|
|
|
전체
(검색결과 약 17,638개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교사의 질문에 짧은 문장으로 대답하며, 친구에게 "같이 하자", "내거야" 등 간단한 표현을 사용한다.
언어 표현력이 향상되어 두세 단어 이상의 문장으로 감정과 요구를 표현하고, 놀이와 관찰 상황을 자연스럽게 언어로 설명한다.
역할놀이와 예술 활동에 몰입하며 상상력과 표현력이 풍부하게 발달했다.
언어는 짧은 문장을 자연스럽게 사용하며 요구와 감정을 명확히 표현한다.
생각과 감정을 짧은 문장.. |
|
 |
표현, 놀이, 친구, 활동, 사용, 손, 교사, 놀이, 말, 모래, 발달, 관찰, 감정, 언어, 작다, 간단하다, 학기, 자연, 안정, 역할 |
|
|
|
|
 |
|
| 또한 제품 하나를 선정하여 헤드라인을 작성해 보세요
헤드라인의 개념과 기능
제품 하나를 선정한 후 헤드라인 작성 및 분석
헤드라인의 주요 기능은 다음과 같다.
효과적인 헤드라인은 단순한 정보 전달을 넘어 소비자의 감정을 자극하여 메시지에 몰입하게 만든다.
카피라이팅 기법 중 헤드라인에 대해서술한 후 실제 헤드라인 예시하나를 선정하여 분석해 보세요
헤드라인이란 광고나 콘텐츠의 제목이자.. |
|
 |
헤드라인, 소비자, 광고, 제품, 중심, 감정, 문장, 전달, 표현, 메시지, 형, 자극, 기능, 유도, 문제, 감성, 행동, 제시, 독자, 전략 |
|
|
|
|
 |
|
| 펄어비스 인턴십 [게임 플레이] 직무자 기소개서
펄어비스에 입사한 후에는, 플레이어의 행동과 선택이 의미 있게 연결되는 게임 구조를 설계하고 싶습니다.
그 이후 저는 기획할 때마다 '이 시스템이 플레이어에게 어떤 경험을 줄 것인가?'를 가장 먼저 고민하기 시작했습니다.
게임 플레이 기획 직무를 수행할 때 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인가요?
답변 : 플레이어가 '이 세계에 진짜 살고 있다'.. |
|
 |
게임, 플레이어, 경험, 플레이, 시스템, 기획, 싶다, 설계, 세계, 단순하다, 분석, 답변, 펄, 실패, 어떻다, 흐름, 만들다, 어비스, 되어다, 탐험 |
|
|
|
|
 |
|
| 이른 도전의 중요성
1. 자발적 집중 가능성 증대
첫째, 자발적으로 집중할 수 있다. 어떤 일이든 일찍 시작하게 되면, 목표가 생기고 그 일에 자발적으로 집중할 수 있게 된다. 이러한 집중력은 주의가 분산되는 것으로부터 자신을 지켜준다. 요즘 같은 멀티태스킹 문화에서 결코 쉬운 일은 아니지만 빠른 성취를 이루기 위한 유용한 방법임엔 틀림없다. 목표가 생기면, 다른 것들이 눈에 잘 들어오지 않.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 유저가 직관적으로 이해하고 즐길 수 있는 인터페이스, 끊김 없는 경험을 만들어내는 것이야말로 프론트 엔드 개발자의 사명이라고 생각합니다.
프론트 엔드 개발에서 가장 중요한 역량 중 하나는 "문제 해결 능력을 기반으로 한 성능 최적화"라고 생각합니다.
웹 성능 최적화 경험입니다.
저는 프론트 엔드 개발을 통해 유저 경험을 직접 설계할 수 있다는 점에 매료되었습니다.
제가 가진 기술적 역.. |
|
 |
경험, 유저, 문제, 해결, 넥슨, 프로젝트, 프론트, 게임, 개선, 역량, 단순하다, 과정, 성능, 엔드, 몰입, 최적화, 오다, 위해, 개발, 웹 |
|
|
|
|
 |
|
| 리차드 니스벳, 설선혜 역(2010). 인텔리전스 를 읽고
지능이 과연 타고난 것인지 습득되는 것인지에 관한 논쟁은 2000년이상 지속 되어 왔다. 로마의 키케로는 영국인들을 가르치기란 힘든 일이기 때문에 그들을 노예로 쓰지 않아야 한다고 말한 바 있으며 1000년 전 유럽을 침략한 무어인들은 유럽인들이 추상적 사고 능력이 없다고 생각했다. 또한 흑인에 대한 인종 차별에 있어서도 그들의 지능이 매.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서번트 리더십 -2조-
서번트 리더십(Servant Leadership)의 개념과 관련사례
1. 서번트 리더십의 의미
2. 서번트 리더십의 유래
3. 전통적 리더십과 서번트 리더십의 비교
4. 다양한 서번트 리더십의 사례
5. 서번트 리더십의 실천 방향
목 차
서번트 리더십은 왜 주목 받는가
피터드러커(Peter Drucker)는『미래경영(Managing for
the Future)』에서 지식시대에서는 기업 내에서 상사와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 활동 중 자신의 감정과 생각을 말로 풍부하게 표현하며, 상황에 맞는 어휘 선택 능력이 향상되었다.
소근육 활동에서도 손의 힘을 조절하며 정교하게 표현하려는 태도가 발달하였고, 다양한 만들기 및 조작활동에서 주의 깊고 집중력 있게 참여하는 모습이 보인다.
