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| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
00아.천천.. |
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친구, 말, 교사, 보다, 00, 놀이, 이야기, 활동, 가다, oo, 자다, 좋아하다, 모습, 선생님, 보이다, 먹다, 하자, 가지, 표현, 만들다 |
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| 친환경 건축물 그린빌딩
1. 친환경 건축물(Green Building)
◎개요
현대는 건물의 대형화, 도시화로 인한 에너지 고갈현상과 환경오염으로 인해 일상생활에서도 친환경이라는 말을 쉽게 접 할 수 있을 만큼 환경에 대한 관심이 커져있을 뿐 아니라, 나날이 늘어만 가는 환경오염으로 인하여 환경문제야 말로 인류가 해결해야 할 시급한 문제로 대두되고 있습니다. 이에, 우리 건축을 공부하는 학교에서도 .. |
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| 친환경 건축물 그린빌딩
1. 친환경 건축물(Green Building)
현대는 건물의 대형화, 도시화로 인한 에너지 고갈현상과 환경오염으로 인해 일상생활에서도 친환경이라는 말을 쉽게 접 할 수 있을 만큼 환경에 대한 관심이 커져있을 뿐 아니라, 나날이 늘어만 가는 환경오염으로 인하여 환경문제야 말로 인류가 해결해야 할 시급한 문제로 대두되고 있습니다. 이에, 우리 건축을 공부하는 학교에서도 자연과 .. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 만들다, 이야기, 먹다, 손, 오다, 거, 내, 들다, 묻다, 영역, 노래, 이다 |
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| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게.. |
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00, 친구, 교사, 말, 보다, 하자, 선생님, 가다, 이야기, 이다, 거, 영역, 손, 거야, 놀이, 내, 활동, 묻다, 먹다, 오다 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 만들다, 이야기, 먹다, 손, 오다, 거, 내, 들다, 묻다, 영역, 노래, 이다 |
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| 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
00아친구를 밀치면 위험해요" 하자 일어나 친구에게 다가가 팔을 쓰다듬으며 .. |
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친구, 00, 교사, 말, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 가다, 만들다, 블록, 위, 넣다, 앞, 자리, 숟가락, 보고, 따르다, 나오다 |
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| [국제협상] 국제협상의 개념, 특징, 환경, 유형, 국제협상과 갈등관리 및 무역, 다자간 국제협상
목차
* 국제협상
Ⅰ. 국제협상이란?
Ⅱ. 국제협상의 연구 방향
Ⅲ. 국제협상의 특징
Ⅳ. 국제협상과 갈등관리
Ⅴ. 국제협상과 무역
Ⅵ. 국제협상의 환경
1. 법과 정치의 다원주의
2. 정권의 변화와 관료주의
Ⅶ. 다자간 국제협상
1. 다자간 협상이란
2. 다자간 협상의 특징
1) 변화무쌍한 연합의 변신
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| [기계공작법] 4대 기계공작법에 대해서
목 차
주조
절 삭 가 공
소 성
용 접
[주 조 ]
주물을 만들기 위하여 실시되는 작업으로 주물의 설계, 주조 방안의 작성, 모형(模型)의 작성, 용해 및 주입, 제품으로의 끝손질의 순서로 진행된다.
주물의 설계, 주조 방안의 작성, 모형(模型)의 작성, 용해 및 주입, 제품으로의 끝손질의 순서로 진행된다. 우선 만들려고 하는 제품에 대하여 싸고도 질이 좋은 .. |
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| 늘 봄 실무사 직무는 이러한 제 경험과 관심을 바탕으로, 주민들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 중요한 역할을 한다고 생각하여 지원하게 되었습니다.
결과적으로, 주민들의 만족도를 크게 높 일 수 있었고, 문제 해결 과정을 통해 얻은 경험이 늘 봄 실무사 직무에도 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
협업을 통해 문제를 해결하고 성과를 낸 경험은 늘 봄 실무사 직무에서도 큰 도움이 될 것입니다.
질.. |
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주민, 직무, 경험, 늘, 봄, 중요하다, 실, 무사, 통해, 해결, 질문, 지역, 문제, 다양하다, 복지, 답변, 면접, 도움, 요구, 사회 |
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| 장애아 미술교육 - 창의적 미술활동 목록
목차
1. 야자수 만들기
2. 겹꽃 만들기
3. 실내화 꾸미기
4. 플립북 만들기
5. 페이스 페인팅 디자인하기
1. 야자수 만들기
활동 소개
미술 활동에 있어서 자연물의 아름다움을 감상하고 자연의 아름다움을 표현하는 것은 아동의 미적 체험과 발달에 있어서 중요한 영역이다. 본 교수활동의 목표는 자연환경에서 조형의 요소를 찾아보고 이를 다양한 방법으로 .. |
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| 접합 다이오드의 특성
1. 실험 목적
(1) 순방향 및 역방향 바이어스(bias)전압이 접합 다이오드(Junction diode)의 전류에 미치는 효과를 측정한다.
(2) 접합 다이오드의 전압-전류 특성을 실험적으로 결정하고 도시한다.
(3) 접합 다이오드를 저항계로 시험하는 법을 익힌다.
2. 실험 이론
1) pn접합 다이오드
p형 반도체와 n형 반도체가 금속적으로 접합된 것. 이 pn접합은 전기적으로 어느 한쪽 .. |
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| 종이타워만들기
문제 정의 : A4용지 한 장을 사용하여 최대한의 높이의 종이 탑을 쌓아보자.
준비물 : A4용지 한 장(폭 210mm, 길이297mm), 테이프 50cm, 학습용 칼,
30cm자
브레인스토밍
☆ 긴 종이를 삼각기둥 모양으로 접어서 쌓는다.
☆ 종이를 둥글게 말아서 쌓는다.
☆ 종이에 홈을 내서 끼우는 형식으로 쌓아 올린다.
☆ 삼각기둥을 테이프를 쓰지 않고 조립식으로 쌓는다.
☆ 지지대를 삼각대 모양으.. |
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| 〔별지 제7호서식〕
※ 굵은선 안은 신고(신청)인이 기입하지 않습니다.
민원서류
요양담당계약서기재사항변경신고신청서
처리기한 :...
신고 (신청)인
①성명
②주민등록번호
③주소
☎
의료기관
④명칭
⑤개설자또는대표자명
⑥소재지
☎
변경사항
변경전
변경후
⑦의료기관명칭
⑧의료기관소재지
개설자
또는
대표자
⑨성명
⑩주민등록번호
⑪진료과목
⑫시설상황
⑬변경사유
위와 같이 요양담당계약 |
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| 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구가 'OO 아 여기 앉아보세요'라고 이야기한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하.. |
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친구, 말, 보다, 교사, 이야기, oo, 선생님, 활동, 들다, 해보다, 가다, 00, 놀이, 그림, 거, 먹다, 손, 보고, 꺼내다, 내 |
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