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 2학기 유아 발달평가 만 4세 23명 ( 23Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 교사와 함께하는 새 노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한..
리포트 > 교육학 |
활동, 친구, 표현, 모습, 관심, 참여, 놀이, 신체, 보이, 다양하다, 자다, 보이다, 이야기, 즐기다, 교사, 사용, 많다, 필요하다, 생각, 사람
 평가제 만 4세 25명 1학기 발달평가 ( 25Pages )
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다. 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
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모습, 친구, 활동, 표현, 자다, 보이다, 관심, 이야기, 놀이, 다양하다, 보이, 가지, 필요하다, 생각, 이해, , 해결, 스스로, 신체, 즐겁다
 평가제 만 4세 23명 1학기 2학기 발달평가 ( 46Pages )
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다. 다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을..
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활동, 모습, 친구, 표현, 자다, 관심, 놀이, 보이다, 보이, 가지, 생각, 이야기, 다양하다, 참여, , 필요하다, 이해, 신체, 사람, 사용
 4세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 평가제 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보입니다. 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질..
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모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 자다, 관심, 보이, , 필요하다, 이야기, 놀이, 신체, 참여, 사람, 생각, 다양하다, 가지, 이해, 즐기다
 1년발달평가-만4세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보입니다. 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질..
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모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 자다, 관심, 보이, , 필요하다, 이야기, 놀이, 신체, 참여, 사람, 생각, 다양하다, 가지, 이해, 즐기다
 2학기 발달평가 만 4세 26명 ( 26Pages )
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적..
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 발달평가 2학기 만 3세 17명 ( 17Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다. 동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다. 친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움..
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모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, , 생각, 가지
 3세 17명 2학기 유아 발달평가 ( 17Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다. 동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다. 친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움..
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모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, , 생각, 가지
 2학기 -유아-발달평가 만 3세 17명 ( 17Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다. 동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다. 친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움..
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 - 1학기2학기 만 2세 10명 영아 발달평가 ( 20Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있습니다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보입니다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하..
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표현, 놀이, 즐기다, 신체, 관심, 가지, , 사용, 움직임, 다양하다, 탐색, 또래, 시도, 친구, 조절, 교사, 경험, 보이다, 따르다,
 만 4세 22명 2학기 유아발달평가 ( 22Pages )
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 투호와 비석치기 등..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 참여, 신체, 관심, 보이, 보이다, 놀이, 사람, 다양하다, 가지, 자다, , 필요하다, 이야기, 즐기다, 사용, 노래
 발달평가 2학기 만 3세 22명 ( 22Pages )
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다. 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보이고 지속적으로 사회관계 형성이 잘 될 수 있도록 상황마다의 기분을 표현해주며 격려해주며 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주고 있습니다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 유아 발달평가 만 3세 22명 ( 22Pages )
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다. 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보이고 지속적으로 사회관계 형성이 잘 될 수 있도록 상황마다의 기분을 표현해주며 격려해주며 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주고 있습니다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모..
리포트 > 교육학 |
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 발달평가 만4세 2학기 20 명 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 ..
리포트 > 교육학 |
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 광주은행 7급(전역장교) 첨삭자소서 ( 13Pages )
나아가서 행원 업무 이후에 사무직으로 광주은행에 기여를 할 때에는 제가 전공으로 배운전자공학과 심리학을 결합하여 새로운 아이디어를 만들고 저를 통해 기업이 성장하는 모습을 경험하고 싶습니다. 업무에 대한 이해와 능력은 기본적으로 갖춰야 되는 역량이라고 생각하며 제가 일하고 싶은 동료는 두 가지로 말씀드릴 수 있겠습니다. 광주은행은 지역은행으로서 안정된 기업이며 JB금융그룹의 연순이..
서식 > 자기소개서 |
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