2학기 동안 자기주도성, 표현력, 사회성에서 균형 있는 성장을 보이며, 모든 활동에 능동적으로 참여하는 태도가 안정되었다.
자신의 .. |
|
 |
활동, 표현, 친구, 태도, 되어다, 참여, 력, 다양하다, 관찰, 중, 탐색, 생각, 놀이, 감정, 또래, 보이, 능력, 거나, 주도, 안정 |
|
|
|
|
 |
|
| 텔레비전이 유아에게 미치는 영향
오늘날 개인들 사이에서 의사소통을 가능하게 해주는 것으로 자본주의 사회에서는 문화를 대중화 시키는 긍정적인 역할을 하기도 하지만 문화 상품화와 지배 이데올로기의 형성 및 전파의 도구가 되기도 한다(예: TV 컴퓨터 책 신문 라디오 등).
대중매체 중에서도 유아가 가장 쉽게 접근할 수 있는 것이 TV인데 유아는 세상에 태어나서 빛을 감지하기 시작하면서부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 게임과 애니메이션이라는 두 영역의 접점을 찾고, 유저에게 생동감 있는 경험을 제공하는 데 몰두해온 애니메이터입니다.
장기적으로는 넥슨 게임즈의 애니메이션 파이프라인 고도화에 기여하고 싶습니다.
저는 플레이어 경험을 디자인하는 애니메이터로서, 넥슨 게임즈에서 제 역량을 발휘하고 싶어 지원했습니다.
인디게임 프로젝트에서 전투모션을 제작하며 타격감을 조율했던 경험입니다.
기술적 .. |
|
 |
경험, 애니메이션, 게임, 유저, 모션, 이다, 싶다, 애니메이터, 넥슨, 캐릭터, 구현, 전투, 몰입, 플레이어, 단순하다, 프로젝트, 동시, 제작, 완성, 기술 |
|
|
|
|
 |
|
| 학술활동과 다양한 경험에도 적극 참여하며 글로벌 역량과 사회적 책임감을 키우고자 지원하게 되었습니다.
학술활동과 현장경험을 통해 전문성을 강화하고 네트워크도 넓혀 나갈 것입니다.
장학금 지원을 통해 경제적 부담을 줄이고, 더욱 깊이 있는 학업과 연구에 몰입할 수 있는 여건을 마련하는 것이 가장 큰 목표입니다.
장학금을 받는다면 학업과 연구에 집중하는 데 가장 우선적으로 사용할 계획입니.. |
|
 |
이다, 경험, 계획, 통해, 학업, 사회, 능력, 목표, 활동, 크다, 문제, 되어다, 꾸준하다, 키우다, 책임감, 과정, 가장, 학습, 해결, 연구 |
|
|
|
|
 |
|
| [컴퓨터게임] 컴퓨터 게임의 문화적 함의
목차
* 컴퓨터 게임의 문화적 함의
Ⅰ. 커뮤니케이션 양식의 변화
Ⅱ. 새로운 표현 양식으로서의 의미
Ⅲ. 가상 현실의 경험
* 참고문헌
* 컴퓨터 게임의 문화적 함의
컴퓨터 게임에 대해 사회가 갖는 태도는 다소 모순적이다. 신문의 사
회면을 장식하는 컴퓨터 게임과 관련한 범죄 기사는 컴퓨터 게임이 주는
병리적 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 갈등에 대한 조직행동론상 검토
Ⅰ. 갈등의 개요
1. 집단간의 갈등의 개념
조직의 자원과 권력상의 불균형으로 인하여 조직 내 이해관계가 상충하는 상호의존적인 두 부문이 서로 부정적으로 반응하거나 대립하는 과정으로 개인이나 집단간 상호 비난하는 현상을 말한다.
2. 갈등의 역할
(1) 갈등에 대한 조직 행위의 관점
고전적 입장에서는 갈등을 사회나 조직의 부적응 현상 또는 병리적, 일탈적 현상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또래와의 관계에서 안정적인 정서와 협동적인 태도를 보이며, 놀이 속에서 자연스럽게 역할을 나누거나 친구의 의견을 존중하는 모습을 자주 보인다.
스스로 생활을 주도하려는 태도가 강화되었고, 다양한 활동 속에서 적극적으로 참여하고 자신의 감정과 생각을 언어로 조율하는 능력이 높아졌다.
자신의 생각과 감정을 또래 및 교사에게 안정적으로 표현하고, 다양한 활동에서 몰입하며 창의적인 사고를 .. |
|
 |
활동, 표현, 친구, 놀이, 언어, 감정, 모습, 중, 말, 다양하다, 능력, 관찰, 교사, 대한, 자연, 태도, 보이다, 거나, 자주, 관계 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사와 부모간의 상담 내용
교사 : 말이 빠르고 풍부한 표현력을 가지고 있어요.
교사 : 자신의 감정이나 생각을 또박또박 말하고, 친구 이야기도 잘 들어주는 편이에요.
교사 : 생각을 조리 있게 말하며, 자신의 경험을 친구들에게 이야기로 잘 전달해요.
교사 : 표현력이 풍부하고 창의적인 상상력이 예술 활동에 잘 드러납니다.
교사 : 말이 빠르고 또래보다 표현이 풍부해서, 놀이 상황에서도 친구를 잘.. |
|
 |
교사, 활동, 표현, 력, 부모, 자다, 친구, 말, 참여, 탐구, 모습, 해, 태도, 감정, 이다, 이야기, 사회, 다양하다, 관찰, 안정 |
|
|
|
|
|
|