다.
내용
안녕하십니까.
저희 ○○회사에 아낌없는 관심과 성원을 보내주시는 많은 분들께 감사의 말씀을 전하며, 당사의 협력 업체 모집에 대해 말씀드리고자 합니다.
저희 ○○회사는 당사와의 다양한 ○○생산 기술 교류를 통해 ○○제작을 함께 하실 협..
<녹색연합 보고서>
민간부문의 남북환경협력 분야 및 방향
1. 머리말
2. 민간부문의 남북환경협력 분야 및 방향
○ 생태계 조사 및 보호
○ 산성비 문제 공동대응
○ 해양 환경 협력
○ 에너지 부문 협력
○ 전문 인력교육 및 정보교환
○ 환경 기술지원
3. 결론
1. 서론
최근 남북정상의 역사적인 만남과 그에 따른 남북공동선언문의 네 번째 항목으로 다양한 분야에 대한 교류와 협력을..
