전체
(검색결과 약 26,525개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
노인복지론의 노인교육문제 내용입니다.
현재 우리나라 노인교육의 문제점 및 개선방안
1. 노인교육의 목적
노인교육의 목적은 현대사회에서 제기되는 다양한 노인문제에 대하여 자발적이고 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 갖게 하고, 교육활동을 통하여 노인스스로 자신에게 알맞은 역할을 찾아 수행하게 하여 변화하는 사회를 올바르게 이해하고, 그 사회에 동참하여 고립되지 아니하고 적응.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제44호서식(3)]
210㎜×297㎜(신문용지 54g/㎡(재활용품))
□장애인특수교육비납입증명서
1. 교육생
①성명
② 주민등록번호
-
2. 장애인특수교육시설
③시설명
④사업자등록번호
⑤소재지
⑥전화번호
⑦ 시설구분
□ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설
□ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을실시하는 기관으로 인정한 법인
□위 시설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제44호서식(3)]
□장애인특수교육비납입증명서
1. 교육생
①성명
② 주민등록번호
-
2. 장애인특수교육시설
③시설명
④사업자등록번호
⑤소재지
⑥전화번호
⑦ 시설구분
□ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설
□ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을실시하는 기관으로 인정한 법인
□위 시설 또는 법인과 유사한 것으로서 외국에 있는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제44호서식(3)]
□장애인특수교육비납입증명서
1. 교육생
①성명
②주민등록번호
-
2. 장애인특수교육시설
③시설명
④ 사업자등록번호
⑤소재지
⑥전화번호
⑦ 시설구분
□ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설
□ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을 실시하는 기관으로 인정한 법인
□위 시설 또는 법인과 유사한 것으로서 외국에 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교육평가의 모형
교육과정 및 교육평가 [ Curriculum Educational Evaluation ]
Curriculum Educational Evaluation
교육평가에서 평가모형이란
평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구방식을 적용하여
평가방법 및 절차를 체계화 한 것이라고 정의할 수 있음
평가모형이란 원래 교육과정 또는 프로그램을 평가를 설명하기 위해 사용되었으나
근래에 들어서 프로그램에 대한 개념이 확대됨에 따.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제44호서식(3)] (02.4.13. 신설)
□장애인특수교육비납입증명서
1. 교육생
①성명
②주민등록번호
-
2. 장애인특수교육시설
③시설명
④ 사업자등록번호
⑤소재지
⑥전화번호
⑦ 시설구분
□ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설
□ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을
실시하는 기관으로 인정한 법인
□위 시설 또는 법인과 유사한 것으로서 외국에 있는 시 |
|
|
|
|
|
 |
|
노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인대학의 정의
2. 노인대학의 현황
3. 노인대학의 문제점 및 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
노인교육이란 사회교육의 영역으로서, 노인을 대상으로 노인의 생활적응과 삶의 질을 향상시키려는 의도를 가지고 행하는 교육을 의미한다. 고령화 사회를 맞게 되면서 부각되기 시작한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[유아교육] 발도르프 프로그램
목 차
1. 발도르프 프로그램의 배경
1) 발도로프 프로그램의 역사
2) 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
1) 인간 본질의 네 가지 구조
2) 인간 기질의 네 가지 유형
3) 영유아 발달 단계
3. 발도로프 유아교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
5. 한국 현장에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아교육 - 발도르프 프로그램
목 차
1. 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
3. 발도로프 유아교육과정
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1. 발도르프 프로그램의 배경
발도르프 교육 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유․특수교육으로 나누어진다.
1) 발도로프 프로그램의 역사
(1) 루돌프 슈타이너의 생애
발도르프 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
보육시설운영 일지
결
재
담당
시설장
20 년월일( 요일)
교육행사
지시및
협의사항
특기사항
아동 입/ 퇴소
관계
입소아동
퇴소아동
반명
구분
계반반반
정원
현원
결석
출석
시설관리
상태
시설내부
시설외부
영양관리
상태
출근부
성명
직책
출근시간
서명
비고
기타
(방문자)
차량
관리상태
시설점검사항
첫출근자
최종퇴근자
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
보육시설운영일지
결
재
총무
시설장
20 년월일( 요일) 날씨: 온도: ℃
교육행사
지시및
협의사항
특기사항
아동입/퇴소
관계
입소아동
퇴소아동
반명
구분
계반반반
인가정원
현원
결석
출석
시설관리
상태
시설내부
시설외부
영양관리
상태
출근부
성명
직책
출근시간
서명
비고
기타
(방문자)
차량
관리상태
시설점검사항
첫출근.. |
|
|
|
|
|
 |
|
안전관리 점검 총괄표입니다.
안전관리점검총괄표
공사명: 20 ... 현재
점검내용
점검횟수
현상태
비고
1. 비상연락망 비치점검 상태
2. 안내표지판 및 안전표지판 설치상태
3. 도로통행에 장애가 되는 지장물 점검 상태
4. 고절, 성초구간 붕괴, 낙반위험 점검상태
5. 암 발파시 유도요원 비치상태 및 위험물 (인화성물질, 폭약류)보관상태
6. 사용차량 점검 및 운전자 교육실시
7. 도로횡단 구조물 작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제22호의2서식]
제조소등 정기점검 기록표
점검일자
점검구분
점검시설
점검방법
점검자
점검결과
결과조치
비고
점검담당자 : 서명(인)
관리담당자 : 서명(인) |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제22호의4서식]
정기점검신청서
처리기간
지하탱크: 7일
이동탱크: 7일
옥외탱크:30일
점검자
① 상호 (업체명)
②성명
③ 주민등록번호
④소재지
점검대상
⑤ 제조소등구분
⑥ 저장시설구분
⑦ 탱크의 형태
⑧ 탱크의 용량
⑨소재지
⑩허가번호
⑪ 허가연월일
⑫ 신청점검종류
□ 누설점검 □ 구조안전점검
⑬ 점검 희망일
소방법 제17조의2제2항의 규정에 의하여 위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
효성 중공업 지원-안전점검 교육 위험성 평가 대응 직무자 기소개서
효성중공업의 안전점검, 교육, 위험성 평가 대응 직무는 제가 쌓아온 역량을 가장 실질적으로 발휘할 수 있는 자리라고 확신하여 지원하게 되었습니다.
현장 안전점검 및 위험성 평가 실무 경험을 갖추었습니다.
대학 4학년 동안 대형 플랜트 건설 현장에서 안전관리 인턴십을 수행하며, 현장 안전점검과 위험성 평가 프로세스를 직접 경.. |
|
 |
안전, 평가, 교육, 위험성, 점검, 현장, 위험, 관리, 요인, 작업, 대응, 경험, 수행, 개선, 문화, 제시, 효과, 참여, 실질, 결과 |
|
|
|
